Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Ostrava-Poruba, Čs. exilu 670

Čs. exilu, Ostrava

mateřská Moderní Jiná
Pozitivní zjištění
106 žáků (kapacita 120, 88%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-02-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Skvěle se stará o děti se speciálními potřebami. Děti mají velkou svobodu při jídle i hře. Ve třídách vládne klid a pohoda. Škola má výborné vybavení pro relaxaci i pohyb. Učitelé pracují v malých skupinkách a respektují tempo dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Pro rodiče, kteří hledají individuální přístup.
  • Pro děti vyžadující dietní stravování.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o rozvoji dětí (portfolia) nejsou dostatečné.
  • ! Učitelky někdy málo hlídají správné držení tužky.

💪 Silné stránky

  • Skvělá péče o děti se speciálními potřebami.
  • Nadstandardní vybavení včetně infrasauny a relaxačních místností.
  • Velká samostatnost dětí při jídle a sebeobsluze.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší sledování a záznamy o pokrocích dětí.
  • Příliš časté používání pracovních listů bez jasného cíle.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si relaxační místnosti a infrasaunu.
  • Ověřte si, jak funguje spolupráce s logopedem.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní infrasauna a hydromasážní vana pro děti. Terapeutický klub pro rodiče a děti v odpoledních hodinách. Většina tříd je specializovaná na děti s handicapy.
Škola využívá formativní hodnocení a individualizovaný přístup. Děti mají autonomii při jídle i výběru činností. Zaměřuje se na děti se speciálními potřebami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka probíhá hravě a v malých skupinkách. Učitelky respektují individuální tempo dětí, zejména u těch s handicapy. Děti mají dost času na volnou hru i objevování. Škola využívá moderní tablety i interaktivní tabule. Občas se ale zbytečně moc vyplňují pracovní listy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Řízené činnosti byly nenásilně realizovány postupně a průběžně v malých skupinách dětí.“"

„„Ve třídách docházelo k nadměrným plošným činnostem s pracovními listy bez promyšleného zacílení...“"

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasný plán a školu dobře vybavila. Dokáže získat peníze i z projektů. Chybí ale lepší pomoc učitelům s tím, jak učit. Kontroly ve třídách zatím nefungují úplně dokonale. Vedení deleguje úkoly a spolupracuje s týmem. Celkově škola pod novým vedením prosperuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„„...nastavený kontrolní systém vykazuje dílčí nedostatky zejména v metodickém vedení pedagogů.“"

„„Ředitelka účelně hospodaří s finančními prostředky.“"

Školní klima

3 /4

Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou partnerské a přátelské. Děti se cítí bezpečně a mají velkou míru autonomie. Samy si rozhodují o velikosti porce jídla. Pravidla ve třídách fungují přirozeně a bez nátlaku. Spolupráce asistentek a učitelek vytváří pro děti stabilní zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Průběh vzdělávání se ve škole vyznačoval příjemnou atmosférou a podnětnou vzdělávací nabídkou...“"

„„Děti si samostatně mazaly pečivo pomazánkou a nalévaly polévku.“"

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Ve škole pracuje speciální pedagožka i logopedka. Asistentky jsou v každé třídě a dětem aktivně pomáhají. Škola připravuje i speciální stravu pro alergiky. Jedinou slabinou je nedostatečné vedení portfolií o pokrocích dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vysoká úroveň individualizovaného vzdělávání ve speciálních třídách podporuje dosahování možného potenciálu dětí.“"

„„Škola vyšla vstříc požadavkům zákonných zástupců na poskytování dietního stravování.“"

Zázemí a vybavení

Škola je nadstandardně vybavená moderními pomůckami a digitální technikou. Děti využívají infrasaunu, relaxační místnost a cvičnou kuchyňku. K budově patří zahrady s herními prvky pro pohybový rozvoj.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107630567)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

7.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.40
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
5.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

42
přijatých žádostí
(97.7% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
42
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

24
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
40
ostatních dětí 3-6 let
8
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 80.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 76.5%
Mladší 3 let 13.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-02-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Skvěle se stará o děti se speciálními potřebami. Děti mají velkou svobodu při jídle i hře. Ve třídách vládne klid a pohoda. Škola má výborné ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2016-04-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-02-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Ostrava-Poruba, Čs. exilu 670 klade důraz na pocit štěstí a bezpečí dětí. Zajišťuje kvalitní školní vzdělávací program pro běžné i speciální třídy a aktivně podporuje rozvoj dětí v různých mimoškolních aktivitách.

Adresa

Čs. exilu 670/18
70800 Ostrava
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více