Mateřská škola Rybnice
None, Rybnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá venkovská školka nabízí rodinné prostředí a individuální péči. Učitelky děti motivují pestrými hrami a často využívají velkou zahradu. Děti se zde cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají. Jídelna je bohužel velmi malá. To ztěžuje klidné stravování a výuku správného stolování. Tato analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné prostředí a individuální přístup učitelů.
- ✓ Rodiny, které hledají školku úzce propojenou s místní komunitou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V jídelně je málo místa, což může při obědě působit zmatek.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se věnují každému dítěti podle jeho konkrétních potřeb.
- • Školka nabízí pestré aktivity a moderní metody učení.
- • Velká a výborně vybavená zahrada slouží k hraní i odpočinku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá jídelna neumožňuje dětem v klidu trénovat správné stolování.
- • Sledování a zápisy o pokrocích dětí nejsou dostatečně pravidelné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Podívejte se, jak vypadá jídelna a zázemí pro stravování.
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
- → Navštivte společné dílničky a akce, které školka pořádá pro rodiny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky výuku dobře plánují a přizpůsobují ji každému dítěti. Používají velmi pestré metody, které děti baví a přirozeně motivují k učení. Využívají dokonce i běžné přechody mezi aktivitami k rozvoji znalostí. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o činnosti velký zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky zajišťovaly individuální podporu dětí, které ji vyžadovaly. Probíhala diferenciace vzdělávací nabídky."
„V průběhu činností se střídaly vhodné vzdělávací metody, účelně byla podporována předčtenářská gramotnost."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu smysluplně rozvíjí podle potřeb obce. Ředitelka aktivně naslouchá rodičům a využívá jejich nápady pro celkové zlepšení. Učitelé se vzdělávají přesně v oblastech, které škola zrovna potřebuje. Celý systém řízení směřuje k vyšší kvalitě vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka rovněž vychází z námětů pro zlepšení činnosti školy, které získala v podobě ankety, do níž byli zapojeni zákonní zástupci dětí."
„Plán dalšího vzdělávání pro aktuální školní rok vychází z potřeb jednotlivých učitelek, ale i z potřeb školy."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a projevují schopnost si vzájemně pomáhat. Škola úzce spolupracuje s rodinami a pořádá pro ně společné dílničky i besídky. Děti znají pravidla a dobrovolně je dodržují už od začátku roku.
Zobrazit citace ze zprávy
„děti již dodržovaly dohodnutá pravidla, reagovaly na učitelky, byly samostatné v době střídání činností."
„Rovněž projevovaly schopnost vzájemně si pomáhat. Děti se soustředily na hru, výborně zpívaly."
Podpora žáků
Škola se snaží věnovat každému dítěti podle jeho individuálních potřeb. Učitelky si mezi sebou pravidelně předávají důležité informace o pokrocích dětí. Sledování vývoje dětí by ale mohlo být o něco pravidelnější a podrobnější. I přes tento drobný nedostatek se dětem dostává dobré podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání je organizováno tak, aby bylo cíleně zaměřeno na vzdělávání každého dítěte."
„diagnostika... nepodává ucelený přehled o vzdělávacím pokroku jednotlivých dětí zejména z toho důvodu, že hodnocení všech oblastí vývoje dítěte není průběžné."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici velkou zahradu s herními i relaxačními prvky. Uvnitř jsou třídy vybaveny kvalitními hračkami a rekuperačními jednotkami pro výměnu vzduchu. Prostory jídelny jsou však velmi stísněné a kapacitně nevyhovující.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108032108)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-09-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá venkovská školka nabízí rodinné prostředí a individuální péči. Učitelky děti motivují pestrými hrami a často využívají velkou zahradu. Děti se zde cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají. Jídelna je...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-06
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato vesnická školka nabízí dětem klidné a rodinné prostředí. Paní učitelky se dětem věnují individuálně a učí je prožitkem. Velký důraz kladou na přírodu a vzájemné vz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-11-13
Komplexní inspekce
Malá vesnická školka nabízí dětem rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky staví na vzájemné důvěře a respektu k tempu dětí. Výuka se zaměřuje hlavně na přírodu a pohyb. Děti si mohou samy vybírat své a...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-01
Komplexní inspekce
Tato malá mateřská škola nabízí velmi bezpečné a klidné prostředí. Děti zde mají velkou svobodu volby při hrách. Učitelky je citlivě vedou a podporují jejich samostatnost. Škola skvěle pomáhá dětem, k...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33151 RybnicePlzeňský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více