Základní škola a mateřská škola Ostrava-Lhotka
Petřkovická, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde přátelská atmosféra a úzký kontakt s rodiči. Učitelé učí spíše tradičně a děti často jen poslouchají. Škola ale skvěle pomáhá dětem s učebními obtížemi. Vedení dbá na celkovou pohodu žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzký kontakt s učiteli.
- ✓ Pro žáky, kteří vyžadují individuální pomoc při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele.
- ! Škola bojuje se stabilitou internetového připojení v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Škola funguje jako jedna velká rodina.
- • Učitelé i vedení dbají na přátelské vztahy.
- • Poradenský tým skvěle pomáhá dětem s potížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí převážně tradičně formou výkladu.
- • Děti mají málo příležitostí hodnotit samy sebe.
- • Škola málo využívá moderní technologie a internet.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují moderní technologie do výuky.
- → Zjistěte si, v jakém stavu je plánovaná rekonstrukce budovy.
- → Zeptejte se, jak učitelé dávají dětem zpětnou vazbu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí spíše tradičně a často využívají výklad. Skupinová práce a moderní metody se objevují jen málo. Dětem chybí prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení. Učitelé zatím málo pracují s chybou jako nástrojem učení. Technologie se v hodinách využívají jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovala frontální výuka, která se střídala hlavně se samostatnou prací žáků."
„Jen v nepatrné míře se však ve vyučování objevila práce s chybou."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s důrazem na spolupráci a dobré vztahy. Podporuje vzdělávání učitelů v nových metodách a dbá na rodinný ráz. Škola funguje klidně a bez provozních problémů. Vedení je v úzkém kontaktu s dětmi i rodiči. Praktické výsledky řízení jsou stabilní.
Zobrazit citace ze zprávy
„K řízení školy přistupuje ředitelka aktivně a s důrazem na spolupráci všech zaměstnanců."
„Systém řízení zaměřila na bezproblémový chod celé organizace, založený na pravidelném osobním kontaktu..."
Školní klima
Zpráva opakovaně na mnoha místech vyzdvihuje výbornou atmosféru školy. Vztahy mezi dětmi, učiteli a rodiči jsou nadstandardní a vřelé. Škola je otevřená veřejnosti a funguje jako centrum obce. Děti se zde cítí bezpečně a nevyskytují se žádné vážné kázeňské problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy i pedagogové vytvářejí pozitivní klima školy, které se projevuje v dobrých prosociálních vztazích."
„Ve škole se nevyskytují závažnější problémy v chování žáků, případně další negativní jevy."
Podpora žáků
Škola aktivně pomáhá dětem s učebními i výchovnými problémy. Učitelé si všímají potíží dětí dříve, než mají oficiální diagnózu. Poradenský tým úzce spolupracuje s učiteli i asistenty. Podpora žáků je systematická a účinná. Všichni žáci mají šanci zažít ve výuce úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé se zaměřují i na práci s žáky, kteří ještě neprošli diagnostikou... Sestavují pro ně a následně také realizují plány pedagogické podpory."
„Spolupráce učitelů s asistentkou pedagoga byla efektivní a prospěšná kolektivu celé třídy."
Zázemí a vybavení
Škola pro první stupeň má čtyři vybavené učebny a jednu sdílenou. Budova vyžaduje rekonstrukci pro zlepšení prostorových podmínek. ICT vybavení je dostupné, ale internetové připojení je při vyšším zatížení nespolehlivé.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108034097)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-20
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy, která nabízí rodinné prostředí. Učitelé se díky malým třídám věnují každému žákovi individuálně a výuku propojují s technologiemi. Žáci se zde cítí bezpečně,...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde přátelská atmosféra a úzký kontakt s rodiči. Učitelé učí spíše tradičně a děti často jen pos...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Neúplná základní škola pro 1. až 5. ročník s mateřskou školou vzdělává podle programu „Harmonická škola pro život“ s důrazem na individuální přístup, samostatnost a respekt k osobnímu tempu dětí. Moderně zrekonstruované a technicky vybavené zázemí doplňuje široká nabídka mimoškolních aktivit, kroužků a spolupráce se základní uměleckou školou či ostravskou zoologickou zahradou.
Adresa
Petřkovická 410/25a72528 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více