Střední škola řemeslná
Studničkova, Jaroměř
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se zaměřuje na tradiční řemesla a nabízí vynikající odborný výcvik. Studenti pracují pod vedením odborníků a spolupracují s firmami. Teoretická výuka je však zastaralá a málo zapojuje studenty. Škola buduje bezpečné prostředí a modernizuje své vybavení. Vedení by mělo více podporovat studenty, kterým nejde teorie.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti, kteří chtějí ovládnout poctivé řemeslo pod vedením mistrů.
- ✓ Ti, kteří preferují praktické učení před sezením v lavici.
- ✓ Studenti hledající školu s přímým napojením na budoucí zaměstnavatele.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pasivní atmosféra a opisování textů v teoretických hodinách.
- ! Občasné nevhodné chování studentů k učitelům v teorii.
- ! Nedostatečná pomoc při potížích s teoretickým učivem.
💪 Silné stránky
- • Vynikající praktická výuka vedená zkušenými mistry svého řemesla.
- • Velmi silné propojení školy s reálnou praxí ve firmách.
- • Skvělá reprezentace školy studenty v celostátních řemeslných soutěžích.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nezáživná teoretická výuka, kde studenti jen pasivně naslouchají.
- • Chybějící podpora pro studenty, kteří nezvládají teoretické předměty.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v teoretických hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům, kterým nejde teorie.
- → Prohlédněte si dílny, kde studenti tvoří unikátní výrobky.
- → Zjistěte možnosti stáží v partnerských školách v zahraničí.
- → Ověřte si, jaké kurzy a průkazy může student získat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Praktická výuka je na špičkové úrovni. Učitelé jsou odborníci a vedou studenty individuálně. Teoretické hodiny jsou ale velmi tradiční. Studenti většinou jen sedí a opisují texty. Učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců. Chybí moderní způsoby hodnocení a zpětná vazba pro studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„V odborném výcviku byl přístup učitelů k žákům aktivní a individuální."
„Ve všech hospitovaných hodiných teoretických předmětů převládala frontální výuka s řízeným rozhovorem."
Vedení školy
Vedení úspěšně modernizuje školu a buduje silná partnerství s firmami. Ředitel má jasnou vizi rozvoje řemesel. Bohužel ale téměř nechodí do hodin na kontroly. Metodické skupiny řeší spíše papírování než kvalitu učení. Pozitivní je podpora začínajících učitelů skrze zkušené mentory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy realizuje hospitační činnost pouze ojediněle a nesystematicky."
„Vedení školy postupně zkvalitňuje materiální vybavení školy v oblasti vnitřního vybavení."
Školní klima
Studenti se cítí dobře hlavně při praktickém výcviku. Tam panuje tvůrčí a příjemná atmosféra. Domov mládeže nabízí mnoho zajímavých aktivit pro volný čas. Škola ale systematicky nesleduje, jak se studenti cítí. V některých teoretických hodinách se studenti chovají k učitelům nevhodně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vyučování vládla mezi účastníky vzdělávání příjemná tvůrčí pracovní atmosféra."
„Škola systematicky nepracuje s oblastí sociálního klimatu."
Podpora žáků
Škola nabízí kvalitní kariérové poradenství a pomáhá studentům s obtížemi. Existuje také doučování pro praktické předměty. Poradenské pracoviště ale nespolupracuje dostatečně systematicky. Chybí hlavně cílená podpora pro studenty, kteří mají problémy v teoretických předmětech. Zápisy z porad chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kariérový poradce je nápomocen žákům při jejich rozhodování o dalším vzdělávání."
„Spolupráce členů ŠPP není systematická, zápisy z jednání nejsou k dispozici."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje své budovy a modernizuje učebny. Studenti mají k dispozici Wi-Fi a nové projektory. Dílny jsou skvěle vybavené pro tradiční řemesla. Studenti na internátu si sami vyrábějí nábytek do svých pokojů.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 36% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 184 | 278 | ↑ |
| Kapacita | 105 | 124 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
20/74 | 27% | - | - | - | - | |
|
Truhlář
den
|
21/64 | 33% | - | 2/5 | 40% | - | |
|
Tesař
den
|
16/37 | 43% | - | 2/7 | 29% | - | |
|
Strojník
den
|
8/30 | 27% | - | 1/3 | 33% | - | |
|
Podkovář a zemědělský kovář
den
|
9/20 | 45% | - | - | - | - | |
|
Umělecký kovář a zámečník, pasíř
den
|
9/15 | 60% | - | - | - | - | |
|
Umělecký keramik
den
|
4/11 | 36% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Čalouník
den
|
4/8 | 50% | - | 2/3 | 67% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107860601)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na tradiční řemesla a nabízí vynikající odborný výcvik. Studenti pracují pod vedením odborníků a spolupracují s firmami. Teoretická výuka je však zastaralá a málo zapojuje studenty. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola s více než 135letou tradicí se specializuje na výuku tradičních i uměleckých řemesel, jako je tesařství, truhlářství, umělecké kovářství či unikátní podkovářství. Žákům nabízí rozsáhlé zázemí vlastních odborných dílen, svářečskou a podkovářskou školu a úzkou spolupráci s významnými průmyslovými partnery pro zajištění kvalitní praxe.
Adresa
Studničkova 26055101 Jaroměř
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více