Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 3. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola působí jako menší, partnersky vedené prostředí s pestrou výukou. Studenti často pracují samostatně i společně a propojují učení s praxí. Učitelé respektují jejich tempo a průběžně jim říkají, co se daří. Vedení zapojuje učitele do změn. Atmosféra stojí na vzájemném respektu, individuální pomoc funguje běžně.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí menší školu, praktickou výuku a osobní kontakt s učiteli.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé udržují prostor pro aktivní zapojení studentů ve větších jazykových třídách.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny, dvojice i výklad. Studenti diskutují, pracují s informacemi a zkoušejí praktické situace. Učitelé respektují jejich tempo a průběžně jim říkají, co se daří. Několik předmětů propojuje učení s praxí. Výuka tak nabízí studentům pestrost a prostor k vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všechny hodiny byly metodicky pestré, učitelé vedli žáky k samostatné práci, nebo k práci ve skupinách či ve dvojici."
„Učitel průběžně ověřoval, zda žáci probíranému tématu rozumí a respektoval jejich individuální tempo."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozdělila část pravomocí a učitelé se podílejí na plánování dalšího vzdělávání. Společné návštěvy vyučování přinášejí poznatky, které vedení rychle promítá do změn. Většina učitelů se podílí také na řízení výuky. Studenti vyjadřují své názory ve studentské radě. Vedení tak zapojuje zaměstnance i studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky se ihned promítají do přijatých opatření a operativního řízení vzdělávacího procesu"
„Všichni učitelé se účastní dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, na jehož plánování se podílejí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola klade důraz na vztahy založené na vzájemném respektu a funkčních pravidlech. Menší kolektiv patří k jejímu záměru. Konkrétní příklad, kdy její kroky zlepšily vztahy, ale chybí. Škola zároveň pracuje s menšími třídními kolektivy. Proto nelze doložit mimořádně silný dopad na atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„většina komunikace účastníků vzdělávacího procesu v ovzduší vzájemného respektu v rámci dobře a funkčně stanovených pravidel vzájemných vztahů."
„bezkonfliktní atmosféře založené na kvalitních mezilidských vztazích mezi všemi aktéry vzdělávacího procesu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvoupodlažní budově, kterou sdílí se základní uměleckou školou. Učebny mají projekční techniku a studenti mohou o přestávkách využít některé hudební nástroje.
Silné stránky
- • Studenti pracují samostatně i společně a učitelé střídají způsoby práce.
- • Vedení zapojuje učitele do plánování vzdělávání a převádí společné poznatky do změn.
- • Studenti propojují učení s odbornou praxí na pracovištích partnerů školy.
Unikátní vlastnosti
- Aplikovaná psychologie propojuje nácvik rozhovoru s klientem s osobním a společenským rozvojem studentů.
- Studenti mohou poznávat jiné kultury díky zapojení školy do projektu Edison.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 3. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola připravuje plány pomoci a učitelé zohledňují potřeby studentů při výuce. Když je třeba, učitelé používají další pomoc podle doporučení odborníků. Škola pravidelně sleduje, zda tato pomoc funguje. Konkrétní příklad zlepšení u jednotlivého studenta ale chybí. Podpora tak působí jako běžná, dostupná pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenská činnost je efektivní, účinnost poskytování podpůrných opatření je soustavě vyhodnocována v pedagogických radách."
„V hospitované výuce učitelé vždy zohledňovali individuální vzdělávací potřeby žáků a v případě potřeby uplatňovali podpůrná opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenství a konzultace žákům, rodičům a pedagogům. Výchovný poradce řeší výukové a výchovné problémy, nabízí individuální konzultace a koordinuje postupy při vzdělávání žáků se SVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Manažerská akademie v Berouně je soukromá střední škola zaměřená na rozvoj individuálních silných stránek studentů a jejich přípravu pro reálný život a budoucí uplatnění. Škola klade důraz na kritickou práci s informacemi, vzájemnou spolupráci a otevřenou komunikaci o problémech. Vedle standardní výuky nabízí i moderní aktivity jako školní e-shop, vlastní podcasty či zahraniční studijní výjezdy.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Manažerská akademie, soukromá střední škola
Dny otevřených dveří na Manažerské akademii, soukromé střední škole 28. 11. a 29. 11. 2023 pro Vás otevíráme dveře a těšíme se na Vaši návštěvu.
28. 11. 2023
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Dny otevřených dveří na Manažerské akademii, soukromé střední škole
Podklad načten 25. 9. 2026
28. 11. a 29. 11. 2023 pro Vás otevíráme dveře a těšíme se na Vaši návštěvu.
Celý odstavec
28. 11. a 29. 11. 2023 pro Vás otevíráme dveře a těšíme se na Vaši návštěvu. Přijďte se k nám podívat, nasát atmosféru, prožít den na naší škole. Rádi Vám zodpovíme všechny Vaše dotazy
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří na Manažerské akademii, soukromé střední škole 28. 11. a 29. 11. 2023 pro Vás otevíráme dveře a těšíme se na Vaši návštěvu.
28. 11. 2023
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 9. 2026
Dny otevřených dveří na Manažerské akademii, soukromé střední škole
Podklad načten 25. 9. 2026
28. 11. a 29. 11. 2023 pro Vás otevíráme dveře a těšíme se na Vaši návštěvu.
Celý odstavec
28. 11. a 29. 11. 2023 pro Vás otevíráme dveře a těšíme se na Vaši návštěvu. Přijďte se k nám podívat, nasát atmosféru, prožít den na naší škole. Rádi Vám zodpovíme všechny Vaše dotazy
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Náklady · Školné
20 000 Kč ročně Školné od 2026/2027: 26 000 Kč ročně
26 000 Kč / rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
20 000 Kč ročně Školné od 2026/2027: 26 000 Kč ročně
Celý odstavec
Školné do 2025/2026: 20 000 Kč ročně Školné od 2026/2027: 26 000 Kč ročně
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
Školné do 2025/2026: 20 000 Kč ročně Školné od 2026/2027:
20 000 Kč / rok
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Školné do 2025/2026: 20 000 Kč ročně Školné od 2026/2027:
Celý odstavec
Školné do 2025/2026: 20 000 Kč ročně Školné od 2026/2027: 26 000 Kč ročně
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tovární 66266 01 Beroun
Beroun, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 631 Nižbor - Beroun - Suchomasty - Všeradice
- 633 Beroun - Tetín - Liteň
- 637 Kublov - Beroun - Řevnice
- 638 Všeradice - Beroun - Skryje - Branov
- 641 Beroun - Zdice - Hořovice
- 861 Beroun,Jarov - Beroun,autobusové nádraží
- autobus Praha,Sídliště Řepy - Beroun
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Ing. Vít Lidinský, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 110012879
- RED IZO
- 651027888
- IČO
- 71340734
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola informuje o uvolněném místě ve třetím ročníku a možnosti přestupu.
Zveřejnění rozvrhů pro nadcházející školní rok 2026/2027.
Plán aktivit na poslední týden školy včetně cyklisticko-turistického kurzu a projektových dnů.
Zhodnocení prvního ročníku školní umělecké přehlídky s vernisáží a autorským čtením.
Informace o uskutečněném školním výletu do New Yorku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →