Základní škola a Mateřská škola, Szkoła Podstawowa, Przedszkole Košařiska
None, Košařiska
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Škola nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Fungují zde třídy s českým i polským jazykem. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a empatií. Děti se díky úzké spolupráci se školou snadno adaptují. Školka by měla lépe sledovat vývoj dětí a opravit zahradu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí zachovat polský jazyk a tradice.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a respektující přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zahrada je ve špatném stavu. Chybí tam vybavení pro pohyb.
- ! Sledování pokroků dětí je spíše pocitové a chybí mu systém.
💪 Silné stránky
- • Ve školce vládne velmi přátelská a rodinná atmosféra.
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
- • Spolupráce se základní školou zajišťuje dětem snadný přestup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školní zahrada neumožňuje dětem dostatek volného pohybu.
- • Učitelky málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu pro děti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Školka má českou i polskou třídu, vyberte si tu vhodnou.
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké možnosti pohybu venku nyní školní zahrada nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pro děti pestré a nápadité činnosti. K dětem přistupují s empatií a velkou podporou. Děti se do aktivit zapojují přirozeně a rády. Školka ale zatím málo využívá rozvojovou zpětnou vazbu. Děti také nemají dostatek příležitostí, aby hodnotily svoji práci nebo práci svých kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v přátelské a tvořivé atmosféře. Pedagogický styl se vyznačoval podporou, empatií a vstřícností."
„Průběžné zhodnocení jednotlivých činností bylo zařazeno, méně byly využívány příležitosti pro rozvoj schopnosti provádět vzájemné hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy staví na týmové spolupráci a sdílených hodnotách. Ředitelka úspěšně zapojuje svou zástupkyni do řízení školky. Společně pravidelně sledují práci učitelek a dávají jim zpětnou vazbu. Dobré vztahy mezi dospělými mají kladný vliv na chod celé školky. Vedení také efektivně hospodaří s penězi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení v základní i mateřské škole je založen na týmové spolupráci, zodpovědnosti, společném sdílení hodnot a cílů všech zainteresovaných."
„Vedení školy systematicky podporuje týmovou spolupráci učitelek... což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávacího procesu a chod celé školy."
Školní klima
Ve školce panuje výjimečně přátelská a rodinná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založené na vzájemném respektu. Velkým přínosem je úzké propojení se základní školou. Díky společným akcím se děti do školy vyloženě těší. Rodiče a obec školu velmi podporují a aktivně s ní spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelské rodinné prostředí ve škole a sounáležitost s obcí... vytváří příznivé sociální klima a napomáhá k vytváření personálních a sociálních kompetencí dětí a žáků."
„Promyšlená a intenzivní spolupráce mateřské školy se základní školou vede k širší a bezproblémové sociální adaptaci dětí předškolního vzdělávání."
Podpora žáků
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a rovné příležitosti. Učitelky dobře vnímají individuální potřeby dětí. Sledování pokroků dětí je však spíše pocitové. Školka nevyužívá získané informace k plánování dalšího rozvoje dětí. Propojení záznamů o dětech s přípravou výuky zatím nefunguje úplně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky však pracují s jejich výsledky vzdělávání spíše intuitivně. Pedagogická diagnostika dětí nebyla efektivně využívána, není zcela provazována do plánování."
„Není vhodně nastaven systém vyhodnocování vzdělávacích pokroků jednotlivých dětí, dochází k absenci vyvození závěrů pro jejich další rozvoj."
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají v čistých a estetických prostorách, které prošly modernizací. K dispozici mají malou tělocvičnu a školní zahradu s venkovní učebnou. Zahrada je však v horším technickém stavu a chybí jí herní prvky.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 650023501
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
| Mladší 3 let | 75.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 650023501)
Inspekce z 2023-06-13
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Škola nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Fungují zde třídy s českým i polským jazykem. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a empatií. Dět...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Košařiskách je bilingvní vzdělávací instituce v podhorském prostředí Beskyd, která poskytuje vzdělávání v českém i polském jazyce. Škola se zaměřuje na individuální přístup k žákům v rámci malotřídní výuky a klade důraz na rodinnou atmosféru a udržování regionálních tradic.
Adresa
73981 KošařiskaMoravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více