Přeskočit na obsah

Gymnázium Mnichovo Hradiště

Studentská, Mnichovo Hradiště

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
328
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Gymnázium Mnichovo Hradiště

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří ocení spolupráci, projekty, aktivní zapojení a možnost volit semináře.
  • Pro rodiny, kterým záleží na přátelských vztazích a průběžné podpoře při potížích.

Na co si dát pozor

  • Závěrečné shrnutí hodin a chvíle, kdy studenti hodnotí své učení, se objevují málo.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Gymnázium nabízí pestrou výuku: studenti často spolupracují, diskutují a řeší úkoly. Učitelé přizpůsobují některé úlohy potřebám studentů. Projekty, parlament i volitelné semináře dávají prostor zájmům a zapojení. Atmosféra působí přátelsky a prevence souvisí s malým počtem problémů v chování. Učitelé však zřídka uzavírají hodiny společným shrnutím. Studenti také jen zřídka zhodnotí vlastní učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často studenti shrnují, co se v hodině naučili.
  • Zjistěte, jak mohou studenti navrhovat změny prostřednictvím parlamentu.
  • Zeptejte se, jak škola individuálně pomáhá studentům při zvýšené absenci.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Studenti spolupracují, sdílejí názory a hledají různá řešení. V matematice učitelé přizpůsobují úlohy potřebám studentů a někdy průběžně komentují jejich práci. To podporuje zapojení a přemýšlení. Závěrečné shrnutí hodin a vzájemné hodnocení však využívají málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Časté využití kooperativních forem práce aktivizovalo žáky a podporovalo rozvoj jejich sociálních kompetencí"

„Také vzájemné hodnocení žáků a jejich sebereflexe učebního výkonu byly využity spíše ojediněle."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje práci školy a spolupracuje se zástupcem i vedoucími komisí. Učitelé společně probírají způsoby výuky a vedení sleduje hodiny. Zahraniční spolupráce přináší učitelům výměnu zkušeností a profesní růst. Vedení také bere v úvahu podněty studentského parlamentu. Škola tak zapojuje zaměstnance i studenty do změn.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řídicí a kontrolní činnost ředitelky je systematická a plánovitá."

„Spolupráce se školami z různých evropských zemí tak přispívá ke vzájemné výměně zkušeností a k jejich profesnímu rozvoji."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti zažívají přátelské hodiny a učitelé s nimi jednají vstřícně. Adaptační kurzy a průběžná prevence souvisejí s nízkým počtem ojedinělých problémů v chování. Studentský parlament předkládá podněty a vedení je zohledňuje. Škola tak podporuje bezpečné vztahy i možnost studentů ovlivňovat školní život.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách probíhala výuka v přátelské atmosféře založené na vstřícném přístupu učitelů a vzájemném respektu."

„Jejich efektivita a cílená průběžně realizovaná prevence se odráží v nízkém počtu ojedinělých projevů rizikového chování"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách budovy, kterou sdílí se základní školou. Využívá dvě tělocvičny, sportovní areál, školní jídelnu a prostředky informačních technologií.

Silné stránky

  • • Učitelé používají různé způsoby práce, které často zapojují studenty do učení.
  • • Projektová práce rozvíjí zájmy studentů, spolupráci napříč ročníky a komunikaci.
  • • Přátelské vztahy doplňuje prevence spojená s nízkým výskytem problémů v chování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé často vynechávají závěrečné shrnutí a studenti jen zřídka hodnotí své učení.

Unikátní vlastnosti

  • Škola se zapojuje do mezinárodního projektu Erasmus+ a dlouhodobě rozvíjí projektovou výuku.
  • Studentský parlament dává studentům možnost předkládat vedení podněty ke změnám.
Studenti často pracují ve dvojicích i skupinách a společně řeší úkoly. V matematice hledají různé možnosti řešení. Projekty propojují oblasti učení a studenti si ve vyšších ročnících vybírají semináře. Parlament jim dává prostor ovlivňovat školní život.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2022

Škola řeší zvýšenou absenci jednotlivě a spolupracuje při tom s rodinami. Učitelé dostávají informace o potřebách studentů a škola nabízí doučování, konzultace i materiály pro domácí práci. Škola nabízí několik druhů pomoci, ale příklady neukazují jasný dopad na jednotlivé studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se případy zvýšené absence zabývá, řeší je individuálně v součinnosti se zákonnými zástupci."

„Průběžně probíhá systematická podpora žáků v rámci doučování."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,3
asistenta na 100 žáků
0,4
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium Mnichovo Hradiště nabízí osmileté i čtyřleté vzdělávání s výrazným zaměřením na mezinárodní spolupráci v rámci projektů Erasmus+. Škola klade důraz na praktickou výuku formou projektových týdnů, pořádá adaptační kurzy a podporuje kreativitu studentů prostřednictvím výtvarných výstav a vlastní školní kapely.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (3)

Den otevřených dveří

Přijďte se podívat k nám do školy ve středu 21. ledna 2026 v době od 9 do 16:30 hodin .

21. 1. 2026, 9:00–16:30

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení | Gymnázium Mnichovo Hradiště

Podklad načten 19. 10. 2026

Přijďte se podívat k nám do školy ve středu 21. ledna 2026 v době od 9 do 16:30 hodin .
Celý odstavec
Přijďte se podívat k nám do školy ve středu 21. ledna 2026 v době od 9 do 16:30 hodin . Studenti vás nejen provedou po budově, ale odpoví i na vaše otázky na základě svých zkušeností. V 10:00 a v 15:30 hodin se můžete zúčastnit na sále školy setkání s vedením Gymnázia Mnichovo Hradiště i zástupcem školního poradenského pracoviště - získáte informace o studiu, dalších aktivitách, a zejména o přijímacím řízení. Samozřejmě bude prostor i na vaše dotazy.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Gymnázium 79-41-K/81 · Kolo přijímání: 1. kolo

1. Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. … 4. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 115 bodů. 9. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají.

Automatické shrnutí podle webu školy

Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 115 bodů. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají.

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Osmileté studium Přijímací řízení | Gymnázium Mnichovo Hradiště

Strana 1 · Podklad načten 19. 10. 2026

Gymnázium Mnichovo Hradiště Školní rok 2025/2026 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ – 1. KOLO OSMILETÉ STUDIUM (obor Gymnázium 79-41-K/81) 1. Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. … 4. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 115 bodů.
Celý odstavec
Gymnázium Mnichovo Hradiště Školní rok 2025/2026 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ – 1. KOLO OSMILETÉ STUDIUM (obor Gymnázium 79-41-K/81) 1. Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. 2. Test se koná pro uchazeče o osmileté studium v termínech 14. a 15. dubna 2026. Náhradní termíny jsou 29. a 30. dubna 2026 (pořadí termínů musí být dodrženo). 3. Termín rozhovoru, který nahrazuje didaktický test z českého jazyka s uchazečem vzdělávajícím se v zahraničí, určujeme na 14.4., případně 15.4. v odpoledních hodinách (o přesném čase budou zákonní zástupci uchazečů písemně informovaní). 4. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 115 bodů. Hodnocení výsledků přijímacího řízení: o Výsledek didaktického testu z matematiky - maximum 50 bodů o Výsledek didaktického testu z českého jazyka – maximum 50 bodů o Prospěch ze základní školy (vysvědčení z druhého pololetí minulého školního roku a z prvního pololetí letošního školního roku) – maximum 15 bodů Průměr 1,00 7,5 bodu Do průměru 1,10 včetně 7 bodů Vždy Do průměru 1,20 včetně 6,5 bodu za Do průměru 1,30 včetně 6 bodů každé Do průměru 1,40 včetně 5,5 bodu z Do průměru 1,50 včetně 5 bodů obou Do průměru 1,60 včetně 4 body Do průměru 1,70 včetně 3 bodyDo průměru 1,80 včetně 2 body hodnocených Do průměru 1,90 včetně 1 bod pololet Vyšší průměr než 1,90 0 bodů V případě dostatečného prospěchu (známka 4) se za každou známku na uvedených vysvědčeních odečítají 4 body. V případě nedostatečného prospěchu (známka 5) se za každou známku na uvedených vysvědčeních odečítá 5 bodů. Z didaktických testů se započítává lepší výsledek.
Osmileté studium Přijímací řízení | Gymnázium Mnichovo Hradiště

Strana 2 · Podklad načten 19. 10. 2026

9. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají.
Celý odstavec
5. V případě shody bodů rozhodují pomocná kritéria: 1. Vyšší úspěšnost v tzv. „komplexech úloh“ jednotných testů. Komplexem úloh se rozumí skupina uzavřených i otevřených úloh z jednotných testů, které ověřují určitou oblast vědomostí a dovedností uchazeče. i. Matematika – závislosti a vztahy, práce s informacemi a daty ii. Český jazyk – porozumění textu iii. Matematika – nestandardní úlohy a problémy 2. Počet bodů z matematiky v jednotné přijímací zkoušce 3. Známka z anglického jazyka na posledním vysvědčení 4. Známka z matematiky na posledním vysvědčení 5. Známka z českého jazyka na posledním vysvědčení 6. Uchazečům se SVP budou na základě doporučení ze ŠPZ upraveny podmínky podle §13 vyhlášky č. 353/2016 Sb. K tomuto doporučení je nutný informovaný souhlas uchazeče nebo zákonného zástupce učiněný v ŠPZ. Doporučení musí být doložené na předepsaném formuláři dle Přílohy č. 2 vyhlášky č. 422/2023 Sb. Nelze akceptovat lékařskou zprávu či posudek o zdravotní způsobilosti. V případě listinné podoby přihlášky odevzdá uchazeč doporučení na všechny školy, na něž se hlásí. Pro použití PC nebo asistence musí být informovaný souhlas učiněn ve škole nejpozději 10 dní před konáním příslušné zkoušky. 7. Do prvního ročníku osmiletého studia bude přijato maximálně 28 žáků. 8. Přihlášky ke vzdělávání k dennímu studiu na střední škole podává uchazeč nebo zákonný zástupce uchazeče elektronicky nebo na tiskopisu předepsaném MŠMT do 20. února 2026. Elektronická přihláška obsahuje údaje zákonného zástupce i jeho dítěte načtené ze základních registrů. Přihlášku lze podat pouze dvěma způsoby, elektronicky nebo na tiskopisu. Přihlášku lze zaslat též e-mailem nebo datovou schránkou – pak se s ní nakládá jako v případě listinné přihlášky (na tiskopisu). Tiskopis lze stáhnout na stránkách MŠMT nebo na www.gmh.cz (Uchazeč > Přijímací řízení). 9. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají. 10. Uchazeči ze zahraniční školy předkládají úředně přeložené a ověřené vysvědčení. Slovní hodnocení musí být převedeno do klasifikace. Osoby vzdělávající se v zahraničí jsou ti uchazeči, kteří získali předchozí vzdělání ve škole mimo území České republiky. Na žádost se jim promíjí zkouška z českého jazyka. Znalost českého jazyka na úrovni nezbytné pro vzdělávání se ověří rozhovorem. Uchazeč je pak do výsledného pořadí zařazen dle tzv. redukovaného hodnocení. Redukované pořadí je definováno jako pořadí uchazeče stanovené na základě redukovaného hodnocení, tj. hodnocení všech kritérií kromě českého jazyka (§14 vyhlášky č. 353/2016 Sb.).

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Gymnázium 79-41-K/41 · Kolo přijímání: 1. kolo

1. Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. … 4. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 125 bodů. 11. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají.

Automatické shrnutí podle webu školy

Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 125 bodů. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají.

Školní rok 2025/2026.

Zdroj a přesné znění
Čtyřleté studium Přijímací řízení | Gymnázium Mnichovo Hradiště

Strana 1 · Podklad načten 19. 10. 2026

Gymnázium Mnichovo Hradiště Školní rok 2025/2026 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ – 1. KOLO ČTYŘLETÉ STUDIUM (obor Gymnázium 79-41-K/41) 1. Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. … 4. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 125 bodů.
Celý odstavec
Gymnázium Mnichovo Hradiště Školní rok 2025/2026 KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ – 1. KOLO ČTYŘLETÉ STUDIUM (obor Gymnázium 79-41-K/41) 1. Všichni uchazeči mají povinnost vykonat centrálně zadávanou přijímací zkoušku formou jednotného testu z českého jazyka a matematiky. 2. Test se koná pro uchazeče o čtyřleté studium v termínech 10. a 13. dubna 2026. Náhradní termíny pro oba typy studia jsou 29. a 30. dubna 2026 (pořadí termínů musí být dodrženo). 3. Termín rozhovoru, který nahrazuje didaktický test z českého jazyka s uchazečem vzdělávajícím se v zahraničí, určujeme na 14.4., případně 15.4. v odpoledních hodinách (o přesném čase budou zákonní zástupci uchazečů písemně informovaní). 4. Uchazeč o studium může získat celkem maximálně 125 bodů. Hodnocení výsledků přijímacího řízení: o Výsledek didaktického testu z matematiky – váha 40% o Výsledek didaktického testu z českého jazyka – váha 40% o Prospěch ze základní školy (vysvědčení z druhého pololetí minulého školního roku a z prvního pololetí letošního školního roku) – váha 12% Průměr 1,00 7,5 bodu Do průměru 1,10 včetně 7 bodů Vždy Do průměru 1,20 včetně 6,5 bodu za Do průměru 1,30 včetně 6 bodů každé Do průměru 1,40 včetně 5,5 bodu z Do průměru 1,50 včetně 5 bodů obou Do průměru 1,60 včetně 4 body Do průměru 1,70 včetně 3 bodyDo průměru 1,80 včetně 2 body hodnocených Do průměru 1,90 včetně 1 bod pololet Vyšší průměr než 1,90 0 bodů Poznámka: Nelze hodnotit vysvědčení za druhé pololetí školního roku 2019/2020. Hodnocení tohoto vysvědčení bude nahrazeno vysvědčením za první pololetí školního roku 2019/2020. V případě dostatečného prospěchu (známka 4) se za každou známku na uvedených vysvědčeních odečítají 4 body. V případě nedostatečného prospěchu (známka 5) se za každou známku na uvedených vysvědčeních odečítá 5 bodů. Z didaktických testů se započítává lepší výsledek.
Čtyřleté studium Přijímací řízení | Gymnázium Mnichovo Hradiště

Strana 3 · Podklad načten 19. 10. 2026

11. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají.
Celý odstavec
7. Uchazečům se SVP budou na základě doporučení ze ŠPZ upraveny podmínky podle §13 vyhlášky č. 353/2016 Sb. K tomuto doporučení je nutný informovaný souhlas uchazeče nebo zákonného zástupce učiněný v ŠPZ. Doporučení musí být doložené na předepsaném formuláři dle Přílohy č. 2 vyhlášky č. 353/2016 Sb. Nelze akceptovat lékařskou zprávu či posudek o zdravotní způsobilosti. V případě listinné podoby přihlášky odevzdá uchazeč doporučení na všechny školy, na něž se hlásí. Pro použití PC nebo asistence musí být informovaný souhlas učiněn ve škole nejpozději 10 dní před konáním příslušné zkoušky. 8. Do prvního ročníku čtyřletého studia bude přijato maximálně 30 žáků. 9. Přihlášky ke vzdělávání k dennímu studiu na střední škole podává uchazeč nebo zákonný zástupce uchazeče elektronicky nebo na tiskopisu předepsaném MŠMT do 20. února 2026. Elektronická přihláška obsahuje údaje zákonného zástupce i jeho dítěte načtené ze základních registrů. Přihlášku lze podat pouze dvěma způsoby, elektronicky nebo na tiskopisu. Přihlášku lze zaslat též e-mailem nebo datovou schránkou – pak se s ní nakládá jako v případě listinné přihlášky (na tiskopisu). Tiskopis lze stáhnout na stránkách MŠMT nebo na www.gmh.cz (Uchazeč > Přijímací řízení). 10. Součástí přihlášky mohou být diplomy nebo osvědčení o účasti v předmětových soutěžích. Tyto přílohy je možné odevzdat s přihláškou ke studiu do 20.2.2026 nebo samostatně, nejpozději však do 31. března 2026. 11. Školní přijímací zkoušku uchazeči na Gymnáziu Mnichovo Hradiště nekonají. 12. Uchazeči ze zahraniční školy předkládají úředně přeložené a ověřené vysvědčení. Slovní hodnocení musí být převedeno do klasifikace. Osoby vzdělávající se v zahraničí jsou ti uchazeči, kteří získali předchozí vzdělání ve škole mimo území České republiky. Na žádost se jim promíjí zkouška z českého jazyka. Znalost českého jazyka na úrovni nezbytné pro vzdělávání se ověří rozhovorem. Uchazeč je pak do výsledného pořadí zařazen dle tzv. redukovaného hodnocení. Redukované pořadí je definováno jako pořadí uchazeče stanovené na základě redukovaného hodnocení, tj. hodnocení všech kritérií kromě českého jazyka (§14 vyhlášky č. 353/2016 Sb.). 13. Zkoušku z českého jazyka promine ředitel školy na žádost osobě, která se: o vzdělávala mimo území ČR alespoň 1 školní rok ze tří školních roků bezprostředně předcházejících školnímu roku, ve kterém podává přihlášku, vzdělává-li se v zahraničí; o vzdělávala mimo území ČR alespoň 2 školní roky ze tří školních roků bezprostředně předcházejících školnímu roku, ve kterém podává přihlášku, vzdělává-li se v ČR. 14. Kritéria rozhovoru, který nahrazuje zkoušku z českého jazyka: pohovor je hodnocený uspěl/neuspěl, nikoli známkou. Pohovor realizují dva pedagogové školy, z nichž jeden je vyučujícím českého jazyka a druhý zástupcem vedení školy. Předpokladem hodnocení „uspěl“ je splnění následujících požadavků: o uchazeč se představí, podá základní informaci o svém životě (bydlení, zájmy, rodina, …) o uchazeč objasní svou motivaci ke studiu na gymnáziu
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Studentská 895
295 01 Mnichovo Hradiště
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Mnichovo Hradiště, nám., 391 m
  • 427 Mimoň - Ralsko - Mnichovo Hradiště - Mladá Boleslav
  • 715 Mladá Boleslav - Ptýrov - Mnichovo Hradiště - Žďár,Žehrov
  • 716 Boseň,Mužský - Mnichovo Hradiště,Sychrov - Boseň,Mužský
  • 733 Turnov-Vlastibořice-Sezemice-Loukovec,Hubálov-Mnichovo Hradiště
  • 734 Mnichovo Hradiště - Mohelnice nad Jizerou - Sezemice
  • 738 Mnichovo Hradiště - Horní Bukovina - Mukařov,Vicmanov
  • autobus CYKLOBUS ČESKÝ RÁJ: Mladá Boleslav - Mnichovo Hradiště - Kněžmost - Sobotka
  • autobus Mimoň - Ralsko - Mnichovo Hradiště - Mladá Boleslav
  • a dalších 8

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

PhDr. Lenka Sosnovcová

Technické detaily
IZO
000068861
RED IZO
600007421
IČO
48683906
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení nového školního roku 1. 9. 2026

Oficiální zahájení nového školního roku.

3. kolo přijímacího řízení (osmileté studium)

Informace o dalším kole přijímacího řízení pro osmileté studium.

Erasmus+: Maďarsko (září 2025)

Zahraniční výjezd v rámci programu Erasmus+ do Maďarska.

Projektový týden 2025/26

Informace k projektovému týdnu pro školní rok 2025/26.

Rozřazovací testy z ANJ

Testy pro nové studenty k rozdělení do skupin anglického jazyka.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat