Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené a vady řeči
Spartakovců, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí špičkovou péči dětem se speciálními potřebami. Učitelé jsou kreativní průvodci a rozumí světu dětí. Prostředí je přátelské a plné respektu. Výuka probíhá hravě a využívá moderní pomůcky. Rodiče zde najdou silné odborné zázemí. Slabinou jsou zastaralé toalety v jedné z tříd.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se sluchovým postižením.
- ✓ Pro děti se závažnými vadami řeči.
- ✓ Pro děti s autismem a kombinovaným postižením.
- ✓ Pro rodiče hledající individuální odbornou péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nefunkční sociální zařízení omezuje samostatnost dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé respektují individualitu každého dítěte.
- • Výuka je velmi kreativní a názorná.
- • Škola využívá vizuální podporu a rituály.
- • Personál má hluboké znalosti potřeb dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Jedna třída má dlouhodobě nefunkční toalety.
- • Míra úrazovosti dětí je vcelku vysoká.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už opravili toalety v MŠ.
- → Ověřte si, jak probíhá individuální logopedická péče.
- → Zajímejte se o kurzy znakového jazyka pro rodiče.
- → Prohlédněte si nově vybavenou školní zahradu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učení ve školce je zábavné a velmi názorné. Učitelé připravují úkoly tak, aby je zvládlo každé dítě. Používají moderní metody a vlastní kreativní pomůcky. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je baví. Personál dokáže pružně reagovat na náladu a potřeby dětí. Vše směřuje k samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i asistentky pedagoga aktivizovaly děti zařazením názorných pomůcek, zadávané úkoly diferencovaly s ohledem na jejich schopnosti."
„Řízené činnosti se ve všech třídách vyznačovaly nápaditostí, s využitím aktivizujících metod a prožitkového učení."
Vedení školy
Vedení školy funguje moderně a otevřeně. Ředitel deleguje pravomoci a podporuje začínající kolegy. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. To pomáhá udržet vysokou kvalitu péče o děti. Systém kontroly má ještě drobné rezervy v efektivitě. Celkově ale školu řídí velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy uplatňuje demokratický a participativní styl řízení, jehož významným nástrojem je otevřená komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu."
„Škola má promyšlený systém uvádění začínajících učitelů, kterým je poskytována metodická podpora formou mentoringu."
Školní klima
Atmosféra ve školce je velmi klidná a bezpečná. Učitelé budují s dětmi blízké a respektující vztahy. Ranní kruhy a rituály dávají dětem pocit jistoty. Děti se díky tomu cítí dobře a projevují radost. Škola navíc aktivně zapojuje rodiče do dění a komunikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné společné ranní komunikační kruhy podporovaly rozvoj prosociálních vztahů a chování."
„K bezproblémovému průběhu vzdělávání ve třídách pro děti s kombinovaným postižením přispívalo zachovávání režimu a vizuální podpora."
Podpora žáků
Podpora dětí je na mimořádně vysoké úrovni. Každé dítě dostává péči přesně podle svých potřeb. Škola má vlastní specialisty a logopedické zázemí. Skvěle pomáhá i dětem z cizojazyčného prostředí. Učitelé přesně vědí, jak s dětmi komunikovat. Celý systém podpory je promyšlený a velmi účinný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí a žáků se sluchovým postižením probíhá orální metodou doplňovanou znaky do řeči."
„Logopedicko-terapeutické místnosti jsou vybaveny speciálními pomůckami pro logopedickou terapii."
Zázemí a vybavení
Třídy mají skvělé vybavení pro rozvoj motoriky a logopedie. Škola má nově upravenou zahradu s herními prvky. Jedna třída se však potýká s dlouhodobě nefunkčním sociálním zařízením.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 110022467)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí špičkovou péči dětem se speciálními potřebami. Učitelé jsou kreativní průvodci a rozumí světu dětí. Prostředí je přátelské a plné respektu. Výuka probíhá hravě a využívá moderní ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola v Ostravě-Porubě se specializuje na vzdělávání dětí se sluchovým postižením a vadami řeči, kterým poskytuje individuální péči a moderní metody výuky v podpůrném prostředí. Zaměřuje se především na intenzivní rozvoj komunikačních dovedností a celkový osobnostní růst dětí od předškolního věku až po dokončení základního vzdělání.
Adresa
Spartakovců 1153/570800 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více