Základní škola Josefa Kajetána Tyla a Mateřská škola Písek, Tylova 2391
Tylova, Písek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola má vynikající a systematické vedení, které posiluje rozvoj učitelů. Panuje zde pozitivní a bezpečná atmosféra plná vzájemné důvěry. Dětem s obtížemi pomáhá velmi kvalitní školní psycholog. Učitelé ale stále často používají výklad. Aktivní metody i individuální přístup se ve výuce uplatňují méně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, jejichž rodiče ocení propracované a kontrolované řízení školy.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují silnou individuální podporu školního psychologa.
- ✓ Pro aktivní žáky, kteří chtějí rozvíjet zájmy v kroužcích a mezinárodních projektech.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve většině hodin se uplatňuje spíše výklad a samostatná práce žáků.
- ! Ověřte si, jaké metody používají učitelé pro přizpůsobení výuky jednotlivcům.
- ! Zeptejte se, jak škola rozvíjí kritické myšlení dětí v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Systematické a velmi kvalitní řízení s důslednou kontrolou práce učitelů.
- • Klima plné důvěry, respektu a pocitu sounáležitosti žáků se školou.
- • Aktivní práce školní psycholožky, která sama vyhledává žáky s obtížemi.
- • Nadstandardní nabídka zájmových aktivit a zapojení do mezinárodních projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která dává málo prostoru pro vlastní iniciativu dětí.
- • Méně se přizpůsobuje výuka individuálním potřebám dětí.
- • Chybí podpora rozvoje kritického myšlení v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá zpětnou vazbu z kontrol k rozvoji učitelů.
- → Ověřte si, zda učitelé vašeho dítěte používají aktivní metody výuky.
- → Škola má specialisty, kteří můžou pomoct dětem s obtížemi v učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé se spoléhají hlavně na výklad a samostatnou práci žáků. Aktivní metody, které podporují spolupráci a komunikaci, se zařazují méně často. Škola by měla zlepšit přizpůsobení výuky jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převažovala frontální výuka doplňovaná samostatnou prací, skupinová práce či práce ve dvojicích... byla zařazována méně často."
„méně často byl zaznamenán diferencovaný přístup, který by zohledňoval skladbu žáků ve třídě."
Vedení školy
Vedení školy je promyšlené a systematické. Jasná vize se promítá do všech činností. Ředitel pravidelně kontroluje práci učitelů. Dává jim zpětnou vazbu, což posiluje jejich profesní rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy vychází z promyšlené koncepce, opírá se o jasný systém pravidel a otevřenou komunikaci."
„Hospitační a kontrolní činnost vedení školy... je systematická, plánovitá a důsledná, hodnotící pohospitační pohovory poskytují učitelům zpětnou vazbu."
Školní klima
Klima školy je bezpečné, vstřícné a pozitivní. Žáci, rodiče i učitelé se se školou ztotožňují. Vedení zajišťuje technické zabezpečení budov a náležitý dohled. Žáci se cítí bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Identifikace pedagogů a rodičů s vizí školy se odráží v pozitivním klimatu mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Vstupy do školních budov jsou technicky zajištěny, škola zabezpečuje nad všemi účastníky vzdělávání náležitý dohled."
Podpora žáků
Školní psycholožka aktivně vyhledává žáky s obtížemi. Garantuje tak velmi kvalitní odborné služby. Poskytuje také metodickou pomoc učitelům. Dětem se dostává účinné podpory speciálních vzdělávacích potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborné služby velmi kvalitně garantuje a zajišťuje školní psycholožka, která aktivně vyhledává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Přímá práce školní psycholožky se žáky a její metodické vedení pedagogických pracovníků významně přispívá ke kvalitě společného vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizované a komfortně vybavené odborné učebny. Využívá tělocvičnu a hřiště pro výuku i kroužky. Na chodbách jsou odpočinkové koutky. Estetické prostředí školy podporuje rozvoj osobnosti žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108053890)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 64.9% |
| Francouzština | 3.6% |
| Němčina | 24.6% |
| Španělština | 6.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-07
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a podnětné místo pro všechny žáky. Učitelé střídají různé způsoby výuky a zapojují moderní technologie. Vedení má jasný plán rozvoje a školu dobře řídí. Žáci mají možnost ovlivň...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má vynikající a systematické vedení, které posiluje rozvoj učitelů. Panuje zde pozitivní a bezpečná atmosféra plná vzájemné důvěry. Dětem s obtížemi pomáhá velmi kvalitní školní psycholog. Učite...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ J. K. Tyla v Písku vzdělává žáky podle vlastního programu START se zaměřením na tvořivou výuku a péči o mimořádně nadané děti ve spolupráci s Mensou Česko. Jako certifikovaná EKO škola a držitel značky Rodiče vítáni klade důraz na environmentální výchovu, otevřenou komunikaci a bohatou mimoškolní činnost včetně vydávání vlastního časopisu Tyláček. Instituce unikátně zastřešuje základní školu a čtyři přidružené mateřské školy, čímž usnadňuje dětem plynulý přechod do základního vzdělávání.
Adresa
Tylova 239139701 Písek
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více