Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Pastelka

Husova, Miroslav

mateřská Tradiční
Standardní
61 žáků (kapacita 70, 87%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sází na tradici, pohyb a hudbu. Děti se tu cítí v bezpečí a vládne tu klid. Velkou výhodou je výborná logopedická péče. Učitelky jsou stabilní tým a stále se učí. Program dne je ale dost pevný. Děti mají málo možností si samy vybírat své činnosti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují pomoc s mluvením.
  • Pro rodiče hledající klidné a předvídatelné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Hromadné svačiny a obědy bez možnosti si sami nalít jídlo.
  • ! Méně individuální přístup k rychlejším nebo pomalejším dětem.

💪 Silné stránky

  • Špičková logopedická prevence u všech učitelek.
  • Důraz na rozvoj dětí skrze pohyb a hudbu.
  • Stabilní a vzdělaný tým, který se stále učí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Příliš tradiční řád dne s nedostatkem volby dětí.
  • Slabší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí v praxi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Využijte výbornou logopedickou péči, kterou nabízejí všechny učitelky.
  • Zajímejte se o vzdělávací semináře, které školka pořádá pro rodiče.
  • Zeptejte se, jak probíhá zvykání si nových dětí ve školce.

✨ Unikátní vlastnosti

Všechny učitelky jsou proškoleny jako asistentky logopedie. Škola pořádá odborné vzdělávací semináře přímo pro rodiče.
Výuka má pevný řád a převládají hromadné činnosti. Děti často dělají to samé ve stejný čas. Zpráva označuje školu za tradiční. Učitelky program spíše řídí, než aby děti provázely jejich vlastním objevováním. Program je pevně rozdělen na hru a řízenou práci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky nabízejí pestré činnosti. Děti se hodně hýbou a zpívají. Den má ale tradiční a pevný řád. Všichni dělají stejné věci najednou. Škola málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým dětem. Při obědě si děti samy nenalévají polévku. Učitelky by mohly dětem dávat konkrétnější zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„organizace vzdělávání byla stále spíše tradičního charakteru"

„méně patrné však bylo jejich rozvíjení v průběhu sledovaného vzdělávacího procesu"

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka školu aktivně řídí. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Ty pak nové věci využívají v praxi. Škola má jasné cíle a srozumitelná pravidla. Vedení úspěšně zlepšuje kvalitu školy. Dokumentace je v pořádku a přehledná. Vedení také pečlivě reaguje na podněty od rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňuje aktivní způsob řízení"

„získané poznatky průběžně uplatňují v praxi"

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klidná a přátelská nálada. Děti se tam cítí bezpečně. Učitelky používají rituály a zajímavou motivaci. Nejmladší děti dostávají hodně emoční podpory. To jim pomáhá si zvyknout. Děti se učí spolupracovat a respektovat druhé. Škola je zabezpečena proti cizím osobám.

Zobrazit citace ze zprávy

„vyznačovalo se klidnou a přátelskou atmosférou"

„využívající pestré metody a formy práce, byl aktivován a udržován zájem dětí"

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Všechny učitelky jsou proškolené asistentky logopedie. Pomoc pro děti s potížemi funguje dobře. Asistentky pedagoga citlivě pomáhají všem dětem ve třídě. Škola dobře připravuje děti na základní školu. Pravidelně mapuje pokroky každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„systematická preventivní logopedická péče napomáhá rozvoji řečových a jazykových schopností"

„asistentka pedagoga ... napomáhala výrazně k příznivé atmosféře"

Zázemí a vybavení

Školka má tři třídy a zahradu s herními prvky. Vnitřní prostory jsou čisté a vyzdobené pracemi dětí. Třídy jsou vybaveny didaktickými hračkami, knihami i digitální technikou.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615193)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.33
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

20
přijatých žádostí
(57.1% úspěšnost)
15
nepřijatých žádostí
18
skutečně nastoupilo
(90.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

19
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
42
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 50.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 80.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sází na tradici, pohyb a hudbu. Děti se tu cítí v bezpečí a vládne tu klid. Velkou výhodou je výborná logopedická péče. Učitelky jsou stabilní tým a stále ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2021-01-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-09-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-06-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-12-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Pastelka v Miroslavi se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči, pro které pořádá odborné besedy a vzdělávací akce. Škola klade důraz na citlivý nástup dětí do kolektivu prostřednictvím adaptačních chvilek a nabízí pestrý program aktivit v rámci uceleného celoročního plánu.

Adresa

Husova 55/32
67172 Miroslav
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více