Základní škola a Mateřská škola, Korytná
None, Korytná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí dětem klidné a radostné prostředí s důrazem na přírodu. Učitelky podporují volnou hru a zapojují rodiny do projektů. Škola má ale potíže s přizpůsobením výuky každému dítěti zvlášť. Prostory jsou stísněné a chybí vlastní zahrada. Vedení školy by mělo učitelkám více pomáhat se zlepšováním jejich práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které mají rády přírodu a lidové tradice.
- ✓ Rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou a klidným prostředím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatek prostoru pro pohyb a hru ve třídách.
- ! Pevně rozložená lehátka zabírají místo na hraní během dne.
- ! Jídelna nabízí málo pestrá jídla.
💪 Silné stránky
- • Klidná a radostná atmosféra ve všech třídách.
- • Dostatek času pro volnou hru a vlastní rozhodování dětí.
- • Aktivní zapojení rodičů do ekologických projektů a akcí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.
- • Vedení školy nedává učitelkám dostatečnou pomoc pro zlepšení výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda už je dokončena oprava školní zahrady.
- → Zjistěte, zda se již zlepšila pestrost jídel v jídelně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Děti si mohou samy vybírat hry a spolupracovat. Ve třídách vládne pohoda a radost. Učitelky ale málo využívají poznatky o dětech k plánování práce. Starší děti zažívají příliš mnoho společného vysvětlování. Výuka se málo přizpůsobuje potřebám každého jednotlivce. Chybí také hodnocení dětí jimi samotnými.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání ve třídách provázela vstřícná, klidná a radostná atmosféra."
„Uplatňovaná frontální forma vzdělávání nebyla vhodně zvolena vzhledem k různým věkovým potřebám dětí."
Vedení školy
Vedení zajistilo stabilní a kvalifikovaný tým učitelů. Škola má jasné plány a rozvíjí se. Ředitelka ale učitelkám nedává dobrou zpětnou vazbu k jejich práci. Kontroly v mateřské škole probíhají jen občas. Chybí hlubší rozbor toho, co by se mělo ve třídách zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní strategické cíle, a to zachovat existenci školy a zajistit stabilní tým spolupracujících a kvalifikovaných pedagogů, byly splněny."
„Sporadicky prováděná hospitační činnost neposkytovala učitelkám mateřské školy konkrétní zpětnou vazbu."
Školní klima
Atmosféra ve školce je vstřícná a přirozená. Děti dodržují pravidla a jsou k sobě ohleduplné. Škola výborně spolupracuje s rodinami a místní komunitou. Rodiče se aktivně podílejí na ekologických projektech. Zpráva chválí bezpečné prostředí, ale neuvádí konkrétní data z dotazníků nebo přesná čísla o prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatečný prostor pro spontánní hru dětí podporoval jejich samostatné rozhodování o činnostech."
„Děti se chovaly přirozeně, spokojeně, při činnostech byly aktivní."
Podpora žáků
Školka má asistenta pedagoga pro dítě se speciálními potřebami. Učitelky spolupracují s poradenskými pracovníky. Podpora dětí funguje na běžné úrovni. Existuje sice systém sledování pokroků, ale učitelky s ním dál nepracují. Chybí cílené úpravy činností pro děti, které potřebují jiný přístup nebo větší výzvy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souvislosti se vzděláváním dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami působí v mateřské škole asistent pedagoga."
„Poradenské služby ve škole byly zabezpečeny úzkou spoluprací všech pedagogických pracovníků s ředitelkou školy."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v opravené budově, ale vnitřní prostory jsou stísněné. V herně překáží pevně rozložená lehátka. Vlastní zahrada a hřiště se opravují, děti chodí ven na veřejná prostranství.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107612445)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-11
Komplexní inspekce
MŠ v Korytné nabízí dětem klidné a bezpečné zázemí. Učitelky podporují samostatnost dětí a využívají zajímavé činnosti. Děti si mohou samy vybírat, co budou dělat. Škola se stará o pohodu dětí a pomáh...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-06-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem klidné a radostné prostředí s důrazem na přírodu. Učitelky podporují volnou hru a zapojují rodiny do projektů. Škola má ale potíže s přizpůsobením výuky každému dítěti zvlášť. Pros...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Korytné vzdělává děti podle vlastního vzdělávacího programu „Rozkvetlá škola“ v rodinném prostředí. Škola klade důraz na environmentální výchovu, o čemž svědčí zapojení mateřské školy do programu Ekoškolka, a obohacuje výuku o prvky muzikoterapie a kreativní workshopy.
Adresa
68752 KorytnáZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více