Základní škola a Mateřská škola Kozlovice
None, Kozlovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Kozlovicích nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na její předškolní část. Učitelky ke všem přistupují s empatií a vedou je k dobrým vztahům. Výuka je však spíše klasická a nabízí všem stejné činnosti. Školka skvěle využívá venkovní prostory pro rozvoj dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a klidný přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiče, kterým záleží na silném sepětí s přírodou.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné a předvídatelné prostředí malé obce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky častěji vedou celou třídu najednou místo individuální práce.
- ! Sledování pokroků dětí probíhá spíše formálně v tabulkách.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra v celém kolektivu.
- • Úzké propojení se životem v obci a místními tradicemi.
- • Vynikající zázemí přírodní zahrady a moderní dopravní hřiště.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na nadání.
- • Učitelky málo podporují samostatné objevování a tvořivé myšlení dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní nadání vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často mají děti možnost samy experimentovat.
- → Prohlédněte si školní zahradu, školka ji aktivně využívá k učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé vytvářejí laskavé prostředí, ale styl výuky zůstává hodně klasický. Často mluví jen učitelka a děti pouze poslouchají. Škola nepřizpůsobuje úkoly tomu, co které dítě zrovna potřebuje. Dětem chybí více šancí na vlastní objevování, pokusy a řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkami byla využívána především samostatná a méně efektivní frontální forma vzdělávání."
„nebyla zaznamenána širší podpora tvořivého myšlení, prostor pro experimentování, práce s chybou nebo vlastní řešení problému."
Vedení školy
Vedení buduje ve školce vztahy založené na důvěře a spolupráci. To vytváří klidné místo pro práci i hraní. Ředitelka ale málo radí učitelkám, jak učit moderněji. Chybí větší podpora v tom, jak se věnovat každému dítěti zvlášť a jak lépe hodnotit jeho pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„zástupkyně pro předškolní vzdělávání, která klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy, důvěru a spolupráci"
„schází hlubší metodická podpora v oblasti moderních metod a forem předškolního vzdělávání, diferenciace vzdělávací nabídky a poskytování adekvátní zpětné vazby dětem"
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a vítané. Panuje zde velmi přátelská nálada a vzájemný respekt. Učitelky učí děti, jak si spolu hrát a domluvit se. Velkým plusem je zapojení do života obce. Děti znají místní tradice a mají vztah k přírodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem pedagogů k dětem."
„Sounáležitost mateřské školy s obcí a okolní přírodou podporuje u dětí vytvoření vztahu k místu, kde žijí a k rozmanitosti společenského i přírodního prostředí."
Podpora žáků
Učitelky jsou k dětem vnímavé a pomáhají jim s chováním. Podpora ale funguje spíše pocitově než podle jasného plánu. Záznamy o pokrocích dětí jsou jen formální. Škola proto neumí přesně zacílit aktivity na míru každému dítěti. Chybí tak lepší rozvoj silných stránek dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dovedly reagovat na individuální potřeby dětí a nenásilně usměrňovaly jejich chování i jednání."
„Diagnostické záznamy o dětech škola vede, avšak ve vedených záznamech schází východiska k záměrnému pedagogickému působení na rozvoj jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Děti využívají dvě pracoviště, přičemž jedno sídlí přímo v budově základní školy. Školka má novou přírodní zahradu s bylinkami a výborně vybavené dopravní hřiště. Třídy jsou vkusně zařízené, i když chybí sedací nábytek pro nejmenší.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107621908)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 96.6% |
| Mladší 3 let | 31.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Kozlovicích nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na její předškolní část. Učitelky ke všem přistupují s empatií a vedou je k dobrým vztahům. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73947 KozloviceMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více