Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Soukromá mateřská škola KVÍTKO

Karla Poláčka, Česká Lípa

mateřská Tradiční S výhradami Starší zpráva (2019)
50
Žáků
50
Kapacita
100%
2019
Inspekce
Před 7 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-11-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Soukromá mateřská škola KVÍTKO nabízí velmi kvalitní a promyšlené předškolní vzdělávání s důrazem na individuální rozvoj dětí a pozitivní klima. Vedení školy je příkladné a materiální podmínky jsou výborné. Oblastí pro zlepšení je systematické využívání diagnostiky pro sledování pokroků a poskytování zpětné vazby dětem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Škola je vhodná pro rodiče, kteří hledají moderní a individuální přístup ke vzdělávání, oceňují silnou spolupráci s rodinou a bohatou doplňkovou nabídku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola by měla zlepšit využívání pedagogické diagnostiky pro sledování individuálních pokroků dětí a více se zaměřit na sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.

💪 Silné stránky

  • Výborná spolupráce se zákonnými zástupci, která aktivně zapojuje rodiče do života školy a podporuje rodinnou výchovu.
  • Kvalitní a promyšlená pedagogika s individualizovanou vzdělávací nabídkou, která podporuje maximální rozvoj dětí.
  • Příkladné vedení školy s demokratickým stylem řízení, efektivním vyhodnocováním práce a podporou profesního rozvoje pedagogů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné využití pedagogické diagnostiky k průběžnému a systematickému zjišťování individuálních pokroků dětí ve všech oblastech.
  • Okrajová pozornost věnovaná sebehodnocení a vzájemnému hodnocení dětí, což omezuje rozvoj formativního hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zaměřit se na poskytování zpětné vazby k činnosti dětí a zařazovat vzájemné hodnocení a sebehodnocení pro zvýšení kvality vzdělávání.
  • Účelněji využívat formy pedagogické diagnostiky k systematickému zjišťování individuálních pokroků dětí ve všech vzdělávacích oblastech.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená vzdělávací nabídka zahrnující denní grafomotorické činnosti, individuální logopedickou prevenci s rodiči, hru na flétnu a výuku angličtiny. Aktivní program spolupráce s vnějšími partnery, včetně partnerské základní školy, zajišťující plynulý přechod dětí do primárního vzdělávání.
Škola se vyznačuje moderním přístupem k předškolnímu vzdělávání, s důrazem na individualizovanou výuku a bohatou doplňkovou nabídku. Aktivně zapojuje rodiče do vzdělávacího procesu a podporuje sociální rozvoj dětí.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2019

Kvalita výuky

3 /4

Škola nabízí promyšlené a kvalitně zpracované vzdělávání, které se zaměřuje na individuální potřeby dětí a podporuje jejich rozvoj. Učitelky efektivně střídají formy práce a podněcují zvídavost. Přestože je výuka na vysoké úrovni, je zde prostor pro zlepšení v oblasti sebehodnocení a vzájemného hodnocení dětí, což by dále posílilo formativní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování vzdělávání je promyšlené, učitelky vycházejí z potřeb dětí. Důraz kladou na přiměřenost a srozumitelnost požadavků, čímž tato oblast dosahuje výborné úrovně."

„Systematicky připravovaná individualizovaná vzdělávací nabídka a konkrétní pedagogické záměry podporují dosahování kvalitních vzdělávacích výsledků každého dítěte ve třídě na pracovišti v ulici 28. října."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka školy projevuje bohaté zkušenosti a uplatňuje demokratický styl řízení, který podporuje pozitivní klima a efektivně deleguje úkoly. Systém vyhodnocování práce školy je velmi účinný a promyšlený. Aktivní přístup k dalšímu vzdělávání pedagogů má prokazatelně pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání, což svědčí o příkladném vedení s dlouhodobou vizí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má bohaté zkušenosti s vedením školy. Využívá demokratický styl řízení podporující pozitivní klima školy, což potvrzují výsledky anonymních dotazníků zadaných učitelkám."

„Velmi účinný je systém vyhodnocování práce školy. Styl hodnocení je promyšlený od třídní úrovně až po hodnocení celého subjektu."

Školní klima

4 /4

Škola vytváří mimořádně pozitivní a bezpečné prostředí, kde se děti cítí dobře a rozvíjejí své sociální dovednosti. Spolupráce s rodiči je na výborné úrovni, založená na osobním kontaktu a společných aktivitách. Děti jsou vedeny k dodržování pravidel, což přispívá k bezkonfliktním vztahům a celkové příjemné atmosféře. Bezpečnosti je věnována náležitá pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na výborné úrovni probíhá spolupráce se zákonnými zástupci, založená na osobním setkávání, vzájemné komunikaci a informovanosti při společných aktivitách..."

„Děti jsou vedeny k dodržování stanovených pravidel, což ovlivňuje bezkonfliktní vztahy i celkovou atmosféru ve třídách."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a nabízí rozšířené vzdělávací aktivity, jako je logopedická prevence a angličtina. Plány podpory jsou zpracovány a průběžně vyhodnocovány. Nicméně, inspekce zjistila, že zvolené formy pedagogické diagnostiky nejsou plně využívány k systematickému sledování individuálních pokroků dětí, což představuje oblast pro zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plány pedagogické podpory jsou zpracovány na základě pedagogické diagnostiky dítěte. Průběžně jsou vyhodnocovány a aktualizovány."

„Zvolené formy pedagogické diagnostiky nejsou účelně využívány k průběžnému a systematickému zjišťování individuálních pokroků dětí ve všech vzdělávacích oblastech."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zrekonstruovaném objektu s rozsáhlou a účelně vybavenou zahradou, přičemž třetí třída je v pronajatých prostorách základní školy. Třídy jsou vkusně a účelně vybavené vhodnými hračkami a didaktickými pomůckami. Bezpečnosti objektů je věnována náležitá pozornost, včetně zabezpečení vchodových dveří.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108029093)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

14
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
14
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

18
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
26
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 85.7%
Mladší 3 let 60.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-25

Komplexní inspekce

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu Kvítko. Předložený text však neobsahuje žádné podrobnosti o jejím fungování. Vidíme pouze základní údaje o provedené inspekci z listopadu 2025. Chybí ...

PDF zpráva

Inspekce z 2025-02-03

Komplexní inspekce

S výhradami

Mateřská škola KVÍTKO má zásadní problémy s bezpečím a kvalitou výuky. Přes snahu ředitelky je výuka v mnoha třídách nejednotná a často frontální. Kritické jsou bezpečnostní nedostatky. Škola nezajišť...

Inspekce z 2019-11-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Soukromá mateřská škola KVÍTKO nabízí velmi kvalitní a promyšlené předškolní vzdělávání s důrazem na individuální rozvoj dětí a pozitivní klima. Vedení školy je příkladné a materiální podmínky jsou vý...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Soukromá mateřská škola KVÍTKO vnímá každé dítě jako jedinečnou a neopakovatelnou osobnost, kterou plně respektuje a neomezuje v jejích individuálních zájmech. Vzdělávací program klade důraz na rozvoj samostatnosti, zodpovědnosti a základních společenských hodnot, přičemž za klíč ke vstupu do společnosti považuje otevřenou komunikaci a sdílení pocitů.

Adresa

Karla Poláčka 1301/5
47001 Česká Lípa
Liberecký kraj

Porovnání škol