Základní škola a Mateřská škola Majdalena
None, Majdalena
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malotřídní škola je velmi dobrá ve vytváření rodinného a bezpečného prostředí. Učitelé používají aktivizační metody a přizpůsobují tempo výuky dětem. Slabinou je chybějící kontrola ze strany vedení a nedostatečné sledování pokroku žáků v čase. Děti se zde ale cítí bezpečně a spokojeně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícnou komunikaci a aktivní spolupráci se školou.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení možnost zvolit si vlastní tempo práce a aktivní zapojení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy má systémové rezervy v kontrole práce pedagogů.
- ! Škola nesleduje dlouhodobý individuální pokrok žáků v čase.
- ! Zeptejte se, jak škola podporuje sebehodnocení a reflexi dětí.
💪 Silné stránky
- • Aktivně vytváří bezpečné a rodinné prostředí. Děti se zde cítí spokojeně.
- • Učitelé efektivně používají aktivizující a individuální metody výuky.
- • Žáci si mohou v hodinách volit vlastní tempo práce a rozsah úkolů.
- • Pedagogové plánovitě sdílejí zkušenosti a vzájemně se podporují.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a nechodí často do hodin.
- • Škola nesleduje dlouhodobý individuální pokrok žáků v čase.
- • Učitelé málo využívají sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola kontroluje práci učitelů a jak se cíleně zlepšuje.
- → Zajímejte se, zda škola začala používat portfolia k ukládání žákovských prací.
- → Zjistěte, jak škola vede záznamy o pokroku vašeho dítěte v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé volí aktivní a účelné metody výuky. Děti si často volí vlastní tempo práce, což zajišťuje přizpůsobení výuky jednotlivcům. Výuka je obohacena o inovativní postupy a zaměřuje se na čtenářské dovednosti. Škola ale má rezervy v sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina pedagogů volila v průběhu sledované výuky vhodné a účelné metody umožňující aktivní individuální zapojení žáků do výuky."
„Diferenciace byla zajišťována především prostřednictvím rozdílného rozsahu a tempa práce, které si žáci zpravidla sami pro vypracování zadaného úkolu individuálně volili."
Vedení školy
Ředitelka podporuje aktivní spolupráci učitelů. Umožňuje jim sdílet zkušenosti a navštěvovat se v hodinách, což sjednocuje výuku. Vedení školy ale má rezervy v kontrole a hospitacích. Chybí jasné cíle pro zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výměna zkušeností mezi pedagogy, organizování vzájemných hospitací a předávání mezigeneračních zkušeností probíhá plánovitě kontinuálně v průběhu celého školního roku."
„Chybí stanovování cílů ke zlepšování na základě kontrolní činnosti vedení."
Školní klima
Škola aktivně buduje prostředí, kde se žáci cítí spokojeně a bezpečně. Vztahy mezi dětmi, rodiči a pedagogy jsou velmi vstřícné. Funguje to jako „rodinné prostředí“. Prevence rizikového chování je účelná, ale zpráva neuvádí konkrétní data.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně vytváří prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně a spokojeně, umožňuje nově příchozím dětem postupnou adaptaci."
„Vytvářeny jsou vstřícné vztahy mezi všemi aktéry, které přispívají k pozitivnímu klimatu v celé organizaci."
Podpora žáků
Škola zajišťuje standardní poradenské služby s ohledem na počet žáků. Pomoc je organizována formou cíleného doučování a intervencí. Tyto kroky se zaměřují na vyrovnání vzdělávacích dovedností žáků. Zpráva chválí program prevence rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje poradenské služby v rozsahu odpovídajícím počtu a vzdělávacím potřebám žáků."
„Přínosem je organizování intervencí i doučování, které se cíleně zaměřují na vyrovnávání vzdělávacích dovedností žáků vzhledem k jejich individuálním vzdělávacím potřebám."
Zázemí a vybavení
Prostředí školy je funkčně upravené a kombinuje se s podnětným okolím. Obě třídy základní školy mají interaktivní tabule a dobré vybavení IT. Tělesná výchova probíhá v malé, ale účelně zařízené tělocvičně, která slouží i mateřské škole.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 107720949)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Malý počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Žáci se učí v moderně vybavených třídách. Učitelé využívají zajímavé projekty a skupinovou práci. Ško...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-04-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola je velmi dobrá ve vytváření rodinného a bezpečného prostředí. Učitelé používají aktivizační metody a přizpůsobují tempo výuky dětem. Slabinou je chybějící kontrola ze strany vede...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Majdaleně je moderní malotřídní instituce, která dětem nabízí rodinné zázemí a klidné prostředí pro radostné objevování světa. Škola se zaměřuje na maximálně individualizovanou výuku vedenou zkušenými pedagogy a využívá moderně vybavené učebny i venkovní areál se zahradou a hřištěm.
Adresa
37803 MajdalenaJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více