Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Želeč

None, Želeč

základní Moderní
Standardní
81 žáků (kapacita 105, 77%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-11-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola v Želči sází na aktivní učení a spolupráci žáků. Silnou stránkou je výuka angličtiny s rodilými mluvčími a výjezdy do ciziny. Atmosféra ve třídách i družině je klidná a velmi přátelská. Učitelé dobře podporují nadání dětí. Škola nabízí žákům i bohatý sportovní a turistický program.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří mají rádi sport a pohyb.
  • Pro děti, které chtějí používat angličtinu v praxi.
  • Pro žáky hledající klidné a rodinné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Málo příležitostí k rozvoji digitálních dovedností žáků v hodinách.

💪 Silné stránky

  • Skvělá spolupráce se zahraničními školami a rodilými mluvčími.
  • Bohatá nabídka sportovních aktivit, lyžování i bruslení.
  • Výuka, která žáky motivuje a baví.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci se v hodinách málo učí pracovat s technologiemi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na možnosti zahraničních výměnných pobytů.
  • Ověřte si, jaké sportovní kroužky škola aktuálně nabízí.
  • Zjistěte, jak žáci v hodinách využívají tablety a počítače.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné návštěvy v polské partnerské škole. Tandemová výuka anglického jazyka s rodilým mluvčím. Propojení výuky se zážitkovým čtením a čtenářskými dílnami.
Škola využívá moderní prvky výuky, jako je kooperativní učení a sebehodnocení žáků. Angličtina probíhá aktivně s rodilými mluvčími. Pedagogové volí pestré metody práce, které žáky motivují k učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají různé metody, které žáky baví. Často se pracuje ve skupinách a žáci spolupracují. Skvělým doplňkem je angličtina s rodilým mluvčím a výjezdy do zahraničí. To zvyšuje chuť dětí se učit. Škola ale zatím málo zapojuje moderní technologie přímo do běžné výuky v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové navozovali situace, při kterých se žáci většinou spontánně se zájmem vzájemně kooperovali."

„Využíváno pestré spektrum výchovně-vzdělávacích strategií, které mělo motivační účinek."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Škola výborně spolupracuje s obcí i partnery v okolí. Díky tomu získává peníze na nadstandardní aktivity a kroužky. Některé vnitřní kontroly by ale mohly být ještě o něco důslednější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy s dlouholetou manažerskou praxí postupuje podle srozumitelné jednoleté koncepce."

„Vedení školy rozvíjí systematickou spolupráci pedagogů se strategickými partnery včetně zahraničních."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne klid a pohoda. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Hodně tomu pomáhají i společné aktivity napříč ročníky. Například starší žáci předčítají těm mladším. Vztahy v družině jsou také velmi přátelské a vstřícné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé navozovali klidnou pracovní atmosféru."

„Při činnostech ve školní družině panovalo vstřícné klima, které příznivě ovlivňovalo vzájemné vztahy."

Podpora žáků

2 /4

Škola má funkční poradenský tým. Učitelé rychle poznají, kdo potřebuje pomoc nebo podporu. Asistenti v hodinách pracují velmi dobře. Škola nabízí i doučování pro žáky, kterým učení zrovna nejde. Podporuje také nadání a zájmy dětí. Systém pomoci je celkově velmi dobře nastavený.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce s třídními učiteli napomáhá k časné detekci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Poskytování poradenských služeb školou včetně funkční spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga je na úrovni."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí moderní a funkční prostředí. Třídy jsou vybaveny moderními pomůckami a knihami pro podporu čtenářství. Žáci využívají multifunkční hřiště pro sport i relaxaci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

16.2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
16.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.72
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(14 z 16)
12.5%
odkladů školní docházky
(2 z 16)
12.5%
přihlášených po odkladu
(2 z 16)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(14 z 14)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. (1.) II. (2.) III. (3.) IV. (4.) V. (5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola v Želči sází na aktivní učení a spolupráci žáků. Silnou stránkou je výuka angličtiny s rodilými mluvčími a výjezdy do ciziny. Atmosféra ve třídách i družině je klidná a velmi přátelská. Učitelé ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-10-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2011-01-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Želeč poskytuje vzdělávání dětem od předškolního věku až po první stupeň základní školy, přičemž pod její správu spadá i odloučené pracoviště mateřské školy v Hlavatcích. Škola se zaměřuje na moderní výuku s podporou projektů EU a nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit, včetně výuky angličtiny metodou Wattsenglish. Důraz je kladen na rozvoj dětí v komunitním prostředí s využitím pestré nabídky zájmových kroužků od keramiky po sportovní hry.

Adresa

39174 Želeč
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více