Střední škola automobilní Prostějov
Komenského, Prostějov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká střední školy. Škola skvěle propojuje teorii s praxí v dílnách. Studenti se učí na moderních strojích a v přátelské atmosféře. Teoretická výuka je však spíše klasická a studenti v ní bývají pasivní. Škola se zaměřuje na slušné chování a vzájemný respekt.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří preferují praktické učení přímo v dílnách.
- ✓ Pro ty, kteří hledají školu s jasnými pravidly a klidem.
- ✓ Pro studenty, kterým vyhovuje klasický styl výuky s jasným výkladem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Teoretická výuka postrádá moderní metody a zapojení kritického myšlení.
- ! Studenti dostávají v teoretických hodinách jednotné úkoly bez ohledu na schopnosti.
💪 Silné stránky
- • Vynikající propojení teorie s reálnou praxí u budoucích profesí.
- • Moderní vybavení dílen a využívání aktuálních technologií při výuce.
- • Využívání práce s chybou jako přirozeného nástroje k učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Studenti jsou v teoretických hodinách často jen pasivními posluchači.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním schopnostem různých studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké moderní stroje budou studenti v dílnách používat.
- → Zajímejte se o možnosti doučování u předmětů, které studentovi nepůjdou.
- → Zeptejte se, jak škola využívá chybu jako nástroj k učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Praktická výuka je skvělá a využívá moderní stroje. Studenti tam pracují samostatně a učí se z chyb. Teorie je bohužel slabší. Učitelé v ní hlavně mluví a studenti jen poslouchají. Chybí prostor pro vlastní nápady, samostatné hledání informací a spolupráci v týmech při řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodnocených vyučovacích hodinách převládala frontální výuka, avšak s rozdílnou mírou efektivity."
„Kvalita praktické části vzdělávání byla významně podpořena účelným využitím pracovních strojů a nástrojů v rámci uplatňování moderních pracovních technologií."
Vedení školy
Vedení s učiteli mluví každý den neformálně a otevřeně. Podporuje vzdělávání učitelů a modernizaci dílen. Chybí však systém, jak učitelé sdílejí své zkušenosti. Ředitel také méně kontroluje, zda učitelé v hodinách používají moderní metody výuky a aktivují studenty. Chybí i systém kontroly počtu studentů na učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na úzké spolupráci ředitele školy a zástupkyně ředitele školy s celým pedagogickým sborem."
„Systematické vzájemné hospitace všech učitelů vedoucí k průběžné výměně zkušeností, námětů do výuky i poznatků z jejich dalšího vzdělávání realizovány nejsou."
Školní klima
Ve škole vládne klid a vzájemný respekt mezi dospělými a studenty. Preventivní programy a akce pro studenty prokazatelně fungují. Škola rychle a účinně řeší první náznaky problémového chování. Studenti se díky tomu cítí bezpečně a atmosféra je příjemná pro učení, což potvrzují i školní dotazníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v teoretickém vyučování probíhala v klidné a příjemné pracovní atmosféře, bez vyrušování a kázeňských problémů."
„Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Škola dobře pozná studenty, kteří potřebují pomoc. Nabízí jim konzultace a doučování v rámci poradenského pracoviště. V běžných teoretických hodinách se ale tato podpora někdy vytrácí. Učitelé tam s individuálními potřebami studentů pracují méně a nezohledňují jejich specifika přímo při výkladu nebo zadávání úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně identifikuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nastavuje... odpovídající podpůrná opatření pro jejich vzdělávání."
„I přes tyto skutečnosti nebyla realizace podpůrných opatření ze strany učitelů v průběhu hodnocených vyučovacích hodin vždy zřetelně zaznamenána."
Zázemí a vybavení
Škola průběžně modernizuje své dílny i teoretické učebny z dotací a školného. Studenti mají k dispozici aktuální stroje, moderní didaktickou techniku a digitální platformu pro materiály.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 32% | 30% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 13 | |
| Počet přihlášek | 240 | 266 | ↑ |
| Kapacita | 80 | 85 |
Studijní obory (4)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
26/145 | 18% | - | - | - | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
24/84 | 29% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
17/24 | 71% | 24 | - | - | - | |
|
Provozní technika
den
|
11/12 | 92% | 20 | 1/1 | 100% | 13 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110015061)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká střední školy. Škola skvěle propojuje teorii s praxí v dílnách. Studenti se učí na moderních strojích a v přátelské atmosféře. Teoretická výuka je však spíše klasická a studenti v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-04-02
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje hlavně na praktické dovednosti. Vládne zde přátelská a klidná atmosféra. Studenti pracují v moderně vybavených dílnách a salonech. Teoretická výuka je spíše tradiční. Učitelé ml...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-28
Komplexní inspekce
Tato škola připravuje studenty na práci v kadeřnictví a autoservisech. Má moderní vybavení a velmi dobré dílny. Učitelé propojují teorii s reálnou praxí. Ve škole panuje bezpečné prostředí a přátelská...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-09
Komplexní inspekce
Automobilní škola nabízí studentům rodinné prostředí a kvalitní praktický výcvik. Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivců. Studenti tráví hodně času v reálných servisech. Ve škole panuje be...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-04-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům technické vzdělání v přátelském prostředí. Vedení školu řídí efektivně a zajímá se o názory učitelů. Výuka probíhá většinou klasicky. V odborných předmětech studenti pracují sam...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-08
Komplexní inspekce
Střední škola s tradičním přístupem se potýká s podprůměrným zázemím. Kvalita výuky se liší podle předmětu. Někde se moderně komunikuje, jinde studenti jen pasivně zapisují. Klima ve škole stojí na př...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola s více než 30letou tradicí se specializuje na výuku tříletých učebních oborů Automechanik a Kadeřník a navazujících maturitních nástaveb. Praktická příprava žáků probíhá ve vlastním špičkově vybaveném autoservisu a profesionálních kadeřnických salonech přímo v centru Prostějova. Škola sází na individuální přístup, zkušený pedagogický sbor a moderní technologie, které zajišťují absolventům jisté uplatnění na trhu práce.
Adresa
Komenského 61/479601 Prostějov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více