Mateřská škola Mohelnice, Na Zámečku 10
Na Zámečku, Mohelnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí přátelské prostředí s důrazem na přírodu a pohyb. Učitelky jsou kreativní a vytvářejí vlastní pomůcky. Silnou stránkou je logopedická třída a spolupráce s rodiči. Škola by se měla více zaměřit na pomoc jednotlivým dětem. Také by měla lépe podporovat děti s jiným mateřským jazykem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují odbornou logopedickou pomoc a individuální péči specialisty.
- ✓ Děti, které se rády učí venku a chtějí poznávat přírodu všemi smysly.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé méně přizpůsobují úkoly potřebám a schopnostem konkrétních dětí.
- ! Pomoc dětem s jiným rodným jazykem zatím nefunguje systematicky.
💪 Silné stránky
- • Kreativní přístup učitelek a vlastní výroba didaktických pomůcek pro děti.
- • Kvalitní a systematická logopedická péče ve specializované třídě.
- • Úzká a důvěryhodná spolupráce s rodiči pomocí speciálních hodnoticích sešitů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nesystematická pomoc dětem, pro které není čeština jejich rodným jazykem.
- • Málo příležitostí pro děti k vlastnímu hodnocení svých pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a podporují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- → Pokud vaše dítě potřebuje logopedickou péči, zjistěte možnosti zařazení do specializované třídy.
- → Podívejte se na školní zahradu, která nabízí skvělé prvky pro poznávání přírody.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí kreativní pomůcky a ve výuce využívají prožitkové učení. Děti se v hodinách cítí dobře díky přátelskému přístupu. Škola však zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Také dětem chybí konkrétnější zpětná vazba o tom, co se jim daří a co ne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání se vyznačoval pozitivní atmosférou a účelnou interakcí učitelek s dětmi."
„V menší míře však byla ze strany učitelek poskytována konkrétní zpětná vazba k jejich vzdělávacím pokrokům."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Velkou pozornost věnují začínajícím učitelkám, kterým pomáhají zkušenější kolegyně. Zkušenější učitelé ale už nedostávají tolik zpětné vazby od ředitele. Vzájemné návštěvy v hodinách zatím mezi všemi pedagogy neprobíhají pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky s kratší dobou pedagogické praxe jsou účelně metodicky vedeny zkušenými kolegyněmi ve třídě."
„Pravidelná hospitační činnost byla však směřována zejména k učitelkám s kratší dobou pedagogické praxe."
Školní klima
Ve škole panuje laskavá a důvěryhodná atmosféra. Děti mají dobré vztahy mezi sebou i s učitelkami. Rodiče se mohou do dění zapojit pomocí speciálních sešitů, kam píší své postřehy. Škola úzce spolupracuje s městem, což dětem umožňuje účastnit se zajímavých místních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup a laskavá důslednost vedou k rozvoji pozitivních vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Škola rovněž zjišťuje jejich postoje ke kvalitě poskytovaného předškolního vzdělávání formou hodnoticích sešitů."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá dětem s vadami řeči ve speciální logopedické třídě. Spolupracuje s odborníky a připravuje pro děti individuální plány. Naopak pomoc dětem, které mluví jiným jazykem než česky, zatím není dostatečná. Také logopedická cvičení v běžných třídách nejsou zařazována pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V logopedické třídě vycházela vzdělávací nabídka z cílů individuálního logopedického plánování a z doporučení logopedek."
„Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem nebyla systematická a dostatečně účinná."
Zázemí a vybavení
Dvě budovy školy mají modernizované vnitřní prostory i upravené zahrady. Zahrady obsahují zajímavé prvky jako hmyzí hotely nebo ptačí krmítka. Děti mají ve třídách volně přístupné hračky a mohou využívat i tablety.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107632659)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 75.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí přátelské prostředí s důrazem na přírodu a pohyb. Učitelky jsou kreativní a vytvářejí vlastní pomůcky. Silnou stránkou je logopedická třída a s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Zámečku 858/1078985 Mohelnice
Olomoucký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více