Základní škola, Praha 9 - Černý Most, Vybíralova 964
Vybíralova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s vynikajícím technickým vybavením. Výuka probíhá převážně tradičně formou výkladu. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. Zásadním problémem je nerespektování doporučení z poraden u žáků s obtížemi. Škola vyniká v ragby a zahraniční spolupráci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní technologie ve výuce.
- ✓ Pro děti, které hledají bezpečné prostředí bez velkých konfliktů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti na druhém stupni mají málo prostoru pro sebereflexi.
- ! Učitelé u dětí se speciálními potřebami příliš přísně hodnotí diktáty.
💪 Silné stránky
- • Škola má nadstandardní vybavení počítači a interaktivními tabulemi.
- • V prostředí školy panuje přátelská a bezpečná atmosféra.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nerespektují doporučení poradny u dětí s obtížemi.
- • Výuka na druhém stupni je málo pestrá a pasivní.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá doporučení z poradny pro vaše dítě.
- → Zjistěte, zda učitelé na druhém stupni zapojují děti do hodnocení.
- → Prověřte si aktuální stav atletického oválu pro sportovní vyžití.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se snaží používat interaktivní tabule. Na prvním stupni občas žáci spolupracují ve skupinách. Druhý stupeň ale zůstává u tradičního výkladu. Žáci zde jen pasivně plní úkoly. Chybí jim prostor pro vyjádření vlastního názoru. Výuka není přizpůsobena schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jedné z hodin žáci jen pasivně přijímali informace z výkladu vyučující."
„Žáci na druhém stupni většinou pracovali společně nebo samostatně."
Vedení školy
Ředitel úspěšně vybavil školu moderní technikou. Zajistil peníze z více zdrojů. Vedení školy spolupracuje s rodiči i zahraničními partnery. Kontrola pedagogické práce má ale mezery. Vedení neprokazuje, jak výsledky žáků dále analyzuje. Učitelé se do řízení kvality zapojují málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém v pedagogické oblasti je především v kompetenci vedení školy..."
„Záznamy z pedagogických rad to však nedokládají."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a vstřícná atmosféra. Preventivní programy pomáhají předcházet šikaně. Žáci se k sobě chovají slušně a respektují pravidla. Zpráva ale neuvádí příklady, kdy by žáci sami něco ovlivnili. Chybí systém pro jejich vlastní hodnocení. Prostředí je bezpečné, ale málo podnětné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách byla přátelská..."
„Klima školy je vstřícné a podporuje zdravý vývoj žáků."
Podpora žáků
Škola nabízí doučování a kroužek pro cizince. Zásadním problémem je však ignorování doporučení z poraden. Učitelé na druhém stupni hodnotí žáky se speciálními potřebami příliš přísně. To je pro tyto děti demotivující. Individuální přístup v běžných hodinách prakticky chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola však doporučení nerespektovala, přestože výsledky žákyň naznačují výukové potíže."
„zejména učitelky na druhém stupni nerespektují doporučení z odborných vyšetření."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní ICT vybavení a odborné učebny. Žáci využívají tři tělocvičny, posilovnu, kinosál a prostornou knihovnu. Venkovní hřiště je zrekonstruované, ale atletický ovál je ve špatném stavu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108001296)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.0% |
| Francouzština | 2.1% |
| Němčina | 15.0% |
| Ruština | 2.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělý start v přípravné třídě. Vedení úspěšně modernizuje vybavení a otevřeně komunikuje s rodiči. Kvalita výuky je však nevyro...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-21
Komplexní inspekce
Tato velká škola výborně podporuje žáky s různými mateřskými jazyky. Nabízí jim kvalitní pomoc asistentů i speciální kurzy češtiny. Celková kvalita výuky je ale velmi nevyrovnaná. Většina učitelů učí ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s vynikajícím technickým vybavením. Výuka probíhá převážně tradičně formou výkladu. Učitelé ale málo přizpůsobují úkoly potřebám j...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze prvního stupně základní školy. Škola poskytuje bezpečné prostředí a vynikající zázemí pro sport. Velmi dobře se stará o žáky se speciálními potřebami. Výuka je spíše tradiční a u...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-12-07
Komplexní inspekce
Škola na sídlišti nabízí bezpečné prostředí a velmi dobrou komunikaci. Rodiče i žáci oceňují přátelskou atmosféru a krásné interiéry. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Velkou předností je v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato základní škola v Praze 9 - Černém Mostě poskytuje komplexní základní vzdělání. Zaměřuje se na harmonický rozvoj žáků a nabízí podpůrné programy jako přípravnou třídu Sovičky, školní družinu a širokou škálu zájmových kroužků.
Adresa
Vybíralova 964/819800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více