Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hrabůvka

None, Hrabůvka

mateřská Moderní
Standardní
25 žáků (kapacita 25, 100%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-03-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v Hrabůvce nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Učitelky děti respektují a vedou je k samostatnosti v krásně vybavených prostorách. Výuka je pestrá a plná hudby, pohybu a tvoření. Vedení školy sází na dobrou atmosféru a úzkou spolupráci s rodiči při rozvoji zahrady.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují rodinné prostředí a respektující přístup.
  • Pro malé objevitele, kteří milují pohyb a přírodu na zahradě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Většina dětí dělá často stejné úkoly ve stejnou chvíli.

💪 Silné stránky

  • Krásná prožitková zahrada a pestrá nabídka aktivit pro děti.
  • Velmi přátelská atmosféra založená na důvěře a bezpečí.
  • Vynikající hudební a pohybové aktivity, které děti baví.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
  • Děti dostávají spíše obecnou pochvalu místo konkrétní rady ke zlepšení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky připravují úkoly pro děti s různým nadáním.
  • Zjistěte, jak škola využívá záznamy o vývoji dítěte pro další učení.
  • Prohlédněte si prožitkovou zahradu, na které se podílejí i rodiče.

✨ Unikátní vlastnosti

Účast v projektu Ekoškola s aktivním zapojením rodin dětí. Využívání prvků moderního plánování výuky pomocí myšlenkových map.
Školka využívá myšlenkové mapy pro plánování a projekt Ekoškola. Učitelky respektují přirozené projevy dětí a vedou je k samostatnosti. Prostředí školky je kreativní a zaměřené na prožitkové učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učení je pestré a plné radosti z hudby a pohybu. Děti mají na výběr ze zajímavých činností. Učitelky využívají moderní metody jako myšlenkové mapy. Stále se ale učí, jak dětem dávat přesnější rady. Také by měly častěji dávat každému dítěti jinak těžké úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dominantním prvkem dopoledního vzdělávacího bloku byla promyšlená a pestrá nabídka činností korespondujících s aktuálním tématem."

„V menší míře byla zaznamenána práce dětí v kooperativních skupinách... diferencovaných podle individuálních vzdělávacích schopností a potřeb jednotlivých dětí."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka staví školu na dobrých vztazích a důvěře. Vše řeší neformálně a osobně přímo s kolegy. To vytváří ve školce pohodu. Zatím ale chybí systém, jak lépe sledovat kvalitu učení. Pedagogické rady řeší spíše provozní věci místo toho, jak lépe učit.

Zobrazit citace ze zprávy

„V malém kolektivu zaměstnanců probíhá řízení školy spíše neformálně... což přispívá k příznivému klimatu školy."

„Prozatím chybí aktivní využití tohoto nástroje zejména k vyhodnocování všech oblastí vzdělávání, k širší pedagogické diskusi..."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje bezpečí, důvěra a vzájemný respekt. Učitelky naslouchají potřebám dětí. Rodiče se aktivně zapojují do vylepšování zahrady v projektu Ekoškola. Tato spolupráce dává dětem skvělý příklad. Děti se ve skupině cítí dobře a umí spolu hezky spolupracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Obě učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, respektovaly jejich přirozené projevy a dávaly dětem pocit bezpečí a důvěry."

„Školní zahrada je nadstandardně vybavena... doplňována o další podnětné prvky v rámci projektu „Ekoškola“ s týmovou spoluprací rodičů."

Podpora žáků

2 /4

Školka respektuje potřeby dětí, například při odpoledním odpočinku. Učitelky sledují vývoj dětí a komunikují s nimi přátelsky. Zatím ale chybí propojení těchto záznamů s přípravou učení. Každé dítě by mělo dostávat úkoly, které přesně odpovídají jeho vlastnímu tempu a schopnostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti s nižší potřebou odpočinku mohly vstát a věnovat se klidovým aktivitám."

„Výstupy z obou variant záznamů zatím neobsahují konkrétní závěry a východiska potřebné k plánování diferencované vzdělávací nabídky."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v upravené budově bývalé školy s prožitkovou zahradou. Chodby jsou plné motorických pomůcek a herních prvků na podlaze. Děti mají k dispozici i vlastní tělocvičnu pro sportovní aktivity.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107631083)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(72.7% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 44%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 71.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-03-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka v Hrabůvce nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Učitelky děti respektují a vedou je k samostatnosti v krásně vybavených prostorách. Výuka je pestrá a plná hudby, pohybu a tvoř...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-04-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-05-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75301 Hrabůvka
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více