Střední odborné učiliště, Hubálov 17
Loukovec Mapa a spojení
- Počet žáků
- 295
- Obory (2026)
- 5
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 1 z 5 oborů
Inspekce (před 5 lety)
Den otevřených dveří: 25. 11. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Studentům, kteří chtějí odborné dovednosti získávat samostatnou praktickou prací.
- Zájemcům o řemeslné obory, kteří ocení praxi na smluvních pracovištích.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často málo zapojují studenty a nepřizpůsobují jim práci.
- Vysoká absence, slabá pomoc s neúspěchem a předčasné odchody zůstávají problémem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Odborný výcvik studenty aktivně zapojuje a učitelé jim pomáhají podle potřeby. Teoretické hodiny ale často nechávají studenty pasivními a nepřizpůsobují práci jejich potřebám. Škola nabízí spolupráci s firmami, školami i zahraničním partnerem. Podpora studentů při absencích a potížích zůstává neúplná. Ptejte se na každodenní výuku i pomoc při nástupu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do teoretických hodin a upravují práci podle potřeb.
- Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s absencemi a začleňuje nově příchozí.
- Navštivte dílny a zeptejte se, na kterých smluvních pracovištích studenti získávají praxi.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV teorii učitelé často mluví a studenti málo pracují. Ve třech čtvrtinách těchto hodin studenti zůstávali málo zapojení. Dvě třetiny odborných hodin vedly ke ztrátě pozornosti. Učitelé většinou nepřizpůsobovali obsah potřebám studentů. Odborný výcvik naopak studenty zaujal a učitelé jim pomáhali podle potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třech čtvrtinách hodin teoretického vyučování však byla využita frontální organizace výuky, u níž byla míra zapojení žáků nízká."
„Předávání hotových poznatků ve dvou třetinách hodin však často vedlo u žáků ke ztrátě pozornosti"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení dlouhodobě neřeší některé překážky, které studentům komplikují učení. Kontrola výuky nepokrývá všechny učitele a nepřináší potřebné kroky. Škola stále nemá ucelený postup, jak pomáhat studentům ohroženým neúspěchem. Škola nerozebírá příčiny absence. Chybějící adaptační aktivity také souvisejí s předčasnými odchody.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je cílena zejména na nastupující učitele"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti většinou dodržují domluvená pravidla a výuka probíhá v příjemné atmosféře. Škola opakovaně připomíná bezpečnostní pravidla. Přesto se potýká s absencí a nevhodným chováním. Přijatá opatření pomáhají jen částečně. Škola neukazuje, jak její kroky zlepšují vztahy studentů. Škola neuvádí konkrétní změnu v pocitu bezpečí studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, žáci většinou přirozeně respektovali dohodnutá pravidla chování."
„Škola dbá na zajištění bezpečného prostředí pro žáky."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dílny a pracoviště v areálu, tělocvičnu, domov mládeže a jídelnu. Dílenské prostory prošly rekonstrukcí; škola obnovuje stroje, technologické a počítačové vybavení.
Silné stránky
- • Práce na zakázkách studenty motivuje a rozvíjí jejich pracovní dovednosti.
- • Spolupráce se školami v regionu i zahraničí rozvíjí osobní a sociální dovednosti studentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často málo zapojují studenty a učitelé málo přizpůsobují jejich práci.
- • Pomoc při absencích i předcházení předčasným odchodům zatím fungují jen částečně.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá pro studenty výměnné pobyty se zahraniční odbornou školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2021
Studentům s potížemi škola nepomáhá vždy účinně. Chybí společný plán, který by předcházel neúspěchu a řešil důvody absence. Některé zásahy při záškoláctví a nevhodném chování přinášejí jen částečný účinek. Podpora studentů ohrožených neúspěchem navíc ve výuce dostatečně nereaguje na jejich potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„To se projevilo v absenci ucelené strategie předcházení školní neúspěšnosti."
„opatření přijatá ve spolupráci s třídním učitelem a zákonnými zástupci byla úspěšná pouze částečně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Žáci se SVP jsou na základě doporučení školského poradenského zařízení zařazováni do oborů kategorie H, kde dostávají úlevy, nebo do oboru Opravářské práce s upraveným ŠVP. Ve školním roce nebyl žádný žák vzděláván podle IVP ani nevyužíval podpůrná opatření s normovanou finanční náročností.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední odborné učiliště v Hubálově se specializuje na výuku technických a řemeslných oborů, jako je Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení. Škola klade silný důraz na praktickou výuku a rozvoj manuální zručnosti, což podporuje i pořádáním tematických akcí typu Sportovně řemeslný den.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Pracoviště: SOU Hubálov
Ve školním roce 2026/ 2027 proběhne DOD v sobotu 17.října 2026, ve středu 25. listopadu 2026 a 26. ledna 2027
- 25. 11. 2026
- 26. 1. 2027
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Ve školním roce 2026/ 2027 proběhne DOD v sobotu 17.října 2026, ve středu 25. listopadu 2026 a 26. ledna 2027
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Pracoviště: SOU Hubálov
Zveme všechny zájemce o studium, jejich rodiče, děti i širokou veřejnost na Den otevřených dveří , který se uskuteční v sobotu 17. října 2026 v SOU Hubálov .
17. 10. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zveme všechny zájemce o studium, jejich rodiče, děti i širokou veřejnost na Den otevřených dveří , který se uskuteční v sobotu 17. října 2026 v SOU Hubálov .
Den otevřených dveří
Pracoviště: SOU Hubálov
Zveme všechny zájemce o studium, jejich rodiče, děti i širokou veřejnost na Den otevřených dveří , který se uskuteční v sobotu 17. října 2026 v SOU Hubálov .
17. 10. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zveme všechny zájemce o studium, jejich rodiče, děti i širokou veřejnost na Den otevřených dveří , který se uskuteční v sobotu 17. října 2026 v SOU Hubálov .
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
294 11 LoukovecMladá Boleslav, Středočeský kraj
Doprava
- 715 Mladá Boleslav - Ptýrov - Mnichovo Hradiště - Žďár,Žehrov
- 733 Turnov-Vlastibořice-Sezemice-Loukovec,Hubálov-Mnichovo Hradiště
- autobus Turnov-Přepeře-Příšovice-Svijany-Loukovec,Hubálov
- autobus Turnov-Vlastibořice-Sezemice-Loukovec,Hubálov-Mnichovo Hradiště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Miroslav Kolomazník
Technické detaily
- IZO
- 107820447
- RED IZO
- 600007537
- IČO
- 00069566
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola hledá nové pedagogické pracovníky.
Akce vítání žáků ze základních škol Nechálov a Kobyly.
Pokyny k pořízení pracovních oděvů pro nové i stávající žáky (kromě třídy 2.M).
Soutěž v 19 disciplínách propojující vědomosti s praktickými řemeslnými dovednostmi a týmovou spoluprací.
Oznámení o dalším kole přijímacího řízení pro technický obor 39-41-L/02.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →