Mateřská škola Valašské Meziříčí, Podlesí 234
None, Valašské Meziříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na jejich samostatnost. Učitelky využívají moderní metody učení a k dětem přistupují s empatií. Škola vyniká spoluprací s rodiči a skvělou přípravou předškoláků. Slabším místem jsou napjaté vztahy mezi učitelkami a horší vybavení jednoho z pracovišť. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují citlivý přístup a vlastní tempo.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na školním životě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita prostředí v obou budovách školy.
- ! Chybějící týmový duch mezi učitelkami z různých budov.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií.
- • Skvělý program pro přípravu předškoláků a jejich rodičů.
- • Úspěšné odstraňování vad řeči díky logopedické prevenci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Napětí a špatná spolupráce mezi učitelkami obou budov.
- • Zastaralé a málo podnětné vybavení na pracovišti v Bynině.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, ve které budově bude vaše dítě trávit čas.
- → Navštivte program pro předškoláky, který škola nabízí i rodičům.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně řeší spolupráci mezi pracovišti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti se do ní aktivně zapojují. Učitelky využívají spolupráci dětí v malých skupinách. Děti mají dost času na své hry a pracují svým tempem. Učitelky kladou otázky, které děti nutí přemýšlet a řešit problémy. Jen u předškoláků někdy chybí přesnější plány pro vyrovnání jejich slabších stránek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poměr řízených a spontánních činností byl vyrovnaný, děti byly podněcovány k vlastní aktivitě a práci vlastním tempem."
„Ve třídách byly efektivně uplatněny skupinové a kooperativní formy vzdělávání podpořené různými metodami vzdělávání..."
Vedení školy
Vedení úspěšně rozvíjí školu a získává peníze z projektů. Učitelé dostávají kvalitní zpětnou vazbu a mají prostor se vzdělávat. Velkým problémem je však špatná atmosféra v týmu. Učitelky z obou budov spolu nechtějí spolupracovat a chybí jim vzájemný respekt. To vedení zatím nedokázalo vyřešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se daří úspěšně realizovat strategii rozvoje školy v oblasti materiálních podmínek i vzdělávacích záměrů..."
„interpersonální vztahy v oblasti týmové spolupráce, kolegiálních postojů a vzájemného respektu mezi učitelkami obou pracovišť pozitivní nejsou."
Školní klima
Atmosféra ve třídách je přátelská a bezpečná. Učitelky se k dětem chovají citlivě a empaticky. Nové děti mají čas si v klidu zvyknout díky individuálnímu plánu. Škola výborně spolupracuje s rodiči. Nabízí jim speciální setkání, kde se společně s dětmi připravují na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osobní kontakty mezi učitelkami a dětmi i dětmi navzájem byly přátelské, pozitivem byl empatický přístup učitelek ke každému dítěti."
„Při zahájení docházky dětí do mateřské školy byl uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační režim..."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s vadami řeči. Výsledky jsou vidět na jejich lepším vyjadřování. Učitelé pečlivě sledují pokroky dětí a plánují podle nich další kroky. Ve třídách pomáhají asistenti, což zvyšuje kvalitu péče. Rodiče zde najdou odbornou radu i pomoc s kontakty na specialisty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogická diagnostika dětí byla funkční a pečlivě vedená, jsou z ní vyvozovány konkrétní záměry pro další pedagogické působení..."
„Ve spolupráci školy s rodiči a následné odborné logopedické péči se dařilo většinu vad řeči u dětí... minimalizovat."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy v různých částech města. Pracoviště v Podlesí je po moderní rekonstrukci a dobře vybavené. Interiér v Bynině je naopak zastaralý a málo podnětný.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107634325)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64.3% |
| Mladší 3 let | 10.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s důrazem na jejich samostatnost. Učitelky využívají moderní metody učení a k dětem přistupují s empatií. Škola vyniká spoluprací s rodiči a s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola s rodinnou atmosférou disponuje dvěma heterogenními třídami v klidných příměstských částech Podlesí a Bynina. Školka klade důraz na individuální přístup a úzkou spolupráci s rodinami dětí v malých, věkově smíšených kolektivech. Obě pracoviště fungují samostatně a zajišťují pro děti vlastní stravování.
Adresa
75701 Valašské MeziříčíZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více