Základní škola a Gymnázium Vodňany
Bavorovská, Vodňany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Gymnázium nabízí velmi kvalitní výuku s moderními prvky. Učitelé diferencují úkoly a používají formativní hodnocení. Vedení podporuje profesní rozvoj pedagogů. Škola cíleně podporuje talentované žáky. Adaptační programy posilují pozitivní klima tříd.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své nadání v gymnáziu.
- ✓ Pro ty, kteří ocení moderní výuku se zpětnou vazbou a střídáním metod.
- ✓ Pro žáky, kteří hledají aktivní podporu psycholožky a bezpečné klima.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Informování zákonných zástupců není vždy efektivní, ptejte se na systém komunikace.
- ! Kontrolní činnost vedení na různých pracovištích není jednotná.
💪 Silné stránky
- • Učitelé gymnázia přizpůsobují výuku individuálním zájmům a nadání žáků.
- • Aktivní podpora profesního růstu učitelů má pozitivní dopad na kvalitu výuky.
- • Cílená péče o talentované žáky a dlouhodobá spolupráce s organizací Mensa.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola komunikuje s rodiči, systém má hlášené rezervy.
- → Zeptejte se na možnosti mezinárodní spolupráce v rámci programu Erasmus+.
- → Využijte nabídku individuální psychologické podpory ve škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je promyšlená a kvalitně připravená. Učitelé střídají metody a propojují učivo s praxí. Děti dostávají pravidelnou a efektivní zpětnou vazbu. Pedagogové dokážou přizpůsobit úkoly nadání a zájmům žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující často využívali předchozí znalosti a zkušenosti žáků a mezipředmětové vazby a účelně střídali různé metody a formy práce."
„Většině vyučujících se dařilo diferencovat zadávané úkoly s ohledem na specifické nadání a zájmy žáků."
Vedení školy
Vedení aktivně podporuje profesní rozvoj učitelů a sdílení praxe. Zapojení do projektů (Erasmus+) má prokazatelně pozitivní vliv na kvalitu výuky gymnázia. Ředitelka vhodně deleguje pravomoci a koordinuje rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení vhodně podporuje vzájemné hospitace vyučujících i možnost navštívení tzv. otevřených hodin."
„Do úrovně výuky v gymnáziu se pozitivně promítá pravidelně realizovaná mobilita vyučujících v rámci zapojení do mezinárodního projektu..."
Školní klima
Škola se aktivně zabývá prevencí. Pravidelné adaptační a výjezdové akce mají kladný dopad na klima ve třídách. Systematicky pracují se vztahy uvnitř tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osvědčila se pravidelná práce se vztahy uvnitř tříd i cílené aktivity vytvořené pro konkrétní situaci v dané třídě."
„Pravidelně pořádané adaptační programy... mají kladný dopad na osobnostně-sociální rozvoj žáků a klima v jednotlivých třídách."
Podpora žáků
Škola cíleně podporuje talentované žáky. Navázali dlouhodobou spolupráci s Mensou a nadačním fondem. Mají školní psycholožku, která žákům, rodičům a pedagogům poskytuje individuální a krizovou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prohloubení péče o talentované žáky je hlavním cílem dlouhodobé spolupráce s Mensou a s nadačním fondem Jihočeské naděje."
„Pozitivem je, že ve škole pracuje školní psycholožka, která poskytuje krizové intervence a věnuje se dlouhodobé individuální práci s žáky..."
Zázemí a vybavení
Škola investovala do nového pavilonu s odbornými učebnami a šatnami. Zlepšilo se vybavení pomůckami, digitální technikou a robotikou. Žáci využívají nové knihovny, relaxační místnost a venkovní učebnu. Nedostatky v tělocvičnách kompenzují externí halou.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 22% | 23% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 19 | |
| Počet přihlášek | 179 | 231 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 70 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
20/133 | 15% | 37 | 4/8 | 50% | 19 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/90 | 33% | 38 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110021461)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 12.2% |
| 2 jazyky | 87.0% |
| 3 a více jazyků | 0.8% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 53.0% |
| Němčina | 28.3% |
| Španělština | 18.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí velmi kvalitní výuku s moderními prvky. Učitelé diferencují úkoly a používají formativní hodnocení. Vedení podporuje profesní rozvoj pedagogů. Škola cíleně podporuje talentované žáky....
3 silných stránek
Inspekce z 2017-10-02
Komplexní inspekce
Gymnázium Vodňany je škola s dobrými studijními výsledky a aktivní mezinárodní spoluprací. Nabízí bezpečné prostředí a systematickou podporu žákům. Vedení školy se po sloučení snaží sjednotit procesy,...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Gymnázium Vodňany poskytuje komplexní vzdělání od prvního stupně až po maturitní obory, přičemž klade důraz na propojení teoretické výuky s praktickými aktivitami, jako jsou polytechnické dílny a projektové dny. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků prostřednictvím bohaté nabídky mimoškolních aktivit, exkurzí a kreativních kroužků v rámci školní družiny. Nabízí moderní vzdělávací prostředí, které podporuje aktivní přístup k učení a osobnostní růst každého studenta.
Adresa
Bavorovská 104638901 Vodňany
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více