Střední škola polytechnická Vyškov
Brněnská, Vyškov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola efektivně propojuje teorii s praxí, zejména díky spolupráci s regionálními firmami. Studenti mají moderní zázemí a šanci na zahraniční stáže. Velkým problémem je však řízení školy a jeho dopad na klima. Vedení neřeší stížnosti na chování učitelů. Teoretická výuka je navíc málo pestrá.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí získat silné praktické dovednosti v technických oborech.
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí praxi přímo v regionálních firmách s reálnými úkoly.
- ✓ Pro zájemce o zahraniční stáže a odborné soutěže.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda vedení vyřešilo dlouhotrvající stížnosti na některé učitele.
- ! V teoretické výuce hrozí nedostatek aktivního zapojení a individualizace.
- ! Nízká efektivita práce školního poradenského pracoviště.
💪 Silné stránky
- • Žáci získávají praxi přímo ve spolupracujících firmách a na reálných zakázkách.
- • Škola se aktivně zapojuje do projektů a umožňuje žákům zahraniční stáže.
- • Úspěšné zapojení do odborných soutěží podporuje rozvoj dovedností žáků.
- • Škola vytváří moderní a příjemné prostředí s relaxačními zónami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy neřeší nepedagogické chování některých učitelů.
- • Teoretická výuka je jednotvárná, málo zapojuje a motivuje studenty.
- • Chybí jasná strategie pedagogického vedení a přenosu informací.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola řeší stížnosti na chování vyučujících ve třídě.
- → Ověřte si, jak škola přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých studentů.
- → Zjistěte, jaké konkrétní certifikace může vaše dítě ve svém oboru získat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V teoretické výuce dominuje frontální metoda a výklad učitele. Chybí pestrost a učitelé málo přizpůsobují obsah jednotlivým dětem. To snižuje aktivitu a motivaci studentů. Velké pozitivum je efektivní praktické vyučování v dílnách a u firem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka postrádala pestrost a využívala převážně jednotvárné vyučovací metody, což vedlo ke snížené motivaci a aktivitě žáků."
„Chyběla také diferenciace výukového obsahu podle individuálních možností žáků a jejich podpůrných opatření."
Vedení školy
Vedení školy nemá jasnou pedagogickou strategii. Řešení opakovaných stížností na chování některých učitelů je neúčinné a pomalé. Vedení také neposkytuje učitelům efektivní zpětnou vazbu. Chybí i funkční systém pro sdílení důležitých informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě opakovaných stížností na nepedagogické chování některých učitelů však byla přijatá opatření neúčinná."
„Chybí však jasná strategie v oblasti pedagogického vedení. Není poskytována efektivní zpětná vazba směrem k pedagogům."
Školní klima
Škola sice aktivně řeší rizikové chování a má adaptační programy. Velkým problémem je ale reakce vedení na stížnosti na chování učitelů. Pomalé řešení problémů negativně ovlivňuje atmosféru a vztahy ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě opakovaných stížností na nepedagogické chování některých učitelů však byla přijatá opatření neúčinná."
„Takovéto prodlevy negativně ovlivnily školní klima. Toto se potvrdilo i ve výsledcích dotazníkového šetření."
Podpora žáků
Podpůrné služby sice existují, ale jejich funkčnost není systematická. Škola málo vyhledává děti s mírnými obtížemi, které potřebují pomoc. Učitelé navíc málo přizpůsobují výuku dětem se speciálními potřebami. Efektivitu snižuje i neformální práce ŠPP.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nevěnuje dostatečnou pozornost vlastní diagnostice a identifikaci žáků, kteří potřebují podporu v prvním stupni podpůrných opatření."
„Jednání pracovníků školního poradenského pracoviště probíhají [...] neformálně a bez zápisů, což snižovalo efektivitu spolupráce a transparentnost."
Zázemí a vybavení
Škola vytváří moderní a příjemné prostředí s relaxačními zónami. Pro praktickou výuku využívá moderní dílny, Centrum odborného vzdělávání a pracoviště spolupracujících firem. Postupně zlepšuje materiální vybavení.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 38% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 15 | |
| Počet přihlášek | 418 | 558 | ↑ |
| Kapacita | 282 | 314 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Stavebnictví
den
|
28/81 | 35% | 34 | - | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
24/77 | 31% | - | - | - | - | |
|
Instalatér
den
|
29/67 | 43% | - | - | - | - | |
|
Agropodnikání
den
|
28/64 | 44% | 19 | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
28/61 | 46% | 16 | - | - | - | |
|
Strojírenství
den
|
18/43 | 42% | 19 | 8/12 | 67% | 15 | |
|
Obráběč kovů
den
|
14/40 | 35% | - | 4/8 | 50% | - | |
|
Operátor skladování
den
|
13/33 | 39% | - | 7/9 | 78% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
4/30 | 13% | - | 4/10 | 40% | - | |
|
Zedník
den
|
5/20 | 25% | - | 0/3 | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107871173)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola efektivně propojuje teorii s praxí, zejména díky spolupráci s regionálními firmami. Studenti mají moderní zázemí a šanci na zahraniční stáže. Velkým problémem je však řízení školy a jeho dopad n...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-11-15
Komplexní inspekce
SŠ polytechnická Vyškov nabízí širokou škálu technických a odborných oborů s vynikajícími materiálními podmínkami pro praktickou výuku a silnou vazbou na regionální praxi. Nicméně, škola čelí výzvám v...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola polytechnická Vyškov se specializuje na technické a řemeslné vzdělávání v rámci maturitních i učebních oborů, jako je strojírenství či instalatérství. Škola klade velký důraz na praktický výcvik a moderní technologie, přičemž úzce spolupracuje s desítkami regionálních firem a průmyslových partnerů.
Adresa
Brněnská 518/29b68201 Vyškov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více