Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Rýmařov, Jelínkova 3

Revoluční, Rýmařov

mateřská Tradiční Alternativní
Standardní
179 žáků Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-05-30
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí bezpečné zázemí na čtyřech různých místech. Jedno pracoviště využívá moderní program Začít spolu. Jinde ale převažuje výuka, kde děti jen poslouchají. Vedení školy naráží na špatnou komunikaci v týmu. Děti s obtížemi zde najdou včasnou pomoc.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují včasnou pomoc odborníků.
  • Rodiče hledající bezpečné a klidné prostředí pro své děti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nejednotný přístup k dětem na různých pracovištích školy.
  • ! Chybějící konkrétní zpětná vazba dětem o jejich pokrocích.

💪 Silné stránky

  • Úspěšné vyhledávání a podpora dětí s obtížemi.
  • Pestrá spolupráce s místními organizacemi a městem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Inefektivní kontrola kvality výuky ze strany vedení.
  • Špatná komunikace a neochota ke spolupráci mezi některými pedagogy.
  • Málo podnětů pro rozvoj samostatnosti a objevování u dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na kterém pracovišti probíhá program Začít spolu.
  • Zajímejte se, jak učitelky hodnotí konkrétní pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí pro děti, které nespí.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka podle programu Začít spolu na pracovišti Jelínkova. Čtyři různá pracoviště s odlišnou atmosférou a okolím.
Škola kombinuje běžné metody s alternativním programem Začít spolu na jednom pracovišti. Na většině ostatních míst přetrvává klasický přístup s frontální výukou. Vedení usiluje o modernizaci, která se zatím plně neprosadila.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se na jednotlivých pracovištích liší. Někde učitelé využívají moderní program Začít spolu. Často ale děti dlouho jen sedí a poslouchají. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly různě starým dětem. Děti dostávají spíše jen obecnou pochvalu místo konkrétní rady.

Zobrazit citace ze zprávy

„...dlouhé setrvání v méně efektivní frontální formě práce s dětmi."

„...neposkytnuta kvalitní zpětná vazba učitelkami, která by popisnou formou konkretizovala pokroky či neúspěchy..."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy má potíže se sjednocením celého týmu. Někteří zaměstnanci nespolupracují a neuznávají vizi ředitelky. Kontroly v hodinách probíhají málo často. Přijatá opatření zatím nevedou k lepším výsledkům ve výuce. Ředitelka zatím nenašla cestu k efektivní komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se prozatím nepodařilo najít efektivní způsob pro konstruktivní komunikaci s některými zaměstnanci..."

„Takto nastavený kontrolní a řídicí systém není efektivní, nepřispívá ke sjednocení a všeobecně vyšší kvalitě..."

Školní klima

2 /4

Děti se v mateřské škole cítí spokojeně a bezpečně. Panuje zde klidná atmosféra a dobré vztahy s rodiči. Prevence úrazů funguje spolehlivě a účinně. Problémem je však napětí a neochota ke spolupráci mezi dospělými. To může ovlivňovat celkový rozvoj školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Klidná atmosféra ve třídách podporovala důvěru dětí při komunikaci se zaměstnanci školy..."

„Preventivní mechanizmy jsou funkční, zajišťují bezpečné prostředí, což se příznivě projevuje nízkou úrazovostí dětí."

Podpora žáků

2 /4

Škola velmi dobře vyhledává děti, které potřebují pomoc. Spolupráce s odborníky a asistenty pedagoga funguje na dobré úrovni. Děti s různými potřebami mají zajištěnou standardní péči. Pedagogové by se mohli více zaměřit na osobní rozvoj každého dítěte v běžné výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se cíleně zaměřuje na vyhledávání dětí s počínajícími nerovnostmi ve vývoji."

„Dětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována podpora v podobě asistentek pedagoga..."

Zázemí a vybavení

Budovy mají prostorné zahrady s herními prvky pro pohyb. Třídy jsou postupně vybavovány novým nábytkem a moderními pomůckami. Kuchyně na jednom pracovišti prošla rekonstrukcí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107620723)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

5.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.69
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
23.8%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

46
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
46
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

69
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
100
ostatních dětí 3-6 let
10
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-30 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí bezpečné zázemí na čtyřech různých místech. Jedno pracoviště využívá moderní program Začít spolu. Jinde ale převažuje výuka, kde děti jen poslou...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-11-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-04-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-07-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Rýmařov je příspěvková organizace, která pod společným vedením sdružuje čtyři pracoviště: MŠ Jelínkova, MŠ 1. máje, MŠ Revoluční a MŠ Janovice. Zajišťuje předškolní vzdělávání pro děti v Rýmařově a okolí, přičemž každá z mateřských škol nabízí specifické prostředí a individuální přístup k rozvoji dětí.

Adresa

Revoluční 1007/30
79501 Rýmařov
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více