Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Hodov

None, Hodov

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2021)
17 žáků (kapacita 40, 42%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-01-27
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky k dětem přistupují individuálně a s respektem. Výuka je pestrá a zaměřená na praktické dovednosti i prožitky dětí. Vedení školky úzce spolupracuje s rodinami a neustále zlepšuje vybavení i metody práce. Analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují rodinné prostředí a individuální pozornost učitelek v menším kolektivu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Slabší propojení se základní školou může znamenat méně informací o budoucím prostředí pro předškoláky.

💪 Silné stránky

  • Respektující vztahy mezi dospělými a dětmi.
  • Skvělá spolupráce s rodiči při tvořivých dílnách.
  • Důraz na prožitkové učení a vlastní zkušenost dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící užší spolupráce se základními školami v okolí při přechodu dětí do první třídy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka připravuje předškoláky na vstup do konkrétní základní školy.
  • Využijte nabídku tvořivých dílniček k seznámení se s prostředím a učitelkami.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti se aktivně zapojují do hodnocení svých vlastních pokroků a úspěchů.
Školka využívá prožitkové učení a individuální přístup k dětem. Učitelky zařazují problémové úkoly a vedou děti k sebehodnocení. Kladou důraz na rozvoj praktických dovedností a samostatnosti v bezpečném prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky propojují hru s učením a využívají nápodobu. To pomáhá hlavně nejmladším dětem. Přizpůsobují úkoly věku dětí, aby každé zažilo úspěch. Výuka reaguje na to, co děti zrovna prožívají. Děti jsou aktivní, zkoumají různé materiály a samy hodnotí svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky preferovaly sociální a prožitkové učení, velmi účinné bylo učení nápodobou."

„Učitelkám se dařilo zajistit potřebný individuální přístup, což vedlo k velkému přínosu ve vzdělávání dětí."

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně kontroluje práci ve třídě a mluví o ní s učitelkami. Učitelky se dále vzdělávají a nové nápady hned zkoušejí v praxi. Rodiče se zapojují do chodu školky díky společným tvořivým dílničkám a každodennímu kontaktu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka systematicky sleduje naplňování koncepce především prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti i následných řízených rozhovorů."

„Pedagogické pracovnice své poznatky ze školení následně využívají v praxi, což má pozitivní dopad na kvalitu a úroveň vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se tu cítí v bezpečí a spokojeně. Učitelky s dětmi jednají s respektem a pomáhají jim dodržovat společná pravidla. Děti mezi sebou přirozeně mluví, spolupracují a učí se ovládat své emoce v příjemném prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se v průběhu inspekční činnosti projevovaly klidně a spokojeně, přirozeně komunikovaly mezi sebou i s pedagogy."

„Podporující a respektující vztah pedagogických pracovnic k dětem a úspěšné aplikování vnitřních pravidel chování dětí."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky pozorně sledují vývoj každého dítěte a vedou si o tom záznamy. Díky tomu přesně vědí, jak komu pomoci v dalším rozvoji. Aktivity upravují tak, aby byly zvládnutelné pro malé děti i předškoláky. To posiluje jejich sebevědomí a radost z úspěchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má vytvořený funkční systém zjišťování, pozorování a vyhodnocování pokroků ve vzdělávání dětí."

„Diferenciace činností probíhala s ohledem na věkovém složení třídy a umožňovala dětem zažít úspěch."

Zázemí a vybavení

Školka nabízí dětem prostorné a estetické prostředí, které zdobí jejich vlastní výtvarné práce. Budova má velmi dobré vybavení pro vzdělávání i zázemí pro nejmenší děti od dvou let.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108026060)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
10
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 24%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-01-27 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá vesnická školka nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky k dětem přistupují individuálně a s respektem. Výuka je pestrá a zaměřená na praktické dovednosti i prožitky dětí. Veden...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-12-12

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-05-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-03-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67504 Hodov
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více