Základní škola a mateřská škola Tomáše Ježka Ralsko - Kuřívody -
None, Ralsko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malotřídní škola vytváří respektující a bezpečné prostředí. Učitelé střídají metody a používají činnostní učení. Spolupráce s asistenty zajišťuje úspěšnou inkluzi žáků s potřebami. Škola by měla děti více vést k sebehodnocení a reflexi vlastního učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a bezpečné prostředí s respektující komunikací.
- ✓ Pro děti s podpůrnými opatřeními, které zde zažijí úspěšnou inkluzi.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují malotřídní školu a moderní výuku spojenou s praxí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda škola zapojuje děti do reflexe a hodnocení vlastní práce.
- ! Zjistěte, jak často děti dostávají průběžnou zpětnou vazbu, nejen známky.
💪 Silné stránky
- • Úspěšné zapojení žáků s potřebami díky příkladné spolupráci asistentů.
- • Výuka propojuje teorii s praxí a umožňuje žákům volit vlastní postupy.
- • Vstřícná a respektující komunikace všech vede k pozitivnímu klimatu.
- • Škola je aktivní v komunitě a pořádá projektové dny pro všechny žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Minimální využití sebehodnocení a vzájemného vrstevnického hodnocení žáků.
- • V závěru hodin často chybí vyhodnocení, zda se splnil cíl hodiny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola vede děti k vzájemnému hodnocení a sebereflexi.
- → Zjistěte, jak škola využívá tělocvičnu a zahradu pro pohybové aktivity.
- → Ověřte si, zda probíhají projekty propojující školu s místní komunitou.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody a prvky činnostního učení. Výuka je propojena s praxí. Děti si mohou volit postupy a učí se spolupracovat. Slabinou je málo prostoru pro sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prvky činnostního učení a střídání metod vedly k udržení pozornosti žáků."
„Žáci projevovali schopnost volby vlastního postupu své práce, ohleduplnosti, spolupráce ve skupině a vzájemné kontroly."
Vedení školy
Vedení školy má dobrý přehled o potřebách. Stanovuje priority pro osobnostní růst dětí. Podporuje týmovou spolupráci všech zaměstnanců. Škola má jasná pravidla pro rozvoj a fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vykonává svoji funkci druhým rokem. Prokazuje dobrý přehled o aktuální situaci ve škole..."
„Ředitelka vytváří podmínky pro týmovou spolupráci nejen pedagogických pracovníků, ale všech zaměstnanců školy."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné prostředí s minimálním počtem úrazů. Prevence je efektivní. Ve škole je vstřícná a respektující komunikace. Děti jsou pravidelně poučovány o pravidlech chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úsilí školy vytvořit bezpečné prostředí dokládá minimální počet úrazů."
„Důsledně je uplatňována vstřícná a respektující komunikace všech aktérů vzdělávání..."
Podpora žáků
Škola má funkční systém podpory. Přímo popisuje úspěšné zapojení žáků se speciálními potřebami a cizinců. To funguje díky příkladné spolupráci učitelů a asistentů. Vedení školy zajišťuje primární prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná byla příkladná spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga."
„Jejich aktivní přístup v průběhu výuky napomáhal k úspěšnému zapojení žáků s speciálními vzdělávacími potřebami i žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou budovách. Škola má tělocvičnu a zahradu pro relaxaci i pohyb. Vybavení didaktickými pomůckami, technikou a sportovním náčiním se průběžně doplňuje.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108029191)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola vytváří respektující a bezpečné prostředí. Učitelé střídají metody a používají činnostní učení. Spolupráce s asistenty zajišťuje úspěšnou inkluzi žáků s potřebami. Škola by měla ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-12-06
Komplexní inspekce
ZŠ a MŠ Tomáše Ježka je malotřídní škola s moderními pedagogickými přístupy, která klade důraz na činnostní učení a rozvoj klíčových kompetencí. Vyniká příkladným vedením, pozitivním klimatem a system...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola s rodinnou atmosférou, která klade velký důraz na environmentální výchovu a individuální úspěch každého dítěte. Škola se profiluje jako bezpečné a radostné místo k učení, využívá inovativní vzdělávací metody podpořené projekty OP JAK a realizuje tematické celoroční projekty jako „Z pohádky do pohádky“.
Adresa
47124 RalskoLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více