Mateřská škola Bystřička
None, Bystřička
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka má krásnou zahradu a dobré vybavení pro děti. Děti se učí hrou a jsou při činnostech aktivní. Vedení školy má ale vážné problémy a špatně komunikuje. Vztahy mezi dospělými jsou napjaté a učitelky nemají podporu. Rodiče by si měli pohlídat bezpečnost a stabilitu personálu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují k pohybu velkou zahradu.
- ✓ Rodiče preferující menší školku v přírodním prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté a neplánované spojování tříd během dne.
- ! Hlídání dětí nekvalifikovaným personálem v dopoledních hodinách.
- ! Nespolehlivost informací poskytovaných vedením školy.
💪 Silné stránky
- • Velká zahrada pro sport a odpočinek dětí.
- • Tým mladých učitelek, které spolu spontánně spolupracují.
- • Využívání prožitkového učení a přirozené aktivity dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční vedení školy a chybějící plán rozvoje.
- • Velmi špatné vztahy mezi vedením a zaměstnanci.
- • Absence individuálního přístupu k různě starým dětem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda děti vždy hlídají jen kvalifikované učitelky.
- → Zjistěte, jak ředitelka konkrétně podporuje začínající učitelky.
- → Ověřte si, zda je školní řád rodičům volně dostupný.
- → Zeptejte se na aktuální atmosféru v týmu učitelek.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky využívají aktivní a prožitkové učení. Děti jsou v hodinách zapojené a spokojené. Škola ale nepřizpůsobuje úkoly věku dětí. Všichni dělají to stejné. Chybí také cílená zpětná vazba. Děti se neučí hodnotit vlastní práci. Celkově výuka postrádá promyšlené individuální plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatněním situačního a prožitkového učení, přirozeně byla využívána vlastní aktivita dětí"
„Záměrná diferenciace náročnosti vzdělávacích aktivit nebyla uplatněna, řízené činnosti byly společné pro děti všech věkových kategorií"
Vedení školy
Vedení školy nefunguje správně. Chybí vize dalšího rozvoje. Kontrola výuky je nespolehlivá a neprůkazná. Ředitelka dostatečně nepodporuje začínající učitelky. Informace uvnitř školy nejsou vždy pravdivé. To vede k postupnému úbytku dětí. Škola celkově stagnuje. Vztahy na pracovišti jsou navíc velmi špatné.
Zobrazit citace ze zprávy
„neefektivní způsob řízení školy včetně snížení kvality pedagogického vedení školy"
„neprůkazné a neefektivní kontrolní a hospitační činnosti ředitelky – zápisy z hospitací nebyly ani v jednom případě podepsány"
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi neuspokojivá. Chybí jasná pravidla pro bezpečnost dětí. Školní řád nebyl zaměstnancům dostupný. Děti občas hlídá provozní personál bez kvalifikace. To je velmi riskantní. Vztahy mezi vedením a učitelkami jsou napjaté. Rodiče o dění ve škole nemají jasné zprávy.
Zobrazit citace ze zprávy
„z neformálních rozhovorů a strukturovaných dotazníků ČŠI vyplývá, že klima školy je velmi neuspokojivé"
„zcela nevhodné hlídání dětí v dopoledních hodinách provozním zaměstnancem"
Podpora žáků
Podpora dětí s obtížemi funguje jen průměrně. Učitelky pomáhají dětem spíše intuitivně. Chybí jim jasné vedení od ředitelky. Škola sice sleduje pokroky dětí, ale výsledky nevyužívá. Plánování další výuky na tato zjištění nenavazuje. Individuální přístup k potřebám dětí tak zůstává spíše náhodný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup k dětem na základě jejich potřeb a možností byl řešen spíše intuitivně"
„Stanovené souhrnné závěry nebyly využívány při dalším plánování pedagogického procesu"
Zázemí a vybavení
Škola má vhodné prostory a dobré vybavení hračkami i didaktickými pomůckami. Velkou výhodou je školní zahrada. Ta nabízí dostatek místa pro sport, pohyb i odpočinek dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107633761)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 70.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka má krásnou zahradu a dobré vybavení pro děti. Děti se učí hrou a jsou při činnostech aktivní. Vedení školy má ale vážné problémy a špatně komunikuje. Vztahy mezi dospělými jsou napjaté a učitel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola Bystřička poskytuje dětem kvalitní předškolní vzdělávání v pozitivním a bezpečném prostředí. Díky zodpovědnému vedení a systematické práci pedagogů se daří rozvíjet klíčové kompetence d...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v obci Bystřička nabízí předškolní vzdělávání ve třídách Motýlků a Broučků. Školka klade důraz na pestrý doprovodný program, který zahrnuje aktivity jako canisterapii, sférické kino, tematické slavnosti typu „Uspávání broučků“ nebo oblíbené společné spaní v budově školy.
Adresa
75624 BystřičkaZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více