Školy Březová - střední odborná škola, základní škola a mateřská škola, Březová
Březová
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení moderní komunikaci se školou.
- ✓ Pro děti s potřebou speciální podpory při učení.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dělají stejnou práci ve stejný čas.
- ! Škola má potíže s obsazením míst plně kvalifikovanými učitelkami.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde cítí bezpečně a panuje tu přátelská nálada. Výuka je ale spíše zastaralá. Učitelé často mluví k celé skupině najednou. Děti mají málo příležitostí samy si vybírat činnosti. Škola ale skvěle pomáhá dětem s handicapy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda si děti mohou samy vybírat z různých aktivit.
- → Ověřte si, jak škola podporuje samostatnost dětí při stolování.
Výuka často probíhá zastaralým způsobem. Učitelé mluví k celé skupině a děti jen poslouchají. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez výběru obtížnosti. Pedagogové málo střídají různé aktivity. Děti také nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily svou práci. Chybí přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití frontální formy vzdělávání při řízených činnostech nebylo však zcela efektivní."
„Malá pestrost metod práce neumožňovala dětem se dostatečně aktivně zapojit do učení."
Vedení má jasný plán a pravidelně kontroluje práci v hodinách. Moderní technologie využívají k výborné komunikaci s rodinami. Problémem je ale malý dopad kontrol na kvalitu výuky. Někteří učitelé totiž své postupy po kontrole nezměnili. Škole se také nedaří zajistit dostatek kvalifikovaných učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost byla v dostatečné míře realizována ředitelem školy podle zpracovaného plánu."
„Část pedagogů nedokázala adekvátně reagovat na poskytnutou zpětnou vazbu a následně zkvalitnit výuku."
V mateřské škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé jednají s dětmi vstřícně a budují v nich důvěru. Děti jsou ve škole spokojené a dobře se adaptovaly. Zpráva však postrádá konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují dění ve školce. Proto zůstává hodnocení na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v mateřské, základní i střední škole doprovázela příjemná a přátelská atmosféra."
„U dětí a žáků tak byly přirozeně rozvíjeny sociální kompetence."
Škola příkladně pomáhá dětem s potížemi v učení. Spolupráce učitelek a asistentek v hodinách funguje velmi dobře. Rodiče mají k dispozici odborníky ze školního poradenského pracoviště. Podpora je konkrétní a má jasné výsledky u jednotlivých dětí. Systém pomoci je dobře nastavený a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami byl nastaven kvalitní plán k vyrovnání nerovností."
„Společně rozvíjely a oceňovaly dovednosti i schopnosti dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou estetické a vybavené moderním nábytkem i podnětnými hračkami. Děti mají k dispozici špičkové sportovní zázemí včetně polyfunkčního hřiště a haly. Škola disponuje velmi kvalitním technickým a softwarovým vybavením.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti výborně spolupracují při podpoře dětí.
- • Škola má skvělé sportovní zázemí a moderní vybavení.
- • V mateřské škole panuje velmi přátelská a důvěryhodná atmosféra.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé používají málo různorodých metod při výuce.
- • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
- • Při jídle mají děti malý prostor pro samostatnost.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68767.0 BřezováUherské Hradiště, Zlínský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Ludvík Zimčík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více