Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Holubice

Holubice

Základní škola Mateřská škola Tradiční
S výhradami
116 dětí Kapacita 83%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají laskavý a klidný přístup.
  • ✓ Pro děti, které potřebují silný pocit bezpečí a řád.

Na co si dát pozor

  • ! Děti dostávají hotové poznatky místo vlastního objevování.
  • ! Všechny děti plní stejné úkoly bez rozdílu schopností.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením. Výuka je však vedená postaru. Dětem chybí svoboda v objevování a samostatném učení. Vedení školy se na mateřskou část málo soustředí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatné rozhodování dětí.
  • → Zjistěte, zda vaše dítě dostane úkoly podle svých schopností.
  • → Ověřte si, kolik času tráví děti společným řízeným programem.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky v mateřské škole používají zastaralé metody. Dětem jen předávají hotové informace a pokyny. Chybí prostor pro vlastní objevování a samostatnost. Výuka probíhá hlavně hromadně, což dětem nedovoluje učit se vlastním tempem. Škola zatím jen částečně plní svůj plán rozvoje dětské zvídavosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Částečné naplňování bylo způsobeno méně efektivní organizací vzdělávání, která vycházela spíše ze zastaralých způsobů práce založených především na frontálních řízených činnostech."

„Vytvářely jim tak méně příležitostí rozvíjet schopnosti samostatně nalézat a hledat vlastní řešení, přirozené souvislosti, vztahy, vazby."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení zrušilo pozici vedoucí učitelky mateřské školy. Tato změna ale kvalitu školky nijak nezlepšila. Kontrola práce učitelek stojí jen na vzájemné důvěře. Chybí jasná pravidla a ověřování, jak věci opravdu fungují. Vedení je navíc přetížené kvůli personálním problémům v základní škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační změny v MŠ nevedly ke zkvalitnění předškolního vzdělávání."

„Vnitřní kontrolní systém byl málo důsledný. Byl založen spíše jen na důvěře k zaměstnancům, nikoli na stanovených pravidlech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky se k dětem chovají hezky a respektují jejich projevy. Prostředí je pro děti velmi příjemné a vstřícné. Škola se snaží o dobré vztahy s rodinami dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi kladný vliv na průběh vzdělávání mělo příjemné prostředí, vstřícný, empatický přístup a komunikace učitelek s dětmi."

„Děti se bezproblémově orientovaly v prostředí školy, bylo zjevné, že se zde cítí spokojeně a dobře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sleduje, jak se dětem v učení daří. Zatím ale tyto informace nevyužívá k tomu, aby každému dítěti připravila úkoly na míru. Děti se speciálními potřebami školka zná jen částečně. Všechny děti v povinném předškolním roce dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ postrádalo individualizovanou vzdělávací nabídku."

„MŠ pravidelně sleduje a zaznamenává výsledky vzdělávání dětí, ale zatím jí neslouží jako podklad pro přípravu individualizované vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Budova prošla zateplením a má novou fasádu. Školka má k dispozici oplocenou zahradu a hřiště s moderními prvky. Uvnitř jsou zrekonstruované toalety a dostatek moderních hraček pro děti.

Silné stránky

  • • Laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
  • • Příjemné a bezpečné prostředí celé školky.
  • • Kvalitní hudební a pohybové aktivity pro děti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zastaralé metody výuky bez prostoru pro samostatnost.
  • • Chybějící nabídka úkolů přizpůsobená schopnostem každého dítěte.
  • • Slabší kontrola kvality práce ze strany vedení.

Unikátní vlastnosti

Důraz na logopedickou prevenci a dechová cvičení. Velké investice do modernizace zahrady a vybavení.
Výuka v mateřské škole je vedena velmi klasicky. Učitelky používají hlavně hromadné metody a přímé pokyny. Děti spíše poslouchají a plní zadané úkoly. Zpráva tyto metody označuje za zastaralé.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68351.0 Holubice
Vyškov, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 530 333, 633 reditelka@zsholubice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Ševčíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více