Přeskočit na obsah

Gymnázium Říčany

Komenského náměstí, Říčany

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
402
Obory (2026)
2
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 4 lety)

Den otevřených dveří: 27. 1. 2027 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat
Fotografie školy Gymnázium Říčany

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří ocení respektující vztahy a spolupráci v některých předmětech.

Na co si dát pozor

  • Ve třech čtvrtinách hodin studenti mohou zůstat pasivní a méně se zajímat o předmět.
  • Učitelé většinou zadávají stejné úkoly a málo přizpůsobují práci nadaným studentům.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 3. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Vztahy mezi studenty a učiteli působí respektujícím dojmem. V některých předmětech studenti spolupracují, diskutují a propojují témata s běžným životem. Ve většině hodin studenti mohou zůstat pasivní a dostávají stejné úkoly. Učitelé málo přizpůsobují práci nadaným studentům. Studenti jen zřídka hodnotí vlastní učení. Škola nabízí doučování a řeší ojedinělé problémy rozhovory se studenty či rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly studentům, kteří potřebují větší výzvu.
  • Zeptejte se, zda studenti na konci hodin mluví o tom, co se jim daří.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Některé hodiny studenty zapojují do spolupráce, diskuse a témat z běžného života. Přesto ve třech čtvrtinách hodin vzniká prostor pro pasivitu. Studenti pak projevují menší zájem o předmět. Učitelé většinou zadávají stejné úkoly a málo přizpůsobují práci nadaným studentům. Studenti také zřídka hodnotí vlastní učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Absence aktivizujících forem výuky však vytvářela ve třech čtvrtinách hodin prostor pro pasivitu žáků s menším zájmem o předmět."

„Ve sledované výuce všichni žáci plnili stejné úkoly, diferenciace vzdělávacího obsahu a náročnosti úkolů zvláště pro nadané žáky nebyla patrná."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka se zástupkyní společně řídí školu. Škola zlepšila techniku a zapojila se do mezinárodního projektu. Podpořila také další vzdělávání učitelů. Novým učitelům pomáhají mentoři. Kontrola výuky ale zůstává omezená a vedení málo podporuje spolupráci učitelů. Vedení má plán, ale konkrétní dopad jeho kroků na studenty zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zlepšilo se vybavení informačními technologiemi, škola se úspěšně zapojila do mezinárodního projektu Erasmus+"

„Ve škole aktivně pracuje studentská rada, její podněty ke zlepšení života školy vedení průběžně zohledňuje."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti a učitelé se ve výuce vzájemně respektují. Škola pořádá seznamovací a stmelovací kurzy a předchází problémům. Škola spojuje tyto kroky s nízkým počtem ojedinělých problémů v chování. Při potížích učitelé mluví se studenty nebo rodiči a problém společně řeší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledovaném průběhu vzdělávání byla dobře zřejmá pozitivní atmosféra a vzájemný respekt učitelů a žáků."

„Jejich efektivita a průběžně realizovaná prevence se odráží v nízkém počtu ojedinělých projevů problémového chování,"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola postupně obnovuje zastaralé vybavení a zlepšila vybavení informačními technologiemi. Pro tělesnou výchovu využívá vlastní tělocvičnu i sportoviště jiných subjektů.

Silné stránky

  • • Střídání činností v přírodovědných hodinách motivuje studenty k názorům a hledání různých řešení.
  • • Kurzy a prevence souvisejí s nízkým počtem ojedinělých problémů mezi studenty.
  • • Studentská rada předává návrhy, které vedení promítá do školního života.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ve třech čtvrtinách hodin vzniká prostor pro pasivitu a menší zájem studentů.
  • • Učitelé zadávají stejné úkoly a málo přizpůsobují práci nadaným studentům.

Unikátní vlastnosti

  • Studentská rada předává vedení návrhy na zlepšení školního života a vedení je průběžně zohledňuje.
V cizích jazycích učitelé většinou vedou hodinu a nezapojují všechny studenty. V dalších předmětech studenti někdy spolupracují, diskutují nebo řeší projekty. Převládá ale společné zadávání úkolů a studenti málokdy hodnotí vlastní učení, proto škola působí spíše tradičně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 3. 2022

Škola nabízí doučování, individuální konzultace i pomoc od odborných pracovníků. Pracovníci podpory spolupracují a věnují čas také nadaným studentům. Jejich dlouhodobou podporu však škola zatím nesleduje dostatečně. Konkrétní změny u jednotlivých studentů zůstávají nejasné. Podpora proto působí běžně, nikoli nadstandardně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V letošním školním roce probíhá vhodná podpora žákům v rámci doučování."

„Kvalifikovaní pracovníci školního poradenského pracoviště spolu účelně spolupracují."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2023/2024

10
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.

Škola poskytuje podporu žákům se SVP (16 žáků s podpůrnými opatřeními) a žákům nadaným. Využívá se individuálních vzdělávacích plánů (IVP) pro zdravotní důvody, sportovní aktivity i mimořádné nadání.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Gymnázium Říčany je prestižní vzdělávací instituce s 75letou tradicí, která se zaměřuje na vysokou úroveň akademického vzdělání a rozvoj talentu v přírodovědných i humanitních oborech. Škola klade velký důraz na duševní pohodu studentů (projekt Fialové dny), udržitelnost (školní swapy) a aktivní komunitní život včetně tradičních akcí jako Majáles.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Den otevřených dveří se koná ve středu 27. 1. 2027 Bližší informace budou s zveřejněny v aktualitách .

27. 1. 2027

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří – Gymnázium Říčany

Podklad načten 25. 10. 2026

Den otevřených dveří se koná ve středu 27. 1. 2027 Bližší informace budou s zveřejněny v aktualitách .

Den otevřených dveří

Pracoviště: Gymnázium Říčany, příspěvková organizace

Den otevřených dveří se koná ve středu 27. 1. 2027 Bližší informace budou s zveřejněny v aktualitách .

27. 1. 2027

Zdroj a přesné znění
Dny otevřených dveří – Gymnázium Říčany

Podklad načten 18. 10. 2026

Den otevřených dveří se koná ve středu 27. 1. 2027 Bližší informace budou s zveřejněny v aktualitách .

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 79-41-K/41

Výsledný počet bodů se skládá z: ❑výsledky JPZ ❑jazykový certifikát AJ, NJ, ŠJ - úroveň min. B1 ❑výsledky z vědomostních soutěží, olympiád - možno dodat i později, ne však později než začátkem května 2026 (nezohledňujeme výsledky z uměleckých soutěží) ❑podrobná kritéria pro oba obory budou zveřejněna dle zákona k 31.1.2026 na www stránkách školy v sekci “Přijímací řízení” https://www.gyri.cz/prijimaci-rizeni/ 4

Automatické shrnutí podle webu školy

Výsledný počet bodů se skládá z výsledků JPZ, jazykového certifikátu AJ, NJ nebo ŠJ na úrovni minimálně B1 a výsledků z vědomostních soutěží a olympiád; výsledky z uměleckých soutěží se nezohledňují. Podrobná kritéria pro čtyřletý obor budou zveřejněna nejpozději 31.1.2026.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
prezentaci

Strana 4 · Podklad načten 18. 10. 2026

Gymnázium Říčany Přijímací řízení: Výsledný počet bodů se skládá z: ❑výsledky JPZ ❑jazykový certifikát AJ, NJ, ŠJ - úroveň min. B1 ❑výsledky z vědomostních soutěží, olympiád - možno dodat i později, ne však později než začátkem května 2026 (nezohledňujeme výsledky z uměleckých soutěží) ❑podrobná kritéria pro oba obory budou zveřejněna dle zákona k 31.1.2026 na www stránkách školy v sekci “Přijímací řízení” https://www.gyri.cz/prijimaci-rizeni/ 4
Celý odstavec
Gymnázium Říčany Přijímací řízení: Výsledný počet bodů se skládá z: ❑výsledky JPZ ❑jazykový certifikát AJ, NJ, ŠJ - úroveň min. B1 ❑výsledky z vědomostních soutěží, olympiád - možno dodat i později, ne však později než začátkem května 2026 (nezohledňujeme výsledky z uměleckých soutěží) ❑podrobná kritéria pro oba obory budou zveřejněna dle zákona k 31.1.2026 na www stránkách školy v sekci “Přijímací řízení” https://www.gyri.cz/prijimaci-rizeni/ 4

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 79-41-K/81

Výsledný počet bodů se skládá z: ❑výsledky JPZ ❑jazykový certifikát AJ, NJ, ŠJ - úroveň min. B1 ❑výsledky z vědomostních soutěží, olympiád - možno dodat i později, ne však později než začátkem května 2026 (nezohledňujeme výsledky z uměleckých soutěží) ❑podrobná kritéria pro oba obory budou zveřejněna dle zákona k 31.1.2026 na www stránkách školy v sekci “Přijímací řízení” https://www.gyri.cz/prijimaci-rizeni/ 4

Automatické shrnutí podle webu školy

Výsledný počet bodů se skládá z výsledků JPZ, jazykového certifikátu AJ, NJ nebo ŠJ na úrovni minimálně B1 a výsledků z vědomostních soutěží a olympiád; výsledky z uměleckých soutěží se nezohledňují. Podrobná kritéria pro osmiletý obor budou zveřejněna nejpozději 31.1.2026.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
prezentaci

Strana 4 · Podklad načten 18. 10. 2026

Gymnázium Říčany Přijímací řízení: Výsledný počet bodů se skládá z: ❑výsledky JPZ ❑jazykový certifikát AJ, NJ, ŠJ - úroveň min. B1 ❑výsledky z vědomostních soutěží, olympiád - možno dodat i později, ne však později než začátkem května 2026 (nezohledňujeme výsledky z uměleckých soutěží) ❑podrobná kritéria pro oba obory budou zveřejněna dle zákona k 31.1.2026 na www stránkách školy v sekci “Přijímací řízení” https://www.gyri.cz/prijimaci-rizeni/ 4
Celý odstavec
Gymnázium Říčany Přijímací řízení: Výsledný počet bodů se skládá z: ❑výsledky JPZ ❑jazykový certifikát AJ, NJ, ŠJ - úroveň min. B1 ❑výsledky z vědomostních soutěží, olympiád - možno dodat i později, ne však později než začátkem května 2026 (nezohledňujeme výsledky z uměleckých soutěží) ❑podrobná kritéria pro oba obory budou zveřejněna dle zákona k 31.1.2026 na www stránkách školy v sekci “Přijímací řízení” https://www.gyri.cz/prijimaci-rizeni/ 4
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského náměstí 1280/1
251 01 Říčany
Praha-východ, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Říčany, Fibichova, 112 m
  • 7 Olivovna - Srnčí

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Zuzana Pokorná

Technické detaily
IZO
108052958
RED IZO
600007766
IČO
61388572
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Přípravné kurzy - zahájení registrace 26. 6. 2026

Spuštění registračního formuláře pro přípravné kurzy 2026/2027.

Fialové rozloučení: projekt o duševním zdraví 18. 6. 2026

Závěrečná akce celoročního projektu o duševním zdraví s bohatým doprovodným programem (sport, hudba, arteterapie).

Říčanský Majáles 2026 12. 6. 2026

Tradiční studentská oslava jara s průvodem městem, volejbalovým turnajem a koncerty.

Úspěch v národním kole Ekologické olympiády 5. 6. 2026

Vynikající 8. místo týmu Gyrifikantů v národním kole Ekologické olympiády.

Vynikající úspěch v Geologické olympiádě 25. 5. 2026

Úspěchy studentů v krajském a celostátním kole Geologické olympiády (2. místo v ČR).

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Praha-východ

Porovnání

Porovnat