Střední průmyslová škola elektrotechnická, Havířov
Makarenkova, Havířov
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje technické studium propojené s odbornou praxí.
- Pro studenty, kteří chtějí častější individuální vedení a různě náročné úkoly.
Na co si dát pozor
- Teoretické hodiny často zadávají všem studentům úlohy stejné obtížnosti; část studentů zůstává pasivní.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Studenti získávají odbornou praxi, která propojuje teorii s pracovními postupy. Učitelé jednají respektujícím způsobem a škola nabízí psychologa i individuální konzultace. Teoretické hodiny však často dávají všem stejné úkoly. Někteří studenti se pak zapojují méně. Praktická výuka působí promyšleněji než běžné hodiny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám studentů.
- Navštivte školu a zjistěte, jak studenti pracují v odborných učebnách.
- Zeptejte se, jaké individuální konzultace může student využít.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé připravují praktické hodiny promyšleně a propojují teorii s pracovními postupy. Studenti díky tomu rozvíjejí odborné dovednosti a diskutují o řešeních. Teoretické hodiny ale často dávají všem stejné úkoly. Část studentů zůstává pasivní a učitelé zřídka přizpůsobují náročnost. Praktická práce přitom studenty zajímá a vede k odpovědnému plnění úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka vykazovala velmi dobrou úroveň a vhodně propojovala praxi s teoretickými poznatky."
„Žáci většinou pracovali se stejným zadáním a shodnou obtížností úloh"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má plán rozvoje, pravidelně ho vyhodnocuje a přijímá kroky ke zlepšení. Ředitel část práce svěřuje dalším pracovníkům. Zároveň ale nemá úplný přehled o všech oblastech. Učitelé chtějí jasnější zpětnou vazbu a lepší cestu pro své podněty. Řízení tedy funguje, ale má viditelné mezery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepci pravidelně vyhodnocuje a průběžně přijímá opatření ke zlepšení."
„ale nemá vždy dostatečný přehled o všech oblastech působení školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé jednají se studenty empaticky a s respektem. Škola pořádá adaptační a další společné akce. Ty podporují dobré vztahy ve třídách a pomáhají předcházet problémům. Během sledovaných hodin nevznikaly výrazné potíže s chováním. Popisované vztahy působí příznivě, ale konkrétních příkladů řešení konfliktů škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„ze strany učitelů převládal empatický a respektující přístup."
„podporují rozvoj pozitivního klimatu v třídních kolektivech a zároveň působí preventivně vůči negativním jevům."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá v budově školy, odborných učebnách a dílnách. Škola má učebny informatiky, robotiky a pneumatické automatizace, také robotické stanice. Stravování zajišťuje jídelna jiného subjektu.
Silné stránky
- • Praktická výuka propojuje teorii s pracovními postupy a rozvíjí dovednosti studentů.
- • Společné aktivity podporují dobré vztahy ve třídách a prevenci problémů.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny dávají studentům stejné úkoly, což méně podporuje rozvoj jejich možností.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 3. 2026
Školní psycholog a výchovný poradce pomáhají studentům s obtížemi. Pomáhají také studentům, kterým hrozí neúspěch. Studenti často využívají individuální konzultace s učiteli. Škola nabízí také kariérové poradenství a preventivní programy. Dopad těchto služeb na studenty ale není zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pravidelně a ve vysoké míře využívají možností individuálních konzultací s pedagogy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků se SVP zahrnuje vypracování PLPP, IVP (pro 3 žáky), asistenci pedagogů (3 asistenti) a doučování českého jazyka pro žáky cizince. Spolupráce s PPP a mobilním centrem pro inkluzi.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední průmyslová škola elektrotechnická v Havířově se specializuje na obory elektrotechnika a informační technologie s vysokým důrazem na propojení teorie s praxí. Škola disponuje moderně vybavenými laboratořemi a spolupracuje s významnými průmyslovými partnery v regionu, čímž připravuje žáky pro studium na technických univerzitách i pro přímý vstup na trh práce.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
Starší údajPracoviště: SPŠE Havířov
🗓 Sobota 13. prosince 2025 – od 9:00 do 12:00
13. 12. 2025, 09:00–12:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 9. 2026
🗓 Sobota 13. prosince 2025 – od 9:00 do 12:00
Den otevřených dveří
Starší údajPracoviště: SPŠE Havířov
🗓 Sobota 10. ledna 2026 – od 9:00 do 12:00
10. 1. 2026, 09:00–12:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 9. 2026
🗓 Sobota 10. ledna 2026 – od 9:00 do 12:00
Den otevřených dveří
Starší údaj🗓 Sobota 13. prosince 2025 – od 9:00 do 12:00
13. 12. 2025, 09:00–12:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
🗓 Sobota 13. prosince 2025 – od 9:00 do 12:00
Den otevřených dveří
Starší údaj🗓 Sobota 10. ledna 2026 – od 9:00 do 12:00
10. 1. 2026, 09:00–12:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 9. 2026
🗓 Sobota 10. ledna 2026 – od 9:00 do 12:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Makarenkova 513/1736 01 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Okrouhlý, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 000601501
- RED IZO
- 600016579
- IČO
- 62331574
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →