Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola Cheb
Hradební, Cheb
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vyniká špičkovou praktickou výukou v nemocnicích a sociálních zařízeních. Studenti pracují s moderními modely a učí se hodnotit své výsledky. Teorie je sice tradičnější, ale v odborných předmětech vládne profesionalita. Slabinou je systémová pomoc studentům se speciálními potřebami. Celkově jde o kvalitní ústav pro budoucí zdravotníky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají prakticky zaměřené vzdělání ve zdravotnictví a sociální oblasti.
- ✓ Pro zájemce o studium s moderním odborným vybavením a špičkovými modely.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení možnost praxe v reálném prostředí nemocnic a ústavů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti se speciálními potřebami nemusí dostávat individuální podporu, kterou jim doporučili odborníci.
- ! Technické vady v posilovně a tělocvičně mohou zvyšovat riziko úrazu při cvičení.
💪 Silné stránky
- • Špičková praktická výuka v reálném prostředí nemocnic s důrazem na sebehodnocení studentů.
- • Nadstandardní vybavení odborných učebnic moderními anatomickými modely a technickými pomůckami.
- • Funkční partnerství s regionálními zaměstnavateli a zapojení do mezinárodních projektů v Bavorsku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Selhání v zavádění individuálních vzdělávacích plánů pro studenty s doporučením od specialistů.
- • Zastaralé a špatně udržované sportovní zázemí s plísní a nezabezpečeným topením.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně podporuje studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.
- → Zjistěte, zda jsou sportovní prostory a posilovna již v dobrém technickém stavu.
- → Ověřte si možnosti odborné praxe v konkrétních zdravotnických zařízeních, která vás zajímají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Studenti se aktivně podílejí na učení, hlavně během vynikající praktické výuky. Používají moderní pomůcky a sami pravidelně hodnotí svůj vlastní pokrok. V jazycích a matematice učitelé podporují samostatné myšlení studentů. Praxe v reálných nemocnicích dává studentům cenné zkušenosti. Teoretické hodiny jsou sice někdy tradiční, ale odborný výcvik je špičkový.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významnou podporou pro rozvoj klíčových i odborných kompetencí žákyň je mimo jiné také systém hodnocení a sebehodnocení."
„Ve výuce cizích jazyků uplatňovány moderní metody, intenzivní interakce mezi žáky a vyučujícími, poslech, práce s učebnicí a s interaktivní tabulí."
Vedení školy
Vedení školu řídí funkčně a má jasnou vizi rozvoje. Učitelé spolupracují v týmech a mají rozdělené pravomoci. Škole se daří získávat peníze z projektů na moderní vybavení. Hlavní slabinou však byla nefunkční kontrola dokumentace u studentů se speciálními potřebami a chybějící zpětná vazba k novým opatřením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém řízení je funkční, odpovídá velikosti školy a vychází z koncepce dalšího rozvoje školy."
„Vnitřní kontrolní mechanismy nejsou zcela účinné (např. dále uvedené nedostatky ve zpracování školních vzdělávacích programů, v dokumentaci školy apod.)."
Školní klima
Studenti mohou o svých problémech mluvit přímo s ředitelem při pravidelných setkáních. Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí, vážné konflikty se tu prakticky neřeší. Úrazy jsou výjimečné díky dobrému dohledu učitelů. Nedostatkem byly pouze některé zanedbané sportovní prostory, kde hrozilo riziko zranění kvůli špatnému technickému stavu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Několikrát ročně ředitel pořádá tzv. jednání na rovinu, kdy se žáci mohou obracet přímo na ředitele školy."
„V posilovně ve škole se nachází nezakrytá topná tělesa, v místnosti je plíseň a vlhkost, v době prohlídky nefungovalo odvětrávání."
Podpora žáků
Studenti se specifickými potřebami nedostávali v době kontroly potřebnou péči. Škola nevyužívala doporučené individuální plány, což je zásadní systémová chyba. Poradenské služby sice fungují a učitelé nabízejí doučování po vyučování, ale konkrétní podpora pro znevýhodněné studenty nebyla dostatečně zajištěna ani kontrolována.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni tito žáci mají v posudcích... doporučeno vzdělávání podle individuálních vzdělávacích plánů... není ve škole žádný žák takto vzděláván."
„Škola pro žáky s rizikem školní neúspěšnosti nabízí doučování a konzultační hodiny, jejich konkrétní nabídka je zveřejněna ve škole."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historických, starších budovách v centru města, které postupně opravuje. Odborné učebny jsou vybaveny špičkovými anatomickými modely, masážními lůžky a moderní IT technikou. Studenti mají k dispozici domov mládeže s vlastní jídelnou a relaxačními prostory.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 31% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 25 | |
| Počet přihlášek | 199 | 304 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 94 |
Studijní obory (4)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Praktická sestra
den
|
32/128 | 25% | 36 | |
|
Ošetřovatel
den
|
30/68 | 44% | - | |
|
Masér ve zdravotnictví
den
|
16/65 | 25% | 31 | |
|
Sociální činnost
den
|
16/43 | 37% | 25 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110009711)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.7% |
| Němčina | 24.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-07
Komplexní inspekce
Zdravotka v Chebu vyniká skvělým propojením s praxí v nemocnicích. Studenti se tam učí v respektujícím a reálném prostředí. Teoretická výuka je však spíše tradiční a studenti v ní bývají pasivní. Škol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-10-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí, ale výuka probíhá velmi tradičně. Studenti většinou jen pasivně poslouchají výklad a přepisují prezentace. Vedení školy chybí jasný plán rozvoje a účinná kontro...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-10-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vyniká špičkovou praktickou výukou v nemocnicích a sociálních zařízeních. Studenti pracují s moderními modely a učí se hodnotit své výsledky. Teorie je sice tradičnější, ale v odborných předměte...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-17
Komplexní inspekce
Tato starší zpráva popisuje školu jako solidní základ pro budoucí zdravotníky. Výuka probíhá spíše tradičně, kdy učitelé využívají techniku hlavně k přednášení. Škola je dobře vybavená a studenti moho...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-10-16
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům kvalitní praktickou přípravu ve spolupráci s nemocnicemi. Prostředí školy je velmi estetické a panuje v něm přátelská atmosféra. Teoretická výuka je však spíše tradiční. Učitelé...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola Cheb je veřejná instituce poskytující odborné vzdělávání v oblasti zdravotnictví. Škola nabízí studijní obory jak na úrovni středoškolské, tak v rámci vyššího odborného studia, a připravuje studenty na kariéru ve zdravotnických a sociálních zařízeních.
Adresa
Hradební 58/1035002 Cheb
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více