Mateřská škola, základní škola a střední škola pro sluchově postižené, Valašské Meziříčí, Vsetínská 454
Vsetínská, Valašské Meziříčí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola je vysoce specializované zařízení pro žáky se sluchovým postižením. Vedení je aktivní a zajišťuje moderní zázemí. Učitelé mají sice empatický přístup, ale výuka má velký problém. Kriticky chybí aktivní používání znakového jazyka v hodinách. Komunikace tak není rovnocenně dostupná pro všechny žáky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují komplexní specializované surdopedické a logopedické prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují vzdělávání s důrazem na rozvoj mluveného jazyka.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují systematickou individuální péči a podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda se učitelé v hodinách umí aktivně domluvit znakovým jazykem.
- ! Zjistěte, zda je zajištěna vizuální podpora pro děti s nejtěžším sluchovým postižením.
- ! Buďte připraveni na to, že ve třídách převažuje výklad a samostatná práce.
💪 Silné stránky
- • Vysoce profesionální a empatický přístup většiny pedagogů k dětem.
- • Velmi dobré a modernizované materiální a prostorové podmínky pro výuku a volný čas.
- • Aktivní a systematické vedení školy, které má jasnou vizi rozvoje.
- • Široká nabídka volnočasových a zájmových aktivit i adaptačních kurzů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Kriticky nízká úroveň komunikačních kompetencí učitelů v českém znakovém jazyce.
- • Výuka není vždy přístupná všem neslyšícím žákům kvůli nedostatečné komunikaci.
- • Převažuje frontální výuka, která ne vždy děti zaujme.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak škola zajišťuje tlumočení znakového jazyka přímo v hodinách.
- → Ověřte si, jakým způsobem škola zajišťuje komunikaci pro děti s nejtěžším postižením.
- → Zajímejte se, jaké jsou konkrétní možnosti doučování pro vaše dítě v případě neúspěchu.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Vyučující používají hodně frontální výuky. Nejzásadnější problém je nedostatečná a efektivní komunikace v českém znakovém jazyce. Ta není rovnocenně dostupná všem sluchově postiženým žákům. Učitelé tak ne vždy žáky zaujmou, což vede k nerespektování pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita vyučovacího procesu... musí být dostupná všem žákům (a ne pouze některým) - což nebylo při výuce v dané škole vždy zřejmé."
„V hodině matematiky se však učiteli nedařilo žáků zaujmout, snaha o dodržování nastavených pravidel se nedařila."
Vedení školy
Vedení školy aktivně řídí školu a má reálnou vizi rozvoje. Systematicky kontroluje práci učitelů a chodí do hodin. Daří se mu získávat peníze a vytvářet pozitivní vztahy mezi učiteli, žáky i rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy... stanovil reálnou koncepci jejího dalšího rozvoje, kterou postupně naplňuje, vede školu systematicky organizačně i pedagogicky."
„Řediteli i jeho zástupcům se daří vytvářet pozitivní školní klima a dobré prosociální vztahy mezi učiteli, žáky a jejich zákonnými zástupci."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a pozitivní atmosféra. Škola zajišťuje bezpečné prostředí s pravidelným dohledem nad žáky a řeší problémy. Preventivní programy existují. Chybí ale konkrétní data o výsledcích prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťovala bezpečné prostředí pro vzdělávání dětí a žáků, vyhodnocovala bezpečnostní rizika a přijímala odpovídající opatření k jejich minimalizaci."
„Z rozhovorů s pedagogy vyplynulo, že ve škole panuje dobrá pracovní atmosféra a pozitivní klima."
Podpora žáků
Podpora je zajištěna týmem odborníků: poradkyně, metodik a psycholožka. Škola pomáhá žákům s individuálními plány, doučováním i kariérovým poradenstvím. Podpora je systematická, ale zpráva neuvádí žádné konkrétní příklady výsledků u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby školy byly aktuálně zajišťovány spolupracujícím týmem odborníků... v rozsahu odpovídajícím počtu a vzdělávacím potřebám žákům školy."
„Škola zajišťovala včasnou diagnostiku neprospěchu, zabývala se riziky školního neúspěchu, ty pak systematicky pomáhala odstraňovat."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje velmi dobrým a modernizovaným vybavením. Byly realizovány investice do IT, koberců, mobiliáře chodeb a nového zařízení. Žáci ZŠ využívají specializované logopedické třídy, školní družinu, klub a internát s nadstandardním vybavením.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600027210
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.7% |
| Ruština | 29.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia (Data pro celou organizaci)
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600027210)
Inspekce z 2017-02-21
Komplexní inspekce
Škola je vysoce specializované zařízení pro žáky se sluchovým postižením. Vedení je aktivní a zajišťuje moderní zázemí. Učitelé mají sice empatický přístup, ale výuka má velký problém. Kriticky chybí ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato vzdělávací instituce ve Valašském Meziříčí poskytuje komplexní péči a vzdělávání dětem a studentům se sluchovým postižením od mateřské školy až po maturitu či výuční list na škole střední. Škola disponuje vlastním internátem, speciálně pedagogickým centrem a školní družinou, což umožňuje individuální přístup a odbornou podporu v rámci jednoho uceleného areálu.
Adresa
Vsetínská 454/5375701 Valašské Meziříčí
Zlínský kraj