Mateřská škola, Těšetice
None, Těšetice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola čelí vážným potížím kvůli nestabilnímu vedení a zastaralým metodám. Děti jsou nuceny k dlouhým činnostem bez možnosti výběru. Učitelé dostatečně neřeší konflikty a nezajišťují stálý dohled. Přestože má škola pěknou zahradu, přístup k dětem vyžaduje zásadní změnu. Bezpečí a pohoda dětí jsou ohroženy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují velmi strukturovaný a tradiční režim dne.
- ✓ Pro děti, které nepotřebují zvýšenou individuální pozornost nebo podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Chybějící školení personálu v oblasti poskytování první pomoci.
- ! Příliš dlouhé řízené aktivity nevhodné pro nejmenší děti.
- ! Nezabezpečený vstup do budovy v ranních hodinách.
💪 Silné stránky
- • Rozlehlá zahrada s kvalitními dřevěnými herními prvky.
- • Čisté a vkusně vyzdobené vnitřní prostory mateřské školy.
- • Chutná strava s bohatou nabídkou ovoce a zeleniny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nutí děti do činností bez možnosti výběru.
- • Nedostatečný dohled nad dětmi v prostorách šatny a WC.
- • Učitelky neřeší konflikty a ubližování mezi dětmi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zajišťují dohled nad dětmi v šatně.
- → Zajímejte se, jak škola řeší časté konflikty mezi dětmi.
- → Zjistěte, zda už má personál platné školení první pomoci.
- → Ptejte se na možnost volné hry a vlastní volby aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Učitelky děti k úkolům nutí a nedávají jim prostor pro vlastní volbu. Výuka probíhá formou dlouhého vysvětlování, které trvá i hodinu v kuse. Malé děti jsou z takového režimu unavené. Učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí a radost z učení ve třídě chybí. Převažuje poučování nad hrou.
Zobrazit citace ze zprávy
„V organizaci vzdělávacích aktivit převažovalo frontální vedení bez odpovídající diferenciace nároků..."
„Navíc ty byly k činnostem nevhodně nuceny, neměly možnost se zabývat jinou aktivitou podle svého zájmu."
Vedení školy
Vedení se mění příliš často a chybí mu pedagogická vize. Současná ředitelka řeší pouze provozní záležitosti. Profesní rozvoj učitelů se zastavil a plány zůstávají jen na papíře. Škola nevyhodnocuje kvalitu své práce. Dokumentace má vážné mezery a neplní svůj účel pro rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavním rizikem pro úspěšné dosažení vytyčených vzdělávacích záměrů je neustálá změna na pozici ředitelky školy."
„Rizikem pro naplňování vize školy je i malá aktivita pedagogických pracovnic v oblasti profesního rozvoje..."
Školní klima
Děti zůstávají samy v šatně nebo na WC bez dozoru. Zaměstnanci nemají platné školení první pomoci a škola nedůsledně zavírá hlavní vchod. Mezi dětmi vznikají časté konflikty a učitelky na ně nereagují. Děti se ve třídě necítí bezpečně a chybí jim jasná pravidla společného soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z důvodu stavebně členitého prostoru... nebyl v průběhu vzdělávání plně zajištěn nad nimi dohled..."
„Důsledkem byl jejich malý zájem o činnosti, čímž docházelo mezi nimi k častým konfliktům..."
Podpora žáků
Škola neposkytuje dětem s potížemi dostatečnou pomoc. Učitelé vedou záznamy o vývoji dětí jen formálně a nevyužívají je pro další práci. Dítě s odkladem školní docházky nedostalo potřebnou individuální péči. Učitelky nepřizpůsobují vzdělávání potřebám jednotlivců. Chybí cílená podpora dovedností potřebných pro vstup do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příčinou byly pouze formálně vedené záznamy o vývoji a učení dětí, které neobsahovaly žádné závěry..."
„Nevedly cíleně k vyrovnávání případných deficitů školní zralosti."
Zázemí a vybavení
Budova školy je přízemní a účelová s čistým a vkusně vyzdobeným interiérem. Uvnitř se nachází prostorná třída s funkčním nábytkem pro zdravé sezení. K budově náleží velká zahrada vybavená dřevěnými herními prvky a mnoha tělovýchovnými pomůckami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107614502)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 71.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-05-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola čelí vážným potížím kvůli nestabilnímu vedení a zastaralým metodám. Děti jsou nuceny k dlouhým činnostem bez možnosti výběru. Učitelé dostatečně neřeší konflikty a nezajišťují stálý doh...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67161 TěšeticeJihomoravský kraj