Střední odborné učiliště Valašské Klobouky
Brumovská, Valašské Klobouky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola sází na tradiční výuku, ale studenty nedokáže dostatečně motivovat. V hodinách převažuje výklad učitele a studenti jsou spíše pasivní. Vedení školy málo řeší vysokou absenci a studijní neúspěšnost. Podpora studentů v potížích je pouze formální. Atmosféra je sice přátelská, ale přístup k rozvoji studentů zůstává povrchní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klasický výklad učitele.
- ✓ Pro samostatné studenty, kteří nepotřebují individuální pomoc.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Mnoho studentů studium předčasně ukončí už v prvním ročníku.
- ! Studenti mají v hodinách angličtiny velké komunikační zábrany.
- ! Vedení školy nevyhodnocuje, zda přijatá opatření studentům skutečně pomáhají.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a studenti se k sobě chovají s respektem.
- • Škola má dobré technické vybavení a multimediální učebny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně frontálně a studenti jsou pasivní.
- • Podpora studentů s potížemi v učení nefunguje dobře.
- • Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu výuky a výsledky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá studentům v potížích.
- → Zjistěte, jak učitelé zapojují studenty aktivně do výuky.
- → Ověřte si, jak škola řeší vysokou absenci studentů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně výkladem a studenti jsou v hodinách pasivní. Škola nepřizpůsobuje výuku potřebám jednotlivců. Chybí moderní metody, které by studenty aktivovaly. V angličtině se málo mluví a studenti mají zábrany. Celkově výuka nepodporuje rozvoj dovedností pro život.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena převážně frontálně s dominantní rolí učitele a souběžným využitím řízeného rozhovoru."
„Většina žáků pasivně přijímala předkládané poznatky a informace."
Vedení školy
Vedení školy neřídí kvalitu výuky systematicky. Ředitel chodí do hodin jen výjimečně. Škola sice přijímá různá opatření, ale už nekontroluje jejich dopad. Chybí jasná vize, jak zlepšit situaci studentů. Plány rozvoje učitelů navíc ignorují potřebu předcházet neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nahodilá a nedostatečná hospitační činnost bez konkrétně definovaných opatření k jejímu zlepšení se negativně projevilo ve využitelnosti získaných výstupů."
„Vedení školy systematicky neověřuje jejich efektivitu a přínos."
Školní klima
V hodinách panuje klidná atmosféra a vzájemná úcta. Škola ale bojuje s extrémně vysokou absencí a odchody studentů. Tyto problémy nikdo systémově neřeší. Studenti nemají prostor se k věcem vyjadřovat. Chybí mechanismy pro skutečné zapojení studentů do dění školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem výuky hospitovaných předmětů byla pozitivní atmosféra založená na vzájemném respektu."
„V hodnoceném období se škola příčinami vysoké absence žáků (pouze omluvené) prokazatelně nezabývala."
Podpora žáků
Pomoc studentům, kteří mají potíže, funguje jen na papíře. Poradenské služby jsou formální a pomoc přichází pozdě. Škola nedokáže včas rozpoznat studenty v ohrožení. Velké množství studentů školu opouští předčasně. Chybí individuální přístup a skutečná snaha studentům pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztahu k žákům hodnoceného oboru vzdělání jsou poradenské služby spíše formální a podpora rozvoje vzdělávaných žáků není dostatečná."
„Spolupráce vedení školy s výchovnou poradkyní... v oblasti identifikace žáků ohrožených školní neúspěšností... není efektivní."
Zázemí a vybavení
Teoretická výuka probíhá v učebnách s IT technikou a multimediální učebnou. Odborná praxe se koná na pracovištích smluvních partnerů. Škola má dostatek didaktických pomůcek.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 48% | 47% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 13 | |
| Počet přihlášek | 157 | 190 | ↑ |
| Kapacita | 180 | 197 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Podnikání
den
|
24/40 | 60% | 13 | 4/5 | 80% | 23 | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
14/34 | 41% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
5/27 | 19% | 27 | 0/2 | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
10/22 | 45% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
10/22 | 45% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Zedník
den
|
2/4 | 50% | - | 4/4 | 100% | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
3/6 | 50% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
4/5 | 80% | - | 0/1 | - | - | |
|
Pečovatelské služby
den
|
2/5 | 40% | - | 0/1 | - | - | |
|
Zednické práce
den
|
2/3 | 67% | - | 0/1 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107870801)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 81.2% |
| 2 jazyky | 18.8% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.2% |
| Němčina | 15.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-05-24
Komplexní inspekce
Učiliště nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelským vztahem mezi učiteli a studenty. Vyniká zejména v praktickém výcviku a podpoře studentů se speciálními potřebami. Teoretická výuka je však nevyrov...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční výuku, ale studenty nedokáže dostatečně motivovat. V hodinách převažuje výklad učitele a studenti jsou spíše pasivní. Vedení školy málo řeší vysokou absenci a studijní neúspěšno...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-05-26
Komplexní inspekce
SOU Valašské Klobouky nabízí studentům bezpečné zázemí a moderně vybavené učebny. Učitelé se snaží o individuální přístup k jednotlivcům. Škola se zaměřuje na praktické dovednosti a spolupráci s firma...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-23
Komplexní inspekce
Tuto školu doporučujeme studentům, kteří hledají praktické vzdělání v technických oborech. Škola výborně pomáhá studentům se speciálními potřebami a má moderní vybavení. Vedení však v minulosti chybov...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-09-24
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze bezpečnost a ochranu zdraví studentů. Neobsahuje informace o kvalitě výuky ani o pedagogice. Škola studenty řádně školí pro práci v dílnách. Dokumentace úrazů a pojištění fun...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí učební i maturitní obory v klidném areálu. Vedení výborně zvládlo sloučení dvou škol. Zlepšilo zázemí pro výuku i ubytování. Studenti s hendikepem zde mají dobrou podporu. Výuka využívá t...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-11-21
Komplexní inspekce
Střední odborné učiliště nabízí kvalitní zázemí pro řemesla. Výuka probíhá převážně tradičně. Studenti jsou v hodinách spíše pasivní. Škola se soustředí na modernizaci vybavení a dílen. Chybí jí však ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště Valašské Klobouky je moderně vybavená škola pro teoretickou výuku i odborný výcvik. Unikátně zajišťuje stravování a ubytování žáků přímo na jednom místě, což usnadňuje komplexní péči o studenty.
Adresa
Brumovská 45676601 Valašské Klobouky
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více