Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Holubice

pozemek p.č. 520/1, Holubice

Základní škola Mateřská škola Tradiční
Standardní
16 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Dětem, které potřebují laskavé a klidné vedení.
  • Rodičům, kteří hledají rodinnou atmosféru a pocit bezpečí.

Na co si dát pozor

  • ! Program je pro všechny děti stejný bez ohledu na nadání.
  • ! Učitelky dětem často jen předávají hotové informace.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Mateřská škola v Holubicích nabízí velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky jednají s dětmi s velkým pochopením a empatií. Výuka se však drží zastaralých metod a chybí jí moderní přístup. Tato analýza se zaměřuje výhradně na část mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zjistěte, kolik času tráví děti volnou tvořivou hrou.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem velmi milé a vstřícné. Bohužel ale používají hlavně zastaralé metody výuky. Často dětem jen předávají hotové poznatky a pokyny. Chybí prostor pro vlastní nápady dětí. Výuka není přizpůsobena konkrétním schopnostem každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„...učitelky předávaly dětem vzdělávací obsah zejména formou hotových poznatků, informací, slovním poučováním..."

„...vytvářely jim tak méně příležitostí rozvíjet schopnosti samostatně nalézat a hledat vlastní řešení..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy zrušilo funkci vedoucí učitelky ve školce. Tato změna ale kvalitu vzdělávání nezlepšila. Ředitelka spoléhá spíše na důvěru než na jasná pravidla. Chybí důsledná kontrola toho, jak se děti učí. Celý systém řízení školky působí málo efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační změny v MŠ nevedly ke zkvalitnění předškolního vzdělávání."

„Vnitřní kontrolní systém byl málo důsledný. Byl založen spíše jen na důvěře..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná nálada. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně. Učitelky s dětmi mluví empaticky a s respektem. Škola dbá na slušné chování. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak děti ovlivňují dění ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„...velmi kladný vliv na průběh vzdělávání mělo příjemné prostředí, vstřícný, empatický přístup a komunikace..."

„Děti se bezproblémově orientovaly v prostředí školy, bylo zjevné, že se zde cítí spokojeně..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky znají zázemí dětí, ale málo pracují s jejich rozdíly. Program pro předškoláky je pro všechny stejný. Škola nevyužívá sledování pokroků dětí pro plánování jejich rozvoje. Chybí nabídka činností šitá na míru jednotlivcům. Podpora dětí s potížemi je slabší.

Zobrazit citace ze zprávy

„...zadávané úkoly nebyly zatím ještě diferencovány podle jejich jednotlivých možností, schopností a potřeb."

„...zatím jí neslouží jako podklad pro přípravu individualizované vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Budova školky je zateplená a má novou fasádu. Třídy jsou vybaveny dostatkem moderních hraček a pomůcek. Děti mají k dispozici oplocenou zahradu a hřiště s novými prvky.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají velmi hezky a vstřícně.
  • Děti mají velkou radost z hudebních a pohybových aktivit.
  • Budova i zahrada jsou moderně vybavené a bezpečné.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí.
  • Výuka probíhá hlavně podle pokynů bez vlastní aktivity dětí.
  • Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje kvalitu školky.

Unikátní vlastnosti

Důraz na logopedickou prevenci a dechová cvičení. Velmi silné zaměření na hudební a rytmické činnosti.
Škola sází na starší metody a frontální výuku. Učitelky dětem předávají hotové informace a řídí všechny činnosti. Chybí moderní prvky jako individualizace nebo podpora samostatného objevování dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

pozemek p.č. 520/1
68351.0 Holubice
Vyškov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jana Ševčíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více