Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trutnov
Maxima Gorkého, Trutnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato speciální mateřská škola klade velký důraz na individuální rozvoj dětí. Učitelé používají prožitkové učení a respektují tempo každého dítěte. Systematicky se zaměřují na rozvoj řeči a motoriky. Škola zajišťuje bezpečné a podnětné prostředí s výborným vybavením, včetně relaxační místnosti Snoezelen.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují maximálně individualizovaný a speciálně pedagogický přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí a klidné tempo.
- ✓ Pro rodiny s dětmi, které vyžadují systematickou podporu řeči a motoriky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva doporučuje posílit sebehodnocení dětí v MŠ.
- ! Přetížení poraden může zpozdit rediagnostiku speciálních potřeb dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé uplatňují moderní prožitkové a sociální učení.
- • Systematická podpora rozvoje řeči a jemné motoriky dětí.
- • Individuální přístup a respektování tempa každého dítěte.
- • Kvalitní materiální vybavení, včetně Snoezelen místnosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Mateřská škola by měla více rozvíjet sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.
- • Škola má problémy se zajištěním včasné rediagnostiky žáků u poraden.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké konkrétní metody se používají pro rozvoj řeči a motoriky.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje se sebehodnocením a pokroky vašeho dítěte.
- → Navštivte Snoezelen místnost a zjistěte, jak ji děti využívají.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Učitelé pracují s moderními metodami, jako je celostní a prožitkové učení. Výuka střídá spontánní a řízené aktivity, což podporuje rozvoj dětí. Důsledně respektují individuální tempo dětí. To vede k aktivnímu zapojení a chuti do všech činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provázanost a vyrovnanost spontánních a řízených aktivit výrazně přispívala k celkovému osobnostnímu rozvoji dětí."
„Učitelkám se dařilo uplatňovat moderní metody a formy práce s důrazem na sociální, celostní a prožitkové učení."
Vedení školy
Vedení školy systematicky plánuje, kontroluje a hodnotí práci učitelů mateřské školy. Ředitel chodí do hodin a poskytuje učitelům zpětnou vazbu. Pravidelně se přijímají opatření, která cílí na zlepšení kvality celého vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní, hodnotící a hospitační činnosti zaměřené na kvalitu výchovně vzdělávacího působení pedagogických pracovníků jsou plánované..."
„Vedení, řízení a koordinaci pedagogického procesu je věnována náležitá pozornost. Na základě výsledků jsou přijímána opatření..."
Školní klima
V mateřské škole panuje velmi pozitivní a klidná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a aktivně se zapojují do činností. Důraz na respektování spánku a dlouhé pobyty venku posiluje zdravý životní styl. Děti znají a dodržují pravidla soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě panovala pozitivní atmosféra, děti se s chutí a aktivně zapojovaly do všech činností..."
„Ve škole je vytvořeno bezpečné sociální prostředí. Pravidla soužití v MŠ děti dodržují, velmi dobře si je osvojily."
Podpora žáků
Učitelky znají individuální potřeby každého dítěte. Systematicky pracují na rozvoji řečových dovedností a jemné motoriky, což je pro tyto děti klíčové. Mateřská škola také využívá speciální relaxační místnost Snoezelen pro stimulaci a odpočinek dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky se věnovaly rozvoji jemné motoriky a řečových dovedností."
„Kromě dvou tříd MŠ využívá i další prostory školy, například školní tělocvičnu a Snoezelen."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má velmi dobré prostorové a materiální podmínky. Kromě kmenových tříd využívá tělocvičnu, relaxační místnost a speciální místnost Snoezelen. Děti mají dostatek hraček, pomůcek a moderní techniky včetně počítačů a tabletů.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600024610
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600024610)
Inspekce z 2017-05-29
Komplexní inspekce
Tato speciální mateřská škola klade velký důraz na individuální rozvoj dětí. Učitelé používají prožitkové učení a respektují tempo každého dítěte. Systematicky se zaměřují na rozvoj řeči a motoriky. Š...
Inspekce z 2011-02-22
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva se primárně zaměřuje na základní školu speciální, která je součástí stejné právnické osoby jako mateřská škola. Mateřská škola je určena pro děti se zdravotním postižením. Celá o...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Maxima Gorkého 7754101 Trutnov
Královéhradecký kraj