Mateřská škola Konice
Smetanova, Konice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Konici nabízí dětem krásné prostředí a velkou zahradu. Učitelky kladou důraz na pohyb i poznávání přírody. Vedení školy postupně opravuje budovu i vybavení. Některé výchovné metody jsou však zastaralé. Učitelé někdy mluví příliš dlouho a děti pak jen pasivně čekají. Děti také dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří upřednostňují vkusné a prostorné zázemí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zastaralý přístup učitelek může u dětí snižovat radost z učení.
- ! Na zahradě se dříve vyskytovala nebezpečná místa.
💪 Silné stránky
- • Škola má velmi prostorné a krásně vyzdobené třídy.
- • Zahrada nabízí mnoho prvků pro objevování přírody.
- • Vedení školy efektivně spolupracuje s místní základní školou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé učitelky používají zastaralé a příliš přísné metody.
- • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda jsou herní prvky na zahradě již bezpečné.
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, jak škola pracuje s dětmi, které potřebují více času.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé hodně mluví a děti někdy jen pasivně poslouchají. Inspekce zjistila nevhodný přístup, který může poškozovat sebevědomí dětí. Výuka je často příliš náročná a nepružná. Pedagogové málo přizpůsobují program nadání jednotlivých dětí. Děti jsou sice samostatné, ale v hodinách chybí prostor pro jejich vlastní nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„převaha verbálního projevu u některých učitelek se u dětí projevila snížením zájmu, nečinností v dílčích situacích, pasivním přihlížením"
„atmosféra dalšího vzdělávání tak byla ovlivněna odrazem lehce manipulativního přístupu při jednání s dětmi a následným negativním dopadem"
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Rodiče se mohou vyjádřit v dotaznících. Vedení se ale víc věnuje opravám budovy než moderním metodám učení. Chybí hlubší debaty o tom, jak lépe učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„v ročním plánu školy s využitím analýzy jednotlivých oblastí a dotazníkového šetření mezi zákonnými zástupci"
„provádí ředitelka školy prostřednictvím kratších režimových vstupů do vzdělávacího procesu s následným poskytováním zpětné vazby"
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a vztahy mezi dětmi i učiteli jsou dobré. Škola úzce spolupracuje s rodiči a místní komunitou. Problémem byla bezpečnostní rizika na zahradě, která musela škola hned řešit. Chybí data z průzkumů nebo aktivní zapojení dětí do rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla bezpečnosti a ochrany zdraví dětí byla stanovena ve školním řádu a školním preventivním programu"
„Venkovní prostory mateřské školy vykazují bezpečnostní rizika, která vyžadují jejich okamžité řešení a důsledné odstranění"
Podpora žáků
Škola funguje standardně, ale málo se zaměřuje na individuální potřeby dětí. Učitelky sice o dětech vědí hodně, ale tyto informace nevyužívají při plánování úkolů. Všichni žáci v jedné třídě dělají často to samé. Škola se zatím systematicky nepřipravila na děti se speciálními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„v současné době škola nevzdělává děti s přiznanými podpůrnými opatřeními"
„Získané údaje zatím pouze sporadicky obsahují konkrétní východiska k přípravě diferencované vzdělávací nabídky"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s mimořádně velkými a vkusně vyzdobenými třídami. Děti mají k dispozici herní koutky, dostatek pomůcek a samostatnou tělocvičnu. Budovu obklopuje velká zahrada s přírodními prvky a domky pro hmyz.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107610957)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 36% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Konici nabízí dětem krásné prostředí a velkou zahradu. Učitelky kladou důraz na pohyb i poznávání přírody. Vedení školy postupně opravuje budovu i vybavení. Některé výchovné metody jsou však z...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Smetanova 20279852 Konice
Olomoucký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více