Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Zašová

None, Zašová

mateřská Moderní
Standardní
99 žáků (kapacita 114, 87%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí pro objevování. Učitelé podporují jejich tvořivost a chuť experimentovat. Děti se učí spolupracovat a hodnotit svou práci. Zahrady lákají k pohybu venku. Vedení by mělo lépe sledovat pokroky každého dítěte. Školka musí zlepšit plány pro pomoc dětem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které rády zkoumají přírodu a experimentují.
  • Pro rodiče, kteří ocení samostatnost svých dětí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Na pracovišti Veselá chybí souběžná práce dvou učitelek. Snižuje to prostor pro individuální péči.

💪 Silné stránky

  • Učitelé vedou děti k samostatnosti a hodnocení vlastní práce.
  • Školka má moderní přírodní zahrady.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí konkrétní plány pro pomoc dětem se speciálními potřebami.
  • Učitelé méně přizpůsobují výuku různě starým dětem v jedné třídě.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé plánují rozvoj právě pro vaše dítě.
  • Zjistěte si, jak funguje pomoc dětem se speciálními potřebami.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se zaměřují na techniku a přírodu. Využívají dvě velké školní zahrady a tělocvičnu základní školy.
Učitelé využívají kooperativní aktivity, experimentování a formativní hodnocení. Děti se aktivně podílejí na objevování světa. Škola se zaměřuje na environmentální a polytechnickou výchovu v moderním duchu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody a podporují dětskou zvídavost. Děti často experimentují a pracují v malých skupinách. Díky tomu jsou aktivní a samostatné. Škola využívá moderní hodnocení, které posiluje sebevědomí dětí. Plánování aktivit pro různě staré děti v jedné třídě je slabší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Použité metody přispívaly ke vzájemné spolupráci, k vlastní aktivitě, objevování, experimentování, tvořivosti a samostatnosti v rozhodování."

„Vhodná podpora samostatnosti a pozitivního sebepojetí a sebevědomí dětí s využitím prvků formativního hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a rozvíjí školu i zahrady. Podporuje vzdělávání učitelů a týmovou práci. Bohužel dostatečně nekontroluje plánování výuky pro jednotlivé děti. Na pracovišti Veselá také špatně nastavilo rozvrh učitelek. To může omezit čas na individuální práci s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Profilace školy v oblasti environmentální i polytechnické výchovy i strategie k naplňování těchto vizí je prokazatelně sdílená..."

„Vedení školy však nereagovalo dostatečně na nedostatky v průběžném plánování a vyhodnocování dosažených výsledků..."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje přátelská a důvěryplná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a rády komunikují s dospělými. Učitelé vedou děti k respektu a vzájemné pomoci. Pravidla bezpečnosti jsou jasná. Zpráva popisuje spokojenost dětí. Neuvádí však konkrétní příklad změny, kterou by samy děti prosadily.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu spontánní hry dětí ve škole převažovala příjemná, vstřícná a klidná atmosféra..."

„Z chování dětí byla zřejmá spokojenost při pobytu v MŠ."

Podpora žáků

2 /4

Školka má asistenty pro děti se speciálními potřebami. Personál jedná s dětmi uctivě a férově. Podpora dětí ale probíhá spíše pocitově a náhodně. Chybí jasné písemné plány pro děti s potížemi. Kvůli tomu škola hůře sleduje skutečný rozvoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo zabezpečeno účelně složeným pedagogickým sborem... vhodně doplněn o asistenty pedagoga a školní asistentku."

„Neefektivní a nekonkrétní plán podpory pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a děti s odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě pracoviště s kvalitně vybavenými zahradami. Děti využívají také tělocvičnu místní základní školy. Učitelé mají k dispozici dostatek hraček a moderních pomůcek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107634511)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

31
přijatých žádostí
(83.8% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
31
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

41
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
44
ostatních dětí 3-6 let
14
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 75.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 63.2%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí pro objevování. Učitelé podporují jejich tvořivost a chuť experimentovat. Děti se učí spolupracovat a hodnotit svou práci. Zahrady lákají k pohybu venku. V...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-06-18

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-10-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-01-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

75651 Zašová
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více