Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Nížkovice

None, Nížkovice

mateřská Moderní Alternativní Montessori
Standardní Starší zpráva (2022)
43 žáků (kapacita 48, 90%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-05-04
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem moderní a bezpečné prostředí. Výuka využívá Montessori prvky a centra aktivit. Učitelky se k dětem chovají jako partneři a průvodci. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují radost z učení. Celkově školka působí velmi rodinným a promyšleným dojmem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují respektující a partnerský přístup.
  • Pro rodiče hledající výuku inspirovanou Montessori pedagogikou.
  • Pro aktivní děti, které rády objevují svět venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Školka podle inspekce nevyužívá všechny nástroje pro své hodnocení.

💪 Silné stránky

  • Školka využívá Montessori prvky a centra aktivit.
  • Učitelky mají k dětem velmi pěkný a respektující vztah.
  • Nová přírodní zahrada slouží jako skvělá venkovní učebna.
  • Děti jsou vedeny k velké samostatnosti a odpovědnosti.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vnitřní hodnocení školky v některých oblastech nefunguje naplno.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte přírodní zahradu a prohlédněte si centra aktivit.
  • Zeptejte se, jak školka využívá Montessori pomůcky v praxi.
  • Ověřte si, jak probíhá příprava předškoláků na vstup do školy.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání Montessori koncepce a specifických didaktických pomůcek. Realizace projektu Přírodní zahrada jako zelené učebny. Využití Metody dobrého startu pro přípravu předškoláků.
Školka se výslovně hlásí k Montessori koncepci. Využívá centra aktivit, aktivizující metody a klade důraz na autonomii dětí. Učitelky uplatňují respektující a partnerský přístup k dětem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka využívá Montessori prvky a centra aktivit pro rozvoj dětí. Děti si samy vybírají činnosti podle svého tempa a zájmu. Učitelky fungují jako průvodkyně a respektují individuální vývoj každého dítěte. Děti jsou v hodinách velmi aktivní a projevují přirozený zájem o poznávání světa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Připravené prostředí orientované Montessori koncepcí vytvářelo optimální podmínky k naplňování stanového cíle."

„Organizací her a činností do center aktivit a uplatňování aktivizujících metod učitelky účinně podporovaly naplňování vzdělávacích záměrů."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy efektivně deleguje pravomoci na vedoucí učitelku školky. Společně vytvářejí prostředí založené na důvěře a sdílených hodnotách. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu výuky a dává učitelkám zpětnou vazbu. Škola se cíleně zaměřuje na profesní růst všech pedagogů prostřednictvím plánů osobního rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavením jasných pravidel chodu ZŠ i MŠ a převedením kompetencí na vedoucí učitelku ředitelka dosáhla efektivního řízení školy."

„Účinným nástrojem pedagogického vedení a zajišťování vzájemné informovanosti jsou časté pracovní porady a jednání pedagogické rady."

Školní klima

2 /4

Ve školce panuje velmi laskavá a přátelská atmosféra. Vztahy mezi učitelkami a dětmi jsou založeny na partnerství a respektu. Děti se v prostředí cítí bezpečně a jsou k sobě navzájem zdvořilé. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a zapojuje je do společných akcí a projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z chování dětí bylo zřejmé, že se v MŠ cítí spokojeně a bezpečně."

„Významnou roli ve vzdělávání zaujímalo empatické jednání, respektující a partnerský vztah učitelek k dětem."

Podpora žáků

2 /4

Školka nabízí dětem individuální pomoc díky přítomnosti školní asistentky. Poradenské pracoviště funguje i pro mateřskou školu a včas vyhledává děti s obtížemi. Učitelky přizpůsobují nabídku činností schopnostem jednotlivých dětí. Spolupráce s rodiči a odborníky pomáhá včas řešit případné problémy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úspěšnému učení dětí napomáhalo výchovně vzdělávací působení učitelek i školní asistentky, které vycházelo z individuálního přístupu ke každému dítěti."

„Činnost ŠPP přesahuje i do MŠ, kde se soustředí na vyhledávání dětí s možnými výukovými obtížemi."

Zázemí a vybavení

Školka využívá moderní Montessori pomůcky a didaktické hry pro rozvoj dětí. Součástí areálu je nově vybudovaná přírodní zahrada sloužící jako zelená učebna. Stravování probíhá přímo v budově školky s důrazem na zdravé návyky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.92
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
13.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

10
přijatých žádostí
(62.5% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
10
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
22
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 49%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 90.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-04 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem moderní a bezpečné prostředí. Výuka využívá Montessori prvky a centra aktivit. Učitelky se k dětem chovají jako partneři a průvodci. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují r...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-04-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-12-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-06-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68401 Nížkovice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více