Střední škola polytechnická, Havířov-Šumbark
Sýkorova, Havířov
Pro koho je škola
- Pro studenty, které zajímá odborná praxe, technické obory a učení v dílnách.
- Pro studenty, kteří ocení pomoc při studiu, osobních otázkách a volbě povolání.
Na co si dát pozor
- Studenti v teoretické výuce málo spolupracují a málokdy sdílejí vlastní pracovní postupy.
- Studenti jen výjimečně hodnotí vlastní pokrok a přemýšlejí o výsledku práce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Škola propojuje odbornou výuku s praktickými činnostmi a reálným pracovním prostředím. Učitelé studentům průběžně říkají, co se jim daří a co zlepšit. Podporují také studenty s odlišným mateřským jazykem. Studenti ale málo spolupracují a zřídka přemýšlejí o vlastním pokroku. Vedení rozvíjí technické zázemí i odborné programy a škola nabízí dostupnou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti při teoretické výuce spolupracují a společně řeší úkoly.
- Zjistěte, jak učitelé studentům pomáhají sledovat vlastní pokrok.
- Navštivte dílny a ověřte si, jak studenti propojují teorii s praxí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují výuku s ukázkami, měřením, diskusí a praktickými úkoly. Učitelé studentům průběžně říkají, co se jim povedlo a co zlepšit. Praktický výcvik rozvíjí pracovní dovednosti a odpovědnost. Studenti však málo spolupracují a jen zřídka hodnotí vlastní pokrok. Proto praxe působí účelně, ale samostatné učení zůstává nerovnoměrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Propojení učiva s praxí bylo patrné zejména při demonstracích, měřeních a analýzách konkrétních pracovních postupů."
„Výuka zároveň nezajišťovala dostatek situací podporujících spolupráci a vzájemné učení žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení pracuje podle dlouhodobého plánu a zapojuje zástupce i odborníky do řízení. Ředitel průběžně obnovuje dílny a technologie. Rozvíjí také odborné obory a spolupráci s firmami. Kontrola sleduje výuku i pomoc studentům. Učitelé sdílejí zkušenosti. Komunikace mezi zaměstnanci funguje. Více částí řízení tak dlouhodobě podporuje rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě zpracované strategie rozvoje škola systematicky naplňuje vizi moderní, otevřené a bezpečné instituce poskytující kvalitní odborné vzdělávání."
„Takto realizovaná struktura řízení umožňuje efektivní propojení informací z výuky a poradenských služeb ve škole."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti hodnotí vztahy ve třídách a přístup většiny učitelů příznivě. Ve výuce panuje převážně vstřícná a respektující atmosféra. Škola pořádá preventivní programy a podporuje veřejně prospěšné aktivity. Z dostupných informací nelze určit, co konkrétně zlepšilo vztahy. Prostředí působí bezpečně, ale jasný účinek těchto aktivit zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově žáci hodnotí školu jako bezpečné, stabilní a podporující prostředí."
„Atmosféra ve výuce byla převážně vstřícná a respektující"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, dílny, svářečskou školu a technická pracoviště. Používá robotická ramena, digitální technologie, nové servery a nabíjecí stanici pro elektromobily.
Silné stránky
- • Studenti při odborném výcviku rozvíjejí pracovní dovednosti a odpovědnost.
- • Učitelé se studenty mluví oboustranně a průběžně upřesňují jejich práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti v teoretických hodinách mají málo příležitostí spolupracovat a učit se navzájem.
- • Studenti jen zřídka hodnotí vlastní pokrok a přemýšlejí o výsledku práce.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí studentům systematickou přípravu ke zkouškám pro pilotování dronů.
- Škola provozuje vlastní svářečskou školu s teoretickou i praktickou přípravou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Škola nabízí výchovné poradkyně a odborníky na prevenci. Externí psycholog pomáhá studentům i učitelům. Poradci provázejí studenty při volbě dalšího studia či práce. Učitelé cíleně podporují studenty s odlišným mateřským jazykem. Pomoc pokrývá školní i osobní otázky. Chybí ale konkrétní příklad výsledku, který studentům přinesla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Externí školní psycholog poskytuje odbornou psychologickou podporu žákům i pedagogům"
„Cílená podpora žáků s odlišným mateřským jazykem byla patrná napříč sledovanou výukou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytovala nadstandardní péči žákům se SVP, včetně ukrajinských žáků (kurzy českého jazyka). Využívány plány pedagogické podpory 1. stupně. Pro žáky s přiznaným uzpůsobením k maturitám byla vytvořena individuální opatření.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola polytechnická v Havířově-Šumbarku je odborné vzdělávací zařízení zaměřené na technické obory a praktickou výuku. Škola pro komunikaci se studenty a rodiči využívá moderní nástroje jako systém Bakaláři, Office 365 a provozuje vlastní informační kanál Sýkorka TV.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sýkorova 613/1736 01 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 403 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Petřvald,Březiny
- 407 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,M.Pujmanové
- 408 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Město,žel.st.-Havířov,Šumbark,točna 2. etapa-Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská-Havířov,Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,aut.nádr.
- 409 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská
- 410 Havířov,Šumbark,točna Lidická-Havířov,Podlesí,Těšínská-Havířov,Dolní Datyně,točna J.Kotase
- 413 Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská-Horní Suchá, konečná
- 415 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna Petřvaldská
- 416 Havířov,Podlesí,aut.nádr.-Havířov,Šumbark,točna 2.etapa
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Vladislav Walach
Technické detaily
- IZO
- 107880245
- RED IZO
- 600016510
- IČO
- 13644289
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →