Mateřská škola Javorník, Míru 356 -
Míru, Javorník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí přátelské prostředí v rodinné vile s velkou zahradou. Učitelky kladou důraz na logopedickou péči a vztah k přírodě. Zatímco u mladších dětí podporují hru, u předškoláků volí spíše školní přístup. Odpolední program pro starší děti postrádá odpočinek a prožitek. Rodiče ocení časté společné akce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují intenzivní pomoc s výslovností.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školku s velkou zahradou.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení časté společné tvořivé akce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Odpolední program předškoláků může být pro děti příliš únavný.
- ! U starších dětí učitelky méně přizpůsobují úkoly jejich individuálním schopnostem.
💪 Silné stránky
- • Intenzivní logopedická péče ve spolupráci s odborníky a rodiči.
- • Rozlehlá zahrada s bylinkami pro venkovní aktivity a objevování.
- • Vstřícná a bezprostřední komunikace mezi dětmi a učitelkami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Didaktický styl odpoledních aktivit pro nejstarší děti bez odpočinku.
- • Málo individuální přístup k dětem při společných činnostech.
- • Chybějící vzájemná pomoc a sdílení zkušeností mezi učitelkami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje odpočinek dětem po obědě.
- → Zjistěte, zda je pro vaše dítě vhodná místní logopedická péče.
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se liší podle věku dětí. U nejmenších učitelky podporují samostatnost, hru a volný pohyb. U starších dětí bohužel převažuje výklad a stejné úkoly pro všechny. Odpolední příprava předškoláků připomíná spíše klasickou školu. Chybí zde více prožitkového učení a přizpůsobení tempa jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech preferovala část učitelek spíše frontální vzdělávání."
„Pedagogický styl těchto činností upřednostňoval didaktizující přístup bez patřičné individualizace a diferenciace."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně prezentuje veřejnosti. Problémem je ale nejasné rozdělení rolí při kontrole kvality výuky. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách, aby si pomáhali. Kontrola odpoledního programu předškoláků nefunguje dostatečně. Škola však materiálně vzkvétá a personál je kvalifikovaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„...se projevilo v ne zcela vyjasněných kompetencích, méně funkčním kontrolním systému a nerovnoměrné realizaci hospitací."
„Profesní rozvoj pedagogů s cílem kolegiálního hodnocení nebyl podpořen realizací vzájemných hospitací."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a vstřícná atmosféra. Děti i dospělí spolu mluví otevřeně a bez zábran. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiny, jako jsou dílničky nebo oslavy svátků. Zahrada nabízí bezpečné místo pro objevování přírody. Děti se v tomto prostředí cítí spokojeně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra byla vstřícná a podporující, mezi dětmi a dospělými převažovala bezprostřední komunikace."
„Úspěšně se škole daří rozvíjet spolupráci se zákonnými zástupci děti."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči díky spolupráci s logopedkou. Tato péče je intenzivní a zapojuje i rodiče. Školka také dobře začleňuje děti cizinců a děti s postižením. Učitelky by ale mohly lépe využívat záznamy o pokrocích dětí k plánování další podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s narušenou komunikační schopností je dlouhodobě a zdařile poskytována pravidelná intenzivní individuální logopedická péče..."
„Při jejich vzdělávání spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve starší upravené vile s rozsáhlou zahradou. Vnitřní prostory jsou vybaveny novým nábytkem a didaktickými pomůckami dostupnými dětem. Zahrada obsahuje herní prvky a bylinkový záhon pro environmentální výchovu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107632314)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-03-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí přátelské prostředí v rodinné vile s velkou zahradou. Učitelky kladou důraz na logopedickou péči a vztah k přírodě. Zatímco u mladších dětí podporují hru, u předškoláků volí spíše š...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Míru 35679070 Javorník
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více