Základní škola Maltézských rytířů
Školská, Kladno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato církevní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Panují zde velmi dobré vztahy mezi učiteli a žáky. Výuka se ale často opírá o tradiční metody a pasivní poslech. Škola výborně zvládá podporu žáků se speciálními potřebami. Rodiče ocení rodinnou atmosféru a duchovní rozměr vzdělávání. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné prostředí a duchovní hodnoty.
- ✓ Pro rodiny preferující menší školu s osobním přístupem.
- ✓ Pro žáky potřebující individuální péči a podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na kvalitu výuky v jednotlivých předmětech má vliv konkrétní učitel.
- ! Některé hodiny mohou být pro žáky méně záživné.
💪 Silné stránky
- • Klidná a nestresující atmosféra podporující pocit bezpečí.
- • Systematická podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Velmi dobré vztahy a komunikace mezi učiteli a žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Častá pasivita žáků při výuce a převaha frontálního výkladu.
- • Slabé materiální vybavení v některých odborných předmětech.
- • Nedostatečná kontrola kvality výuky ze strany vedení školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola podporuje žáky s poruchami učení.
- → Zeptejte se, jaké metody učitelé používají pro aktivizaci žáků.
- → Ověřte si, jak duchovní zaměření ovlivňuje každodenní život žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se výrazně liší podle předmětu a konkrétního učitele. V mnoha hodinách žáci jen pasivně sedí a poslouchají výklad. Jinde učitelé využívají hry, skupinovou práci a individuální přístup. Škola zatím hledá cestu k moderním metodám. Převažuje ale tradiční způsob učení bez větší aktivizace žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody práce v hodinách spočívaly především v opakování formou řízeného rozhovoru."
„Proces učení, včetně opakování, byl založen na pasivní roli žáka, na frontálnosti."
Vedení školy
Vedení školy sází na demokratický přístup k učitelům. Chybí mu ale jasný systém kontroly kvality výuky. Dokumentace vykazuje drobné chyby. Ředitelka sice do hodin chodí, ale výsledky málo využívá ke zlepšení školy. Vedení neukládá konkrétní úkoly, které by učitele motivovaly k modernějším metodám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení."
„Kontrolní činnost není dostatečně systematická a má malý vliv na zlepšování úrovně."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a nestresující atmosféra. Duchovní zaměření pomáhá budovat dobré vztahy. Žáci se učí komunikovat a naslouchat v komunikačních kruzích. V hodinách panuje vzájemný respekt. Učitelé a žáci si navzájem důvěřují. Tento přístup prokazatelně zlepšuje celkové klima školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným jevem je celkově příznivá a nestresující atmosféra ve škole i ve třídách."
„V komunikačním kruhu se děti učily nejen mluvit, ale také naslouchat."
Podpora žáků
Škola aktivně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Vytváří pro ně individuální plány práce. Nabízí speciální skupiny pro nápravu poruch učení. Učitelé se snaží o individuální přístup i v běžných hodinách. Žáci s obtížemi tak dostávají konkrétní a organizovanou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci mohou také absolvovat nápravu specifických poruch učení ve čtyřech skupinách"
„vyučující dokončovali individuální plány práce s integrovanými žáky"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou odloučených budovách. Vybavení pro fyziku a hudební výchovu je skrovné. Naopak chemie a informatika mají k dispozici dobré pomůcky a osm počítačů. Chybí vlastní školní dílny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108002411)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.3% |
| Němčina | 23.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-19
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí založené na křesťanských hodnotách. Rodinná atmosféra a podpora duševního zdraví jsou hlavními přednostmi této školy. Výuka probíhá spíše tradičním způsobem...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-05-25
Komplexní inspekce
Křesťanská škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Žáci mají možnost ovlivňovat chod školy přes aktivní parlament. Vedení i učitelé sázejí na úzký kontakt a individuální přístup. Výuka probíh...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-09-17
Komplexní inspekce
Malá škola s křesťanským zaměřením bojuje s kvalitou výuky. Učitelé učí hlavně frontálně a málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Vedení má chaos v pravidlech a kontrole. Škola sice deklaruje indi...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-04-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí založené na křesťanských hodnotách. Učitelé k žákům přistupují trpělivě a vládne tu klid. Výuka probíhá převážně klasicky formou výkladu. Vedení školy aktivně získává pe...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-05
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí založené na křesťanských mravních hodnotách. Učitelé učí spíše tradičně, ale k žákům přistupují s velkým respektem. Škola naprosto...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-10-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato církevní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Panují zde velmi dobré vztahy mezi učiteli a žáky. Výuka se ale často opírá o tradiční metody a pasivní poslech. Škola výborně zvládá podp...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školská 34927201 Kladno
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více