Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Dolní Bečva

None, Dolní Bečva

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
62 žáků (kapacita 77, 81%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-11-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Dolní Bečvě nabízí dětem bezpečné a klidné místo. Učitelky podporují jejich samostatnost při jídle i oblékání. Děti často využívají velkou zahradu a okolní přírodu. Vedení školy se o školku dobře stará a rozvíjí ji. Děti se zde cítí spokojeně a učení je baví. Škola také výborně spolupracuje s rodiči.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k dětem.
  • Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Kapacita školky bývá naplněná, ověřte si včas volná místa.

💪 Silné stránky

  • Podpora samostatnosti dětí při všech denních činnostech.
  • Využívání velké zahrady a okolní přírody k učení.
  • Přátelská a respektující atmosféra v celé školce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti tráví čas na zahradě.
  • Zjistěte, jak školka zapojuje rodiče do společných akcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení s místními tradicemi a přírodou. Důraz na soběstačnost dětí už od nízkého věku.
Školka klade důraz na individuální rozvoj a samostatnost dětí. Učitelky vytvářejí podnětné prostředí, které respektuje potřeby každého dítěte. Využívají moderní metody i učení v přírodě a vedou děti k soběstačnosti.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky dětem naslouchají a povzbuzují je k samostatnosti. Výuka probíhá často venku v přírodě nebo na zahradě. Děti si mohou vybírat z různých aktivit podle zájmu. Pedagogové fungují jako průvodci a respektují individuální tempo každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky citlivě motivovaly děti k činnostem a vhodně reagovaly na jejich potřeby."

„Děti jsou vedeny k samostatnosti a sebeobsluze při stolování i v šatně."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy školku aktivně rozvíjí. Pravidelně kontroluje práci učitelek a pomáhá jim se zlepšovat. Vize školky je jasná a všichni ji sdílejí. Ředitel vytváří dobré podmínky pro práci celého týmu. To se příznivě odráží na spokojenosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj mateřské školy."

„Kontrolní a hospitační činnost je prováděna pravidelně."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne pohoda a bezpečí. Děti i dospělí se k sobě chovají s úctou. Konflikty se řeší v klidu a hned na místě. Vysoká úroveň komunikace pomáhá dětem cítit se uvolněně. Celková atmosféra je velmi vstřícná a otevřená.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole panuje přátelské a vstřícné ovzduší."

„Vzájemná komunikace mezi dětmi i dětmi a dospělými je na vysoké úrovni."

Podpora žáků

3 /4

Školka umí pomoci dětem, které to potřebují. Úzce spolupracuje s odbornými poradnami i s rodiči. Asistenti v hodinách dětem skutečně pomáhají se zapojením. Podpora je nastavená tak, aby se každé dítě mohlo rozvíjet svým tempem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola vytváří vhodné podmínky pro vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Spolupráce s poradenskými zařízeními je na velmi dobré úrovni."

Zázemí a vybavení

Školka má světlé a dobře vybavené třídy. Děti mají k dispozici velkou zahradu s moderními herními prvky. Budova je udržovaná a prostředí je pro děti velmi podnětné.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.4
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.31
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.8%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

21
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
21
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

23
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
30
ostatních dětí 3-6 let
9
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Dolní Bečvě nabízí dětem bezpečné a klidné místo. Učitelky podporují jejich samostatnost při jídle i oblékání. Děti často využívají velkou zahradu a okolní přírodu. Vedení školy se o školku d...

3 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2022-03-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí v sepětí s přírodou. Učitelky dbají na slušné chování dětí. Výuka se drží tradičních metod a málo se přizpůsobuje věku dětí. Školka má krásno...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-10-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-05-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-05-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75655 Dolní Bečva
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více