Výchovný ústav, dětský domov se školou, střední škola, základní škola a školní jídelna
Horní, Počátky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato základní škola se zaměřuje na dívky v náročné situaci. Nabízí jim bezpečné zázemí a silnou podporu psychologa. Výuka probíhá v malých skupinách. Učitelé mají individuální přístup. Vedení školy funguje velmi profesionálně. Škola by se měla víc zaměřit na útulnost prostředí. Chybí také více pozitivní motivace pro žákyně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro dívky, které potřebují bezpečné a strukturované prostředí.
- ✓ Pro žákyně vyžadující individuální péči psychologa a etopeda.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Bodový systém se zaměřuje spíše na omezování volného času.
- ! Plány rozvoje jsou pro žákyně napsané příliš složitě.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup díky malému počtu žákyň ve třídách.
- • Dostupná a vyhledávaná pomoc psychologa přímo ve škole.
- • Jasná pravidla a fungující tým učitelů i vychovatelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízká míra pozitivní motivace a odměňování žákyň.
- • Nepříliš útulné a neosobní vybavení některých pokojů.
- • Složité a nesrozumitelné formulování cílů pro žákyně.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje žákyně pomocí pochval a odměn.
- → Ověřte si, jaké volnočasové aktivity a terapie škola aktuálně nabízí.
- → Zajímejte se, jak škola pomáhá žákyním rozumět jejich osobním cílům.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují rychlost učení potřebám žákyň. Výuka je hodně individuální díky malému počtu dětí ve třídě. Přesto učitelé často jen vykládají látku. Chybí moderní pomůcky pro názornost. Žákyně také nedostávají prostor, aby samy hodnotily svou práci a pokroky v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo výuky přizpůsobovali schopnostem a potřebám cílové skupiny."
„Chybí vzájemné hodnocení a sebehodnocení žákyň v hodinách."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a dokáže sjednotit celý tým. Učitelé i vychovatelé spolu úzce spolupracují a pravidelně se radí. Ředitelka se sama dál vzdělává a jde příkladem. Díky dobrému řízení se ve škole zlepšily vztahy i výsledky. Vedení také aktivně řeší zjištěné nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka prokazuje velmi dobré schopnosti řídit zařízení jako celek."
„Uplatňovaný styl umožňuje všem zaměstnancům pracovat jako tým."
Školní klima
Atmosféra je bezpečná a žákyně vědí, co se od nich čeká. Škola pořádá pravidelná společná setkání pro řešení problémů. Prostředí ale působí místy neosobně a málo útulně. Hodnotící systém se bohužel zaměřuje spíše na tresty než na odměny. Žákyně navíc nerozumí cílům, které mají plnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařízení poskytuje dívkám ucelené informace k zajištění bezpečného chování i prostředí."
„Dílčím nedostatkem bylo, že některé pokoje a ložnice dívek působily nepodnětně a neosobně."
Podpora žáků
Žákyně mají k dispozici psychologa i etopeda přímo v budově. Specialisté jim pomáhají zvládat traumata a osobní potíže. Podpora je velmi osobní a žákyně ji samy vyhledávají. Učitelé také pomáhají s učením těm, které se vracejí po delší absenci. Škola spolupracuje s mnoha odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelná psychologická a etopedická péče zařízení úspěšně pomáhá dívkám vyrovnat se s dřívějšími traumaty."
„V rozhovorech se školními inspektory dívky potvrzovaly, že psychologa aktivně samy vyhledávají."
Zázemí a vybavení
Škola má opravené prostory a nové hřiště v areálu parku. K učení a pohybu využívají i venkovní prostory. Některé ložnice a pokoje jsou však zařízeny stroze a neosobně.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110023897)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato základní škola se zaměřuje na dívky v náročné situaci. Nabízí jim bezpečné zázemí a silnou podporu psychologa. Výuka probíhá v malých skupinách. Učitelé mají individuální přístup. Vedení školy fu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Speciální výchovně-vzdělávací zařízení v Počátkách poskytuje komplexní výchovnou, vzdělávací a sociální péči dívkám ve věku 12 až 19 let s nařízenou ústavní výchovou. Součástí ústavu je základní a střední škola, které zajišťují povinnou školní docházku i odbornou přípravu na budoucí povolání v režimu rezidenční péče.
Adresa
Horní 61739464 Počátky
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více