Střední odborná škola MORAVA
Řehořova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má nové vedení a modernizuje prostory i vybavení. Atmosféra školy je klidná a bezpečná. Většina výuky je však tradiční, zaměřená na výklad. To brání aktivnímu zapojení studentů. Systém podpory pro děti s obtížemi nefunguje dobře, protože učitelé jej ve výuce málo používají.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klidné prostředí menší školy.
- ✓ Pro ty, kteří se chtějí zapojit do studentského parlamentu.
- ✓ Pro studenty s jasnou profesní volbou, kariérové poradenství je kvalitní.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Standardní výukové metody nemusí vyhovovat dětem, které potřebují aktivní zapojení.
- ! Pokud má dítě potíže s učením, podpora učitelů je omezená.
- ! Děti se učí hlavně fakta, chybí rozvoj kritického myšlení.
💪 Silné stránky
- • Bezpečné a klidné prostředí díky menší velikosti školy.
- • Aktivní zapojení žáků do komunitních projektů.
- • Kvalitní výuka angličtiny s kooperativními metodami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen málo využívají podporu pro děti s obtížemi.
- • Většina výuky je založena na výkladu a nevede k aktivnímu zapojení dětí.
- • Škole se nedaří účinně řešit vysokou absenci některých žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké metody učitelé v konkrétních předmětech používají.
- → Zeptejte se, kdo ve škole koordinuje podporu pro děti se speciálními potřebami.
- → Navštivte hodiny angličtiny, kde je výuka nadstandardně aktivní.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina hodin spoléhá na běžné metody a výklad. To vede k nerovnoměrnému zapojení dětí. Učitelé málo podporují rozvoj kritického myšlení a spolupráce mezi žáky chybí. Přizpůsobení výuky jednotlivcům je malé. Světlou výjimkou je výuka angličtiny a odborných předmětů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve větší části sledovaných hodin využívali pedagogové méně pestrou škálu metod a forem výuky, což vedlo k nerovnoměrnému zapojení žáků."
„Vzájemná spolupráce mezi žáky byla zařazována spíše ojediněle a využité výukové metody málo podporovaly rozvoj kritického myšlení."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi rozvoje a deleguje úkoly. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Škola však nemá metodické týmy pro jednotný přístup k výuce. Chybí také sledování a vyhodnocování, jestli přijatá opatření opravdu fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobé a hlavní cíle jsou reálně stanoveny a vycházejí z objektivního hodnocení výsledků SWOT analýzy."
„Chybí nastavení metodických orgánů pro jednotný přístup k průběhu vzdělávání a hodnocení výsledků."
Školní klima
Prostředí školy je klidné a bezpečné. Menší velikost školy pomáhá rychle a účinně řešit problémy. Škola věnuje pozornost prevenci rizikového chování. Existuje Studentský parlament, který se aktivně zapojuje do komunikace s vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je menší velikosti, což se projevuje kladným vztahem k žákům i operativním přístupem k řešení jejich problémů."
„Studentský parlament... přispívá k otevřené komunikaci žáků s vedením školy i pedagogy."
Podpora žáků
Podpora dětí s obtížemi není ve výuce účinná. Učitelé jen málo používají informace o podpůrných opatřeních. Problémem je vysoká absence žáků, kterou se škole nedaří řešit. Škola sice nabízí doučování, ale děti na něj nechodí a škola nesleduje výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé však tyto informace [o podpůrných opatřeních] ve výuce žáků se SVP využívají jen v omezené míře."
„Podpora nadaných žáků a žáků s SVP nebyla vždy ve výuce efektivně realizována."
Zázemí a vybavení
Škola má modernizovaný interiér, bezbariérovou budovu a dobré vybavení didaktickou technikou. Společné prostory zdobí výtvarné práce žáků. Škole chybí větší odborná učebna pro obor Sociální činnost a tělocvična má menší velikost.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 28% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 23 | |
| Počet přihlášek | 123 | 162 | ↑ |
| Kapacita | 101 | 89 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
23/108 | 21% | 39 | |
|
Sociální činnost
dal
|
20/48 | 42% | 23 | |
|
Obchodní akademie
dal
|
3/6 | 50% | 27 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110012488)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 27.5% |
| 2 jazyky | 72.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 58.0% |
| Němčina | 42.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-15
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu MORAVA podle zprávy z října 2025. Dokument obsahuje pouze identifikační údaje, nikoliv však popis školní praxe. Z dostupných informací nelze vyhodnotit přístup k d...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-04-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má nové vedení a modernizuje prostory i vybavení. Atmosféra školy je klidná a bezpečná. Většina výuky je však tradiční, zaměřená na výklad. To brání aktivnímu zapojení studentů. Systém podpory p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola v Brně nabízí studium oborů obchodní akademie, pedagogické lyceum, sociální a veřejnosprávní činnost v denní i dálkové formě. Škola se profiluje jako bezpečné prostředí s individuálním přístupem k žákům, kterým pomáhá rozvíjet jejich jedinečný potenciál a budovat profesní portfolio pro budoucí zaměstnavatele. Významným rysem je úzká spolupráce s pedagogickými fakultami Masarykovy univerzity a MENDELU, díky čemuž se do výuky zapojují i nadšení studenti učitelství na praxích.
Adresa
Řehořova 1165/561800 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více