Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Ořechov

None, Ořechov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
32 žáků (kapacita 40, 80%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-04-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Ořechově nabízí rodinné prostředí s malým počtem dětí. Učitelky děti motivují k učení a berou je často ven do přírody. Děti se tu učí samostatnosti a vzájemnému respektu. Vedení školy se stará o dobré vztahy v týmu i s rodiči. Škola jen potřebuje lépe sledovat pokroky každého dítěte.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidnější prostředí v menším kolektivu.
  • Pro rodiny, které oceňují úzké propojení s přírodou a místní komunitou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky méně často zaznamenávají, v čem přesně se dítě zlepšilo.

💪 Silné stránky

  • Učitelky používají zajímavé a hravé metody učení.
  • Malé skupiny dětí umožňují učitelkám věnovat se každému zvlášť.
  • Škola skvěle spolupracuje s místní knihovnou i zemědělským družstvem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Škola si málo zapisuje pokroky a konkrétní potřeby jednotlivých dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují rozvoj právě vašeho dítěte.
  • Využijte společné akce školy k bližšímu seznámení s prostředím a učitelkami.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné návštěvy okolní přírody a environmentální výchova přímo v terénu. Úzké propojení s místními tradicemi a spolupráce s blízkou farmou.
Škola klade důraz na aktivní zapojení dětí, jejich samostatné rozhodování a sebehodnocení. Využívá okolní přírodu jako učebnu a zaměřuje se na rozvoj životních dovedností místo pouhého předávání poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je hravá a děti se do ní zapojují s radostí. Učitelky je vedou k tomu, aby se samy rozhodovaly a vyjadřovaly své názory. Často využívají okolní přírodu k učení i pohybu. Starší děti už se učí samy hodnotit, co se jim v hodině povedlo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem bylo využívání účinných aktivizačních a motivačních metod a forem v průběhu předškolního vzdělávání."

„Děti měly dostatek příležitostí k aktivitě, k vyjádření názoru, k řešení problémových situací."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka školu řídí promyšleně podle jasného plánu. Pravidelně chodí do hodin a s učitelkami o jejich práci mluví. Daří se jí udržovat v týmu dobré vztahy. To má velmi dobrý vliv na náladu v celé školce i na to, jak se děti cítí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy sleduje naplňování zpracovaného dlouhodobého plánu rozvoje prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti včetně následných řízených rozhovorů."

„Ředitelce se daří vytvářet příznivé prostředí pro udržování prosociálních vztahů mezi zaměstnanci školy a dětmi."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé pracují jako jeden tým, což děti uklidňuje. Škola také hodně komunikuje s rodiči přímo v budově školky. Děti se učí spolupracovat a vzájemně se respektovat, což jim jde velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní týmová spolupráce mezi pedagogickými pracovníky školy s pozitivním dopadem na kvalitu předškolního vzdělávání a na příjemné sociální prostředí."

„Komunikace se zákonnými zástupci dětí probíhala příznivě zejména přímým sdílením v prostředí budovy mateřské školy."

Podpora žáků

2 /4

Díky malému počtu dětí v každé třídě mají učitelky na každého čas. Pomáhají dětem s jejich specifickými potřebami. Slabinou je ale chybějící systém v zapisování těchto pokroků. Kvůli tomu škola občas nevidí přesné cíle, kam by se mělo dítě dál posouvat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně početné skupiny dětí a využívání individuálního přístupu k dětem vytváří vhodné psychosociální prostředí pro podporu ve vzdělávání."

„Méně úspěšná byla práce učitelek s pedagogickou diagnostikou, která není vedena v dostatečné frekvenci."

Zázemí a vybavení

Škola prošla modernizací a má velmi dobré materiální vybavení. Velkou výhodou je bezprostřední blízkost přírody, kterou učitelky denně využívají k výuce i pohybu. Budova nabízí dvě třídy pro celkem 35 dětí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107615703)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
23.1%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(34.8% úspěšnost)
15
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
18
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%
Mladší 3 let 37.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Ořechově nabízí rodinné prostředí s malým počtem dětí. Učitelky děti motivují k učení a berou je často ven do přírody. Děti se tu učí samostatnosti a vzájemnému respektu. Vedení školy...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-10-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-02-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-10-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-10-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více