Mateřská škola Radslavice 91
None, Radslavice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka sází na rodinnou atmosféru a úzké vztahy s obcí. Učitelky s dětmi mluví hezky a partnersky, což rozvíjí jejich myšlení. Slabinou je přílišné zaměření na společné úkoly pro všechny děti najednou. Škola by mohla více řešit potřeby každého dítěte zvlášť. Vše se odehrává v krásném a novém prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny, které hledají školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku na zahradě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nejmladší děti mohou mít potíže s tempem společných činností.
- ! Učitelky zatím málo vedou děti k tomu, aby hodnotily svoji práci.
💪 Silné stránky
- • Učitelky mluví s dětmi jako s partnery a kladou otevřené otázky.
- • Školka velmi úzce spolupracuje s rodiči a místními spolky.
- • Prostředí školky i zahrady je nově opravené a podnětné.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často učí celou skupinu najednou bez ohledu na jednotlivce.
- • Děti nedostávají dostatek prostoru pro hodnocení svých vlastních úspěchů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program věku a tempu vašeho dítěte.
- → Zjistěte si více o projektu Kocourek Mourek, který propojuje školku s domovem.
- → Navštivte školní zahradu, která nabízí skvělé zázemí pro pohyb dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky s dětmi mluví velmi hezky a rozvíjejí jejich nápady otázkami. Často ale učí celou skupinu najednou, což unavuje hlavně nejmenší děti. Děti mají málo příležitostí samy si vybrat činnost nebo pracovat vlastním tempem. V hodnocení chybí konkrétnost a vedení dětí k tomu, aby se hodnotily samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem byla vstřícná a partnerská komunikace učitelek s dětmi založená především na vhodně volených otevřených otázkách..."
„Preferoval zejména společnou frontální řízenou činnost a metodu kooperace na úkor dalších aktivizujících metod..."
Vedení školy
Vedení školky má jasnou vizi a dokáže zapojit celý tým. Od minulé kontroly se řízení školy výrazně zlepšilo. Ředitelka ale zatím málo využívá návštěvy v hodinách ke zlepšování práce. Plánování je sice poctivé, ale systém hodnocení školy je zatím příliš složitý a málo účinný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Její promyšlený styl řízení umožňoval aktivní zapojení všech zaměstnanců školy do jejího fungování..."
„Méně se zabývaly výsledky z kontrolní a hospitační činnosti, které by dále sloužily ke zlepšování kvality..."
Školní klima
Školka buduje přátelské a rodinné prostředí. Velmi si zakládá na dobrých vztazích s rodiči i celou obcí. Specifické projekty jako Kocourek Mourek prokazatelně propojují život dětí doma a ve škole. Díky spolupráci s místními spolky se děti cítí být součástí místní komunity a tradic.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivně k tomu využívala vlastní celoroční projekt, kterým propojovala aktivity v rodině a MŠ (Kocourek Mourek)."
„Nové náměty do života MŠ vnášela i úzká součinnost s místními organizačními složkami (Maminky Radslavice, Klub fotbalistů...)."
Podpora žáků
Školka se stará o základní potřeby dětí a má dobrý režim dne. Spolupracuje s odborníky hlavně u dětí, které jdou později do školy. Bohužel ale učitelky při samotném učení málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Informace o dětech nevyužívají k tomu, aby jim nabídly aktivity na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabízené činnosti byly důsledně vázány k obecným nárokům dětí, méně k jejich individuálním potřebám a možnostem."
„Stanovený režim dne umožňoval respektovat individuální potřeby dětí a napomáhal k vytváření příznivého psychosociálního prostředí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v opravené budově s obecním úřadem. Má prostornou zahradu ve svahu s hracími prvky a pískovištěm. Uvnitř dětí najdou nový nábytek a zrekonstruované umývárny.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107613875)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.0% |
| Mladší 3 let | 25.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-02-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka sází na rodinnou atmosféru a úzké vztahy s obcí. Učitelky s dětmi mluví hezky a partnersky, což rozvíjí jejich myšlení. Slabinou je přílišné zaměření na společné úkoly pro všechny děti naj...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
68321 RadslaviceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více