Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola nadporučíka letectva Josefa Františka a Mateřská škola Otaslavice

None, Otaslavice

mateřská Tradiční
Standardní
48 žáků (kapacita 50, 96%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-09-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Mš)

Školka nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro pohyb dětí. Učitelky dbají na samostatnost při jídle i hygieně. Výuka je ale spíše tradiční a všichni dělají to samé. Děti jsou kvůli tomu někdy pasivní. Vedení školy sice vše plánuje, ale málo kontroluje, jak se děti v hodinách učí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a stejná pravidla.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s velkým důrazem na pohyb.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá hlavně formou dlouhého vyprávění učitelek.
  • ! Děti se téměř vůbec nezapojují do hodnocení své vlastní práce.

💪 Silné stránky

  • Děti mají hodně pohybu a pravidelně cvičí pro zdraví.
  • Školka skvěle připravuje předškoláky na bezproblémový přechod do školy.
  • Děti jsou velmi samostatné při jídle, úklidu i hygieně.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • Děti jsou při výuce často pasivní a málo mluví.
  • Učitelky málo mění své postupy podle skutečných potřeb dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky upravují úkoly pro různě staré děti.
  • Zjistěte, zda může vaše dítě místo spaní jen v klidu odpočívat.
  • Ověřte si, jaké společné akce s rodiči školka letos plánuje.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka je úzce propojená se základní školou v jedné obci. Děti se velmi aktivně zapojují do kulturního života v Otaslavicích.
Výuka v mateřské škole probíhá hlavně společně a všichni dělají stejné věci. Učitelky hodně mluví a děti jen pasivně poslouchají. Chybí zde moderní způsoby, jak děti více zapojit do hodnocení vlastní práce a jak jim přizpůsobit úkoly na míru.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky se dětem věnují, ale výuka probíhá hlavně tak, že děti poslouchají výklad. Všichni dělají stejné úkoly ve stejný čas, což nerespektuje rozdíly mezi dětmi. Kvůli tomu jsou děti v hodinách často pasivní a odpovídají jen krátce, místo aby samy o věcech přemýšlely.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolená činnost byla pro všechny děti jednotná, bez potřebné individualizace a diferenciace."

„Převaha verbálního projevu učitelek a absence účinných motivačních prvků se u dětí časem projevila pasivním přihlížením."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasné plány a učitelky se pravidelně radí o pokrocích dětí. Ředitel ale do výuky v mateřské škole přímo nezasahuje a nehodnotí ji. Škola sice sleduje, co dělá, ale už méně přemýšlí o tom, jak by učitelky mohly své vyučovací metody dále zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy je se zástupkyní... v pravidelném kontaktu, v mateřské škole však uskutečňuje pouze návštěvy."

„Evaluační mechanismy vzdělávacího procesu se méně zaměřují na sebereflexi učitelek vzhledem k aplikovaným metodám a formám."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne přátelská nálada a děti se zde cítí v bezpečí a klidu. Učitelky se k dětem chovají s respektem a podporují jejich přirozené chování. Děti jsou vedeny k velké samostatnosti, umí se samy obsloužit u jídla a udržují kolem sebe pořádek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly přirozené dětské projevy a dávaly dětem pocit bezpečí."

„V hygieně a sebeobsluze děti vykazovaly náležitou samostatnost, organizace stolování včetně oběda byla nastavena tak, aby nedocházelo k prostojům."

Podpora žáků

2 /4

Školka dobře spolupracuje se základní školou, takže děti se do první třídy nebojí. Velkým plusem je respektování spánku, kdy děti s menší potřebou odpočinku nemusí jen ležet. Učitelky ale zatím neumí dostatečně upravit program tak, aby vyhovoval různým schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při odpoledním klidu byla u dětí respektována individuální potřeba odpočinku a relaxace."

„Dětem z mateřské školy usnadňuje přechod do základního vzdělávání provázanost činností v rámci subjektu."

Zázemí a vybavení

Školka má vhodné prostory i zahradu pro pohybové aktivity dětí. Třídy jsou dobře vybavené pomůckami pro učení, hraní i odpočinek. Zázemí umožňuje dětem rozvíjet samostatnost při stolování i osobní hygieně.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.33
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
9.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

13
přijatých žádostí
(76.5% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
13
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

22
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
25
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 46%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 81.8%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-09-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Mš)

Školka nabízí bezpečné prostředí a skvělé zázemí pro pohyb dětí. Učitelky dbají na samostatnost při jídle i hygieně. Výuka je ale spíše tradiční a všichni dělají to samé. Děti jsou kvůli tomu někdy pa...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-01-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-04-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

79806 Otaslavice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více