Základní škola a Mateřská škola, Szkoła Podstawowa, Przedszkole Košařiska
Košařiska
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí zachovat polský jazyk a tradice.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada je ve špatném stavu. Chybí tam vybavení pro pohyb.
- ! Sledování pokroků dětí je spíše pocitové a chybí mu systém.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Škola nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Fungují zde třídy s českým i polským jazykem. Učitelky jednají s dětmi s velkým respektem a empatií. Děti se díky úzké spolupráci se školou snadno adaptují. Školka by měla lépe sledovat vývoj dětí a opravit zahradu.
Doporučení pro rodiče
- → Školka má českou i polskou třídu, vyberte si tu vhodnou.
- → Zeptejte se, jak učitelky konkrétně sledují pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké možnosti pohybu venku nyní školní zahrada nabízí.
Učitelky připravují pro děti pestré a nápadité činnosti. K dětem přistupují s empatií a velkou podporou. Děti se do aktivit zapojují přirozeně a rády. Školka ale zatím málo využívá rozvojovou zpětnou vazbu. Děti také nemají dostatek příležitostí, aby hodnotily svoji práci nebo práci svých kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v přátelské a tvořivé atmosféře. Pedagogický styl se vyznačoval podporou, empatií a vstřícností."
„Průběžné zhodnocení jednotlivých činností bylo zařazeno, méně byly využívány příležitosti pro rozvoj schopnosti provádět vzájemné hodnocení."
Vedení školy staví na týmové spolupráci a sdílených hodnotách. Ředitelka úspěšně zapojuje svou zástupkyni do řízení školky. Společně pravidelně sledují práci učitelek a dávají jim zpětnou vazbu. Dobré vztahy mezi dospělými mají kladný vliv na chod celé školky. Vedení také efektivně hospodaří s penězi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení v základní i mateřské škole je založen na týmové spolupráci, zodpovědnosti, společném sdílení hodnot a cílů všech zainteresovaných."
„Vedení školy systematicky podporuje týmovou spolupráci učitelek... což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávacího procesu a chod celé školy."
Ve školce panuje výjimečně přátelská a rodinná atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založené na vzájemném respektu. Velkým přínosem je úzké propojení se základní školou. Díky společným akcím se děti do školy vyloženě těší. Rodiče a obec školu velmi podporují a aktivně s ní spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelské rodinné prostředí ve škole a sounáležitost s obcí... vytváří příznivé sociální klima a napomáhá k vytváření personálních a sociálních kompetencí dětí a žáků."
„Promyšlená a intenzivní spolupráce mateřské školy se základní školou vede k širší a bezproblémové sociální adaptaci dětí předškolního vzdělávání."
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a rovné příležitosti. Učitelky dobře vnímají individuální potřeby dětí. Sledování pokroků dětí je však spíše pocitové. Školka nevyužívá získané informace k plánování dalšího rozvoje dětí. Propojení záznamů o dětech s přípravou výuky zatím nefunguje úplně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky však pracují s jejich výsledky vzdělávání spíše intuitivně. Pedagogická diagnostika dětí nebyla efektivně využívána, není zcela provazována do plánování."
„Není vhodně nastaven systém vyhodnocování vzdělávacích pokroků jednotlivých dětí, dochází k absenci vyvození závěrů pro jejich další rozvoj."
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají v čistých a estetických prostorách, které prošly modernizací. K dispozici mají malou tělocvičnu a školní zahradu s venkovní učebnou. Zahrada je však v horším technickém stavu a chybí jí herní prvky.
Silné stránky
- • Ve školce vládne velmi přátelská a rodinná atmosféra.
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
- • Spolupráce se základní školou zajišťuje dětem snadný přestup.
Oblasti ke zlepšení
- • Školní zahrada neumožňuje dětem dostatek volného pohybu.
- • Učitelky málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu pro děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73981.0 KošařiskaFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Sławińska
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více