Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Vyšší odborná škola a střední škola zdravotnická a sociální Ústí nad Orlicí

Smetanova, Ústí nad Orlicí

střední Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
265 žáků (kapacita 265, 100%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-04-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání

Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro studenty. Učitelé používají moderní metody a učí studenty samostatně přemýšlet. Vedení školy staví na vzájemné důvěře a úzké spolupráci. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy. Škola klade velký důraz na praxi a lidský přístup k lidem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty hledající lidský přístup a bezpečné prostředí.
  • Pro zájemce o moderní výuku s důrazem na praxi.
  • Pro studenty, kteří chtějí mít vliv na chod školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Rychlejší tempo v hodinách fyziky může vyžadovat domácí přípravu.

💪 Silné stránky

  • Učitelé fungují jako průvodci a podporují samostatné myšlení studentů.
  • Škola buduje vynikající vztahy mezi vedením, učiteli a studenty.
  • Studenti mají silné slovo díky aktivně fungující studentské radě.
  • Nadstandardní poradenské služby a individuální péče o každého studenta.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé odborných předmětů si teprve doplňují pedagogické vzdělání.
  • U části výuky fyziky učitel udržuje příliš rychlé tempo.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti zapojují do rozhodování studentské rady.
  • Zjistěte možnosti zapojení studentů do charitativních a dobrovolnických projektů.
  • Ověřte si, jaké poradenské služby může vaše dítě využít.

✨ Unikátní vlastnosti

Vedení školy využívá psychologickou odbornost k podpoře studentské pohody. Silné zapojení do humanitárních a charitativních akcí v celém regionu. Moderní techniky kritického myšlení jsou běžnou součástí odborné výuky.
Škola systematicky využívá moderní metody jako RWCT a kritické myšlení. Učitelé vystupují v roli průvodců. Studenti se aktivně podílejí na výuce a chodu školy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé učí moderně a poutavě. Používají myšlenkové mapy a metody kritického myšlení. Studenti nejsou jen posluchači, ale aktivně tvoří hodinu. Výuka je propojená s praxí v nemocnici. Učitelé studenty povzbuzují k vlastnímu názoru. Hodiny probíhají v přátelském a tvůrčím duchu.

Zobrazit citace ze zprávy

„přechod od tradičních forem k modernímu pojetí výuky"

„učitelé ustupovali z dominantní role do role průvodců"

Vedení školy

4 /4

Vedení školy pracuje jako moderní tým. Ředitelka zapojuje všechny do rozhodování. Podporuje vzdělávání učitelů v moderních metodách. Plány školy jsou jasné a srozumitelné. To vede k tvořivé atmosféře v celé budově. Učitelé i studenti táhnou za jeden provaz.

Zobrazit citace ze zprávy

„ve všech oblastech a úrovních řízení prosazuje demokratický styl"

„vytvořit vynikající klima s vysokou soudržností pedagogického sboru"

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve škole je založená na partnerství a důvěře. Studenti nejsou jen pasivními účastníky. Přes studentskou radu mluví do organizace i kvality výuky. Škola aktivně sleduje vztahy v kolektivech. Problémy řeší rychle a citlivě. Studenti se zde cítí bezpečně a respektovaně.

Zobrazit citace ze zprávy

„systémem budování neformálních vztahů... se podařilo vytvořit vynikající klima"

„studentské rady, která se vyjadřuje zejména k organizaci... ale i k jeho kvalitě"

Podpora žáků

4 /4

Podpora studentů je zde mimořádná. Ředitelka jako psycholožka přímo pomáhá s diagnostikou a poradenstvím. Škola využívá dotazníky ke sledování pohody ve třídách. Pomáhá studentům se studijními i osobními problémy. Poradenské služby vyhledávají i rodiče studentů. Každý student zde najde pomocnou ruku.

Zobrazit citace ze zprávy

„v poradenské péči a zejména při řešení nejrůznějších problémů škola poskytuje zcela nadstandardní služby"

„třídním učitelům pomáhají v řešení vztahů ve třídách výsledky opakovaně zadávaných sociometrických dotazníků"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderně zrekonstruované budově v centru města. Studenti využívají informační centrum, posilovnu i hřiště s umělým povrchem. Odborné učebny věrně simulují nemocniční prostředí pro praktický nácvik.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
33%
Úspěšnost přijetí
59/177
26
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
177
Počet přihlášek
3.0x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 37% 33%
Min. body pro přijetí - 26
Počet přihlášek 202 177
Kapacita 76 60

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Praktická sestra
den
44/126 35% 28
Sociální činnost
den
15/51 29% 26

Vývoj počtu přihlášek

242
17
218
18
190
19
200
20
213
21
216
22
216
23
202
24
177
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
37%
2025
Body:
26/100
Přijetí:
33%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110010353)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.1
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.4
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
8.7
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
0.0%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 100.0%
2 jazyky 0.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1. A PS 1. B PS a SČ 2. A PS 2. B PS 2. C SČ 3. A PS 3. B PS 3. C SČ 4. A PS 4. B PS 4. C SČ

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-31

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se zaměřuje na střední školu. Ta nabízí skvělou praktickou výuku v nemocnicích. Studenti se učí empatii a moderním postupům přímo u pacientů. Teoretické hodiny učitelé vedou tradičně a málo v ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

SZŠ v Ústí nad Orlicí nabízí studentům moderní výuku. Škola skvěle propojuje teorii s praxí v nemocnicích. Studenti se aktivně zapojují do dobrovolnictví a projektů. Vedení školy úspěšně získává grant...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-04-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola vytváří velmi přátelské a bezpečné prostředí pro studenty. Učitelé používají moderní metody a učí studenty samostatně přemýšlet. Vedení školy staví na vzájemné důvěře a úzké spolupráci. Studenti...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-03-20

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2000 nehodnotí samotnou kvalitu výuky ani atmosféru. Text popisuje pouze historii školy, rekonstruovanou budovu a možnosti ubytování studentů. Škola má vlastní domov mládeže a zajiš...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Škola se profiluje jako menší vzdělávací instituce s rodinnou atmosférou, která klade důraz na vstřícnost pedagogického sboru. Nabízí studium ve zdravotnických a sociálních oborech a zakládá si na úzké spolupráci se smluvními zařízeními pro zajištění kvalitní odborné praxe.

Adresa

Smetanova 838
56201 Ústí nad Orlicí
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více